京改版物理八年級(jí)上冊(cè)1.7《超聲波及其應(yīng)用》word教案

1、1.7超聲波及其應(yīng)用（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)設(shè)置及達(dá)成途徑1 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 知道人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz20000Hz。 知道超聲波的特點(diǎn)及其在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。 了解次聲波的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：情感目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解超聲波在現(xiàn)在技術(shù)中的應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。 通過(guò)一些自然界中的動(dòng)物對(duì)超聲波利用的了解，激發(fā)學(xué)生的興趣。2重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道超聲、次聲的概念；知道超聲的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)和提高學(xué)生收集信息的能力及對(duì)自然和科學(xué)技術(shù)的興趣。3學(xué)習(xí)方式：自主探究、合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。4教學(xué)方法：討論、交流法、講授法、多媒體課件演示法。 5媒體應(yīng)用：powerpoint幻燈片。板書(shū)設(shè)計(jì)超聲波

2、及其應(yīng)用一、超聲波：頻率高于20000HZ的聲音叫超聲波。次聲波：頻率低于20HZ的聲音叫次聲波。二、超聲的特點(diǎn)及應(yīng)用1、 頻率高、方向性好。運(yùn)用：導(dǎo)航、探測(cè)距離2、“穿透力”強(qiáng)。運(yùn)用：超聲診療儀（B超）、超聲金屬探傷儀。（這是利用超聲可以傳遞信息）。3、“破碎力”強(qiáng)。應(yīng)用：使難混合的液體均勻混合；殺菌消毒；育種；超聲碎石。（這是利用超聲可以傳遞能量）。三、次聲的特性教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)創(chuàng)設(shè)情境，鋪墊導(dǎo)入（5分鐘）視頻：海豚表演的視頻。師：你知道海豚是如何捕食嗎？師：想回答這個(gè)問(wèn)題，就需要我們一起來(lái)學(xué)習(xí)1.7超聲波及其應(yīng)用。播放視頻學(xué)生欣賞視頻思考討

3、論通過(guò)生活中的例子一下子抓住學(xué)生的好奇心，提高他們的興趣。(二)超聲波與次聲波的概念（5分鐘）師：請(qǐng)大家閱讀教材 頁(yè)，然后回答：人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是多少？生答： 20Hz20000Hz。師：沒(méi)錯(cuò)。我們把高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波。師：下面我們來(lái)看看小資料，了解一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍，同時(shí)說(shuō)出與此相關(guān)的生活習(xí)性。做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)閱讀教材并回答了解一些常見(jiàn)動(dòng)物發(fā)出聲音的頻率。(三)超聲波的特性和應(yīng)用（20分鐘）師：超聲波有很多特性，下面請(qǐng)每個(gè)小組同學(xué)給大家匯報(bào)超聲波的特點(diǎn)及相應(yīng)的應(yīng)用。生答：人們利用超聲波定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)特點(diǎn)制成聲納，可以發(fā)現(xiàn)潛艇和魚(yú)群，還可

4、以測(cè)繪海底形狀。生答：超聲波可以成像。醫(yī)院利用B型超聲波診斷儀做胃部、腹部檢查，還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。生答：利用超聲波的多普勒效應(yīng)制成速度測(cè)定器，交警在高速公路上測(cè)定車(chē)輛的速度。生答：超聲波能使清洗液劇烈振動(dòng)，有去污作用，人們制成超聲波清洗器。超聲波還能使塑料膜之間摩擦生熱，粘合在一起，制成超聲波焊接器。師（總結(jié)）：超聲波具有定向性好，穿透能力強(qiáng)，可用于測(cè)距、清洗、焊接，醫(yī)院里還用于擊碎患者腎結(jié)石，免于病人開(kāi)刀的痛苦。概括總結(jié)小組代表發(fā)言讓更多的學(xué)生了解超聲波的特點(diǎn)和用途。（四）次聲波的特性和它造成的危害（8分鐘）師：次聲波人耳聽(tīng)不見(jiàn)，它卻時(shí)刻潛伏在我們身邊，它是怎么產(chǎn)生，有哪些危害，請(qǐng)E

5、組同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)。生答：次聲波是頻率低于20HZ的聲波，飛機(jī)飛行，火箭發(fā)射，火車(chē)，汽車(chē)奔馳都會(huì)產(chǎn)生次聲。大自然中火山爆發(fā)，隕石墜落，地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)，雷電都會(huì)產(chǎn)生次聲波，它能傳的很遠(yuǎn)，能輕易繞過(guò)障礙物，無(wú)孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體造成嚴(yán)重的危害，使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂，甚至五臟破裂。強(qiáng)度大的次聲會(huì)對(duì)機(jī)器設(shè)備、建筑物產(chǎn)生破壞。師（總結(jié)）：地震產(chǎn)生次聲波會(huì)使房屋倒塌，對(duì)人類(lèi)造成傷害?？茖W(xué)家正在研究、監(jiān)測(cè)和控制次聲波，有效避免它的危害，并利用它預(yù)報(bào)地震，臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸。概括總結(jié)小組代表發(fā)言對(duì)于次聲波的特點(diǎn)和害處進(jìn)行了解(五)合作小結(jié)系統(tǒng)提煉（2分鐘）本課知識(shí)要點(diǎn)本節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？教師給予必要的指導(dǎo) 自由發(fā)言相互補(bǔ)充幫助學(xué)生從整體上把握知識(shí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體會(huì)收獲的喜悅學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)課后反思教師反思目標(biāo)達(dá)成學(xué)生有效性學(xué)習(xí)過(guò)程1課堂發(fā)言反映出的思維深度2課堂發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的角度、能力3課堂練習(xí)的正確性4課堂學(xué)習(xí)的積極性教學(xué)事件反思學(xué)生評(píng)價(jià)互評(píng)1小組中發(fā)