學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃

1、學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師 專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進 一步提高管理實效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有 效發(fā)展。二、工作目標1.1. 促進教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓(xùn)力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵 和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用，以點帶面促 良好教風(fēng)的形

2、成。2.2. 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教 研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要 任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點（一）加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)狠抓隊伍建設(shè)是我們當前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競 賽展示活動，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。1.1. 加強理論培訓(xùn)，改變教育觀念。進一步加強新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念, 形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué) 實踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實共進地提升自己的教學(xué)與理論水平。通

3、過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2.2.鼓勵學(xué)習(xí)實踐，提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng) 青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評比活動的平臺， 開展上課、 說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。（二）科學(xué)管理，扎實抓好教學(xué)常規(guī)1.1. 嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設(shè)置標準，開足開齊上好各類課程。認真落 實有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)各項規(guī)定，嚴格控制學(xué)生在校時間。2.2. 抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管 理制度，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次，由教導(dǎo)處組織 相關(guān)人員對任課教師備

4、課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進行專項檢查，同時根據(jù)檢 查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，及時講評通報，并作為教師年度績效考核的 依據(jù)。加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展 教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組 活動，杜絕教研活動流于形式，確保教研效果。教研組每2 2 周至少 1 1 次教研活動，各年級備課組每學(xué)期正常開展 4-64-6 次活動，教研組、備課組活動，做到目標明確， 針對性強，以能解決我校教學(xué)教研中的實際問題為目的。本學(xué)期，田曙光校長將親 臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)報告。3.3. 重視加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)

5、生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力 度，嚴格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實課間體育活動制度，逐步探索大課間活動的開 展，積極組織開展區(qū)級北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工 作。（三） 、認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動：1 1、語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程- 楊潔;2;2、送教下鄉(xiāng)- -人員待定;3;3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。（四）、做好家校合作工作，召開不同年級家長會，和家長面對面溝通，共同搞 好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊部，開展各項學(xué)生活動。學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以十 x x 大報告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學(xué)期工 作意見，努力推進教育

6、教學(xué)管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學(xué)工作，提高 教育教學(xué)質(zhì)量；推進素質(zhì)教育不斷進步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校級 教育教學(xué)的均衡發(fā)展。二、 目標任務(wù)1.1. 深入進行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教 學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長 和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標。2.2. 以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校建設(shè)，重點在科學(xué)創(chuàng)新、信息 技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3.3. 加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

7、4.4. 加強崗位練兵和 磨好課 活動，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭 創(chuàng)佳績。5.5. 繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動， 從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整， 促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。6.6. 繼續(xù)深化新課程改革，在義務(wù)教育課程方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進行拓 展性課程研究。7.7. 兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班 級文化、進而提升校園文化。9.9. 加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點帶面努力提 高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。10.10. 加強教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和 師生評價制度的改革等

8、方面作出深入的探索。三、 工作策略（一）突出重點，積極推進課程改革1.1.轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和各家教 育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典， 積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農(nóng)遠工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平 臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題進行學(xué)習(xí)討論。2.2.優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改 進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨 合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排

9、足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負 責(zé)的進行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng) 常進行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長點。（二）抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度1.1. 加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個善于學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵 教師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一 篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支 持教師參加學(xué)歷進修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。2.2. 抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程 標準，了解學(xué)科課程的框架和特點

10、，不斷體驗各學(xué)科的具體目標和具體要求，多方 位的研討并開展較為詳細的教材分析， 為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 創(chuàng) 造條件， 做好“走出去， 請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課 ；也讓教師 走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活 潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。進一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同發(fā)展。3.3. 拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課； 鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長

11、、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。（三）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1.1.嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有 促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意 增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)， 把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法， 不斷提高教學(xué)水平。2.2. 抓好教學(xué)“六認真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢 查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情 況反饋給教師，督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教 師的質(zhì)量責(zé)任制意識。3.3. 加強教研組、

12、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣 氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、 有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容 要形成專題化、系列化。同時要使用好教研組活動記錄，做好資料積累工作，認 真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機深入各教研組。學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動， 加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策

13、、結(jié)合地 方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開 展適合少年兒童特征的各種活動。 堅持要求每周一周會課， 堅持利用升國旗下講話 與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標：1 1、 以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)綱要 標準，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點， 以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。2 2、 強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 加強對 學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3 3、 進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。四、教學(xué)常規(guī)管理1 1、 抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按

14、時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%1%2 2、 嚴格執(zhí)行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每 周安排教師值周巡查；3 3、 教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進行情 況小結(jié)。4 4、 教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況 小結(jié)。5 5、 重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”， 認真總 結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)， 制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。 畢業(yè)班教師要 深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思 想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。6 6 組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作， 要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組 織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。7.7. 以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊 開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程