幼兒園托班英語教案三篇

1、幼兒園托班英語教案三篇以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園托班英語教案的文章,希望大家能夠喜歡!幼兒園托班英語教案篇一：小班英語教案幼兒園小班英語教案：Rabbit一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞rabbit并能正確發(fā)音。2.學(xué)會小兔蹦、跳的動作。3.讓幼兒體會到參與游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教具準(zhǔn)備錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個三、教學(xué)過程Step1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissWang.Step2.Warming-up(導(dǎo)入課題，安定情緒,做律動）(No:幼兒園托班英語教案)Classisover.Bye-bye!幼兒園大

2、班英語教案：Transportation（交通工具）教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)能夠讓小朋友理解car,bus,motorbike,onfoot的意思,并能夠正確發(fā)音。2、能夠了解句型Howdoyougotoschool?3、通過游戲活動，讓小朋友在做動作中學(xué)會car,bus,motorbike,onfoot的單詞。教學(xué)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備本課的掛圖，閃卡和CD2、與單詞所相應(yīng)的實(shí)物以及一個安全帽。教學(xué)過程：Step1:GreetingT:Hello,boysandgirls!S:Hello,MissWang!Step2:Warming-up:Littlefox,littlefoxPlayingfire,

3、playingfireFire,fie,fire,fire.Oh!Mytail!Step3:Learnthenewwords出示掛圖，教師提問，并讓小朋友上前來指出。T:Whatcanyousee?Ss:小汽車。T:Great!Thisisacar.(拿出準(zhǔn)備好的實(shí)物汽車)讓小朋友跟讀car，并讓他們做出開車的樣子，圍著教室來開車，同時讀car.拿出事先準(zhǔn)備好的實(shí)物，放在桌子上，問小朋友“Howdoyougotoschool?”讓小朋友上前來選。T:“Whatsthis?”Ss:“公共汽車。拿出閃卡，讀bus（教師從小朋友的面前迅速跑過，讓小朋友Touchthebus.）Readafterme

4、:bus請小朋友模仿等bus的模樣，站在一邊，同時說：bus,bus,busiscoming.再請小朋友上來選交通工具T:“Howdoyougotoschool？”幼兒園托班英語教案篇二：幼兒園小小班英語活動教案(第3周)小小班活動Fruit教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知幼兒熟悉的水果：梨子pear。2.在游戲中鞏固對單詞pear的讀音。3.學(xué)習(xí)歌曲：GOODMORNING活動準(zhǔn)備一個梨子模型，卡片一張.手偶兩個。教學(xué)過程一、Warm-upTime課前熱身1歌曲：GOODMORNING2問候與對話：T:Hello！S:HELLO!(讓幼兒熟悉、了解這個詞。能回應(yīng)我說出hello的幼兒我會與其擊掌。)二、展示

5、知識點(diǎn)1快速閃出梨子的模型，猜出水果，引出單詞pear(觸摸游戲)2.拍卡片游戲三、玩游戲鞏固知識點(diǎn)觸摸游戲-拿著梨子模型，讓每個小朋友摸一下并說出單詞。拍卡片游戲-幼兒要猜出老師出示卡片的方向并先拍到卡片為贏。四、結(jié)束活動反思：(小小一班)在教學(xué)單詞過程中，音標(biāo)方面可以只出示兩個，不用出示三個音標(biāo)這么多，因?yàn)閜的發(fā)音對于小朋友們來講不是難點(diǎn)。在出示小木偶的時候可以多教一個單詞panda熊貓。還有玩游戲的時候可以兩個小朋友一起玩，如果有一個小朋友不懂我的指令時，可以帶動另一個小朋友玩游戲。我覺得還是把單詞編成童謠或chant會更有趣味性，因?yàn)橹蛔x單詞我感覺很枯燥，可增強(qiáng)這方面的趣味性。在教學(xué)全

6、過程當(dāng)中小朋友能跟我做動作，玩游戲，學(xué)單詞，在教學(xué)中盡量放開與小朋友們玩。幼兒園托班英語教案篇三：小班英語ONE,TWO教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：教案3外語one-two-three篇二：幼兒英語數(shù)字教案onetofive英語數(shù)字教案：onetofive活動目標(biāo)：1，感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對應(yīng)。2，能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.3，樂于參與活動游戲，體驗(yàn)獲得新知識的快樂?；顒訙?zhǔn)備：卡紙做的小魚五條一組一份，圓形卡紙五個一組四份活動過程：1，導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語：“goodmining,mybabies.look,whatisit?”幼兒：“魚”（英語情境教學(xué)中，要求教師盡

7、量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師：“yes,youareright.itisonefish教師再放一個一條小魚，now,twofish,three,four,five.請幼兒跟讀師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字)2，鞏固單詞。一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“twofish.”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“threefish.”?依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳。請幼兒跟讀?！癴ollowme.”3，幼兒玩小魚接龍，并且要求

8、大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設(shè)計(jì)很巧妙，小魚的尾巴上和小魚的眼睛是一組紐扣。）師：“nowweareplayingagame,toconnectthesefishfromonetofive.(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，按順序從one連到five，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo))幼兒自由操作，最后請每組選一個代表展示成果，并念出單詞。誰最快完成又全部念對的有獎品。4.單詞寫找數(shù)字教師在黑板上貼出一組阿拉伯?dāng)?shù)字，每組找一名學(xué)生到講臺上來，教師發(fā)給他們打亂次序的單詞卡片，在教師宣布開始后，他們要盡快按阿拉伯?dāng)?shù)字的次序把單詞貼在黑板上，貼得最快最準(zhǔn)確的組獲勝。5.

9、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“wehavefourchairs,and,havefivechildren.whenisaystart,pleasewalkaroundthechair.whenisaystop,yousitdownrapidly.theboywhoarestandmustgoback.”挑選幼兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)

10、系變得非常明顯又有趣。）6.念謠數(shù)字歌1,2,3,4,5，我們會數(shù)數(shù)，one，two，three，four，five，從一數(shù)到五。one，two，three，four，five，one，two，three，four，five，我們會數(shù)數(shù)，one，two，three，four，five，從一數(shù)到五，yi,ye.thatsallfortoday.classisover.bye-bye.boysandgirls.篇三：幼兒園小班英語教案幼兒園中班英語教案：myface活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的

11、競爭意識活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear活動準(zhǔn)備：face課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候hello,boysandgirlshello,misschen師幼共同唱goodmorning2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來給小朋友變個魔術(shù)，look,whatsthis？itsface師：yes,教師模仿face：“iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”師：oh,verygood。face上都有什么呢？whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴?師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看fa

12、ce上都有幾個器官吧幼：onetwotheer?二、學(xué)習(xí)五官單詞師：whatsthis?幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followmemouth幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼hellomouth類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？出示課件face五官消失原來娃娃的五官丟了，怎么辦??？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語

13、說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結(jié)束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官幼兒學(xué)會后可以自由找自己的'好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結(jié)束活動?；顒幼?/p>

14、評：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語?；顒油ㄟ^聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導(dǎo)。幼兒園小班英語教案，活動目標(biāo)：1.感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對應(yīng)。2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.3.樂于參與活動游戲，體驗(yàn)獲得新知識的快樂?；顒訙?zhǔn)備：布做的小魚五條一組（5份）活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知單詞onetofive與數(shù)字的對應(yīng)，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點(diǎn)：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英

15、語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入語：“goodmining,mybabies.look,whatisit?”幼兒：“魚”（英語情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）師：“yes,youareright.itisonefish教師再放一個一條小魚，“，now,twofish,加小,three,four,five.請幼兒跟讀。師“followme,onetwothreefourfive.”(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字)2、教師用身體語言，讓幼

16、兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。one教師站直，教師做個數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two.求幼兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。3、鞏固單詞。一條小魚油過來，念道onefish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“twofish.”又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“threefish.”?依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編）請幼兒跟讀?！癴ollowme.4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，（小魚設(shè)計(jì)很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）師：“nowwe

17、areplayagame,playcoectthesefishes.dscoverssmallfishssecret,thenlinksthesmallfish.”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo))幼兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：“wehavefourchairs,and,havefivechildren.when

18、isaystart,pleasewalkaroundthechair.whenisaystop,yousitdownrapidly.theboywhoarestandmustgoback.”挑選幼兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）goodmorning(小班英語）一、活動內(nèi)容：字母y，短語goodnight二、活動目標(biāo)：1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母y，知道y，y，拉鏈y；yforyellow,學(xué)習(xí)短語：goodnight.復(fù)習(xí)goodmorning.2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準(zhǔn)備：字母y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程：1、問好：（1）師生問好。（2）引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。2、熱身：handsup,handsdown.3、正課：（1）學(xué)習(xí)字母y：讓幼兒closeyoureyes,出示字母卡片y，說明y很象拉鏈，引出yy拉鏈y，并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練yforyel