部編版一年級上冊語文 4 四季 課件（共26頁）

1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 看到這四幅圖你想到了哪些季節(jié)？看到這四幅圖你想到了哪些季節(jié)？春、夏、秋、冬四個季節(jié)。春、夏、秋、冬四個季節(jié)。 4 4 四季四季人教版一年級上冊人教版一年級上冊資料寶袋資料寶袋草長鶯飛耕種忙接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧秋高氣爽谷穗沉秋高氣爽谷穗沉瑞雪兆豐年喜洋洋瑞雪兆豐年喜洋洋字詞樂園字詞樂園尖草尖草尖筆尖筆尖說jinshu造句：造句：墨水像一個活潑的墨水像一個活潑的小精靈似的在小精靈似的在筆尖筆尖舞蹈。舞蹈。說話說話說書說書造句：造句：小紅是個性格內(nèi)向的小紅是個性格內(nèi)向的孩子，平時不愛多孩子，平時不愛多說話說話。春chn青q qngng造句：造句：春風(fēng)春風(fēng)吹到身上，吹到身上，

2、讓人感到很溫暖讓人感到很溫暖。青蛙青蛙青菜青菜造句：造句：菜地里綠油油菜地里綠油油的一片，的一片，青翠欲滴青翠欲滴。字詞樂園字詞樂園春風(fēng)春風(fēng)春天春天蛙夏xi青蛙青蛙牛蛙牛蛙造句：造句：田里的田里的青蛙青蛙在愉在愉快地唱著歌?？斓爻?。夏天夏天夏季夏季造句：造句：每到每到夏天夏天我們都我們都去海邊玩。去海邊玩。w字詞樂園字詞樂園彎地w nde彎路彎路彎曲彎曲造句：造句：汽車在汽車在彎曲彎曲的的山路上緩慢行駛。山路上緩慢行駛。頑皮地頑皮地開心地開心地造句：造句：看到我們都考了看到我們都考了滿分，老師滿分，老師開心地開心地笑了。笑了。字詞樂園字詞樂園就冬ji dng 就是就是將就將就造句：造句：就

3、是就是這個問題把這個問題把大家都難住了大家都難住了。冬天冬天冬眠冬眠造句：造句：冬天冬天到了，有一到了，有一些小動物些小動物冬眠冬眠了。了。字詞樂園字詞樂園多音字多音字d d 春回大春回大地地萬物生長，我們開開心心萬物生長，我們開開心心地地做游戲。做游戲。字詞樂園字詞樂園dede地地（地（dede）字用法口訣）字用法口訣 左邊土，右邊也，左邊土，右邊也， 地字站在動詞前，地字站在動詞前， 認真地做操不馬虎，認真地做操不馬虎， 專心地上課不大意，專心地上課不大意， 大聲地朗讀不害羞，大聲地朗讀不害羞， 用心地思考解難題。用心地思考解難題。tinssh字詞樂園字詞樂園我會寫我會寫字詞樂園字詞樂園大

4、小加一加大天=一= 尖地 地是左右結(jié)構(gòu)的地是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時左窄右寬。字，書寫時左窄右寬。易寫錯易寫錯字詞樂園字詞樂園de天地天地識字游戲識字游戲就是就是尖頭尖頭夏天夏天青蛙青蛙彎彎彎彎摘果子摘果子字詞樂園字詞樂園初讀感知初讀感知課文一共有四個小節(jié)。課文一共有四個小節(jié)。課文一共有幾個小節(jié)？課文一共有幾個小節(jié)？課文一共介紹了四季中的哪些事物？課文一共介紹了四季中的哪些事物？草芽草芽 小鳥小鳥 荷葉荷葉 青蛙青蛙 谷穗谷穗 雪人雪人 有神態(tài)描寫有神態(tài)描寫的是哪兩個？的是哪兩個？（ ）（ ）谷穗谷穗雪人雪人新知探究新知探究草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”春天來了，誰春天來了，誰和誰在說話？和

5、誰在說話？草芽和草芽和小鳥。小鳥。新知探究新知探究荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”夏天來了，誰夏天來了，誰和誰在說話？和誰在說話？荷葉和荷葉和青蛙。青蛙。新知探究新知探究谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！惫人氲男螒B(tài)是谷穗的形態(tài)是什么樣子的？什么樣子的？彎彎的，彎彎的，鞠著躬。鞠著躬。新知探究新知探究雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”找找描寫雪人說找找描寫雪人說話樣子的詞語。話樣子的詞語。大肚子一大肚子一挺，頑皮。挺，頑皮。一起來邊讀邊做。 雪人雪人大肚子一挺大肚子一挺，他，他頑頑皮地皮地說：說：“我就是冬天。我就是冬天。” 谷穗彎彎，他谷穗彎彎，他鞠著躬鞠著躬說：說：“我是秋天

6、。我是秋天?！毙轮骄啃轮骄棵}絡(luò)梳理脈絡(luò)梳理四四季季春天草芽尖尖春天草芽尖尖秋天谷穗彎彎秋天谷穗彎彎夏天荷葉圓圓夏天荷葉圓圓冬天雪人值班冬天雪人值班熱愛生活熱愛生活熱愛大自然熱愛大自然 作者通過寫春天的（作者通過寫春天的（ ）、（）、（ ），），夏天的（夏天的（ ）、（）、（ ），秋天的（），秋天的（ ）和）和冬天的（冬天的（ ）表達了對一年四季的喜愛之情。）表達了對一年四季的喜愛之情。新知探究新知探究草芽草芽 小鳥小鳥荷葉荷葉 青蛙青蛙谷穗谷穗雪人雪人你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。一、連一連。尖尖 春春 彎彎 說說 蛙蛙shu wn chn w jin 課堂練習(xí)課堂練習(xí)課文抓住春天的課文抓住春天的 、夏天的、夏天的 、秋天的、秋天的 、冬天、冬天 的事物的事物的特點，寫出了一年四季的迷人景象，表達的特點，寫出