幼兒園大班數(shù)學教案：8減幾

1、幼兒園大班數(shù)學教案：8減幾教學目標：1、使學生知道用數(shù)的組成計算8的減法;2、使學生掌握看圖列減法算式;3、使學生體會數(shù)學來源于生活，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛數(shù)學，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點：正確計算8減幾教具準備：多媒體課件，教具教學過程：一、 組織教學二、 談話導入師：小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎，喜歡動畫片中的巧虎嗎?(喜歡)師：今天巧虎來到了我們的.課堂上和小朋友們一起去學數(shù)學，好不好?三、復習首先巧虎帶我們來到開心樂園里面，復習一下我們以前學習的知識。1、開火車，算一算。師出示數(shù)字卡片，開火車回答問題。4+2= 7-3= 2+4= 1+6= 6-5= 3+3=2、復習8的分成老師

2、出示題目，讓學生回答，8可以分成*和*3、揭題：剛剛我們復習了以前學習的知識，小朋友都表現(xiàn)的非常棒，下面我們一起來到聰明樂園里學習新的知識，好不好?那么，今天巧虎和小朋友們一起學習什么呢?出示課題：8減幾。學生齊讀課題。四、探索新知1、吹氣球師：看，這是什么?有幾個氣球?我們一起來數(shù)一數(shù)生：8個氣球電腦出示動畫:氣球正慢慢的飄動起來師：哎呀!氣球怎么飛走了，飛走了幾個氣球?還剩下幾個?你能完整地說嗎?生(嘗試說)：原來有8個氣球，飛走了1個，還剩下7個生(邊操作邊說)師：氣球飛起來我們用虛線框起來，用什么方法計算呢?(減法)應該怎么列式呢?主要強調(diào)看見虛線就是用減法。生(嘗試說)：8-1=7師

3、：算式中8，1，7表示什么呢?請學生回答如果老師把右邊的七個氣球用虛線框起來，表示七個氣球飛走了，我們用什么方法，怎么列式呢?學生嘗試回答，然后列式：8-7=1師：算式中8，7，1表示什么呢?請學生回答。2、吃糖果師：巧虎還給我們帶來了什么?生：糖果師：圖上有幾個糖果呢?生：8個師：看一看吃掉了幾個?還剩下幾個?算式應該怎么列呢?師：我們用虛線把兩個糖果框起來，表示吃掉了，用什么方法計算?應該怎么列式呢?主要強調(diào)看見虛線就是用減法。生(嘗試說)：8-2=6師：算式中8，2，6表示什么呢?請學生回答老師把這里的6個糖果用虛線框起來，現(xiàn)在吃掉了幾個糖果?我們用什么方法，怎么列式呢?學生嘗試回答，然

4、后列式：8-6=2師：算式中8，6，2表示什么呢?請學生回答3.智慧果園巧虎帶小朋友們來到了智慧果園，果園里有哪些水果呢?有草莓，有葡萄，師在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄(1)師讓學生數(shù)一數(shù)黑板上有幾個草莓?(2)現(xiàn)在師拿走一個草莓，放在虛線左邊，看到虛線用什么方法?怎么列式呢?。(3)讓學生回答問題：8-1=7，同時教師在黑板上板書。同樣的方法讓學生列式8-7=1 8-2=6 8-6=2五、游戲:摘蘋果下面我們輕松一下，巧虎想和小朋友玩一個摘蘋果的游戲，好不好?大家一起數(shù)一數(shù)樹上一共有幾個蘋果，先看看老師摘了幾個蘋果，然后列式。請學生點擊鼠標摘蘋果，提問：這位小朋友摘了幾個蘋果，樹上還有幾個?(齊數(shù))我們把摘下的蘋果用虛線框起來，誰能列出數(shù)學算式?(指名學生回答)四、鞏固新知：師說：剛才我們學習了八減幾的四個算式，你們都學會了嗎?下面讓我們帶著新學的知識來解決生活中的數(shù)學問題，好不好?1、 看圖列式課件出示各種生活中的圖片(1) 師引導學生說一說圖的意思(2) 學生列式。(3) 師評析，表揚回答問題好的學生。師發(fā)給每個小朋友一張作業(yè)紙，師巡視指導。(4) 師讓學生上臺說一說圖的意思(5) 讓學生列式。(6) 師評析，表揚回答問題好的