大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié)示例

1、大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié)示例時(shí)光冉冉， 日子就這樣在本就瘦瘦的指縫間緩緩流過(guò)， 四年的大學(xué)生活已經(jīng) 接近尾聲，如同阿朵歌中唱的那樣 “世間沒(méi)有一無(wú)所有的人 ”，我也相信世間沒(méi)有 一無(wú)所獲的歲月。 都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)， 可以讓一個(gè)人變得成熟， 前輩們的經(jīng)驗(yàn) 又一次的在我身上驗(yàn)證了一次， 也許是從初中就開(kāi)始住校， 也許是從小樂(lè)天派的 性格，離開(kāi)父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，獨(dú)立的生活沒(méi)有給造成什么困擾，很快我就在學(xué)校 中有了自己新的朋友，孤獨(dú)，憂(yōu)愁壓根就和我沒(méi)什么關(guān)系。三年多的大學(xué)生活， 有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，這些日子里，我學(xué)會(huì)了，很多做 人的道理，處事的原則。 盡管自己覺(jué)得平淡的不能再平淡， 但

2、我還是很珍惜這難 忘的經(jīng)歷。我的大學(xué)生活在別人看來(lái)估計(jì)并不成功， 沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)有什么學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)， 沒(méi)有班委， 但我自己不這么覺(jué)得， 三年多的時(shí)間我一直過(guò)得很快樂(lè)。 也許我是幸 運(yùn)的，當(dāng)時(shí)稀里糊涂的報(bào)了 “機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，上了大學(xué)，經(jīng) 過(guò)學(xué)習(xí)了解， 發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)正是我所喜歡的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型， 也非常的適合我， 盡管沒(méi) 有獲得很多的獎(jiǎng)學(xué)金， 但基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)我覺(jué)得自己了解的還是很多的。 回想三 年多的一幕幕，沒(méi)有后悔，只有留戀，好想讓大學(xué)的生活長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn) 大一剛進(jìn)校園， 什么事物都覺(jué)得新鮮， 這些事物也深深地吸引著我， 那時(shí)候 我充滿(mǎn)熱情，特別活躍的參加各種活動(dòng)，社團(tuán)，運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、，電子競(jìng)技等，甚至有時(shí) 候曠課去參加這些活動(dòng)， 也許是高中憋的太久， 一下子釋放了出來(lái)， 可是釋放的 太多，多的淹沒(méi)了我的正常生活秩序， 感覺(jué)每天都亂糟糟的忙， 卻都沒(méi)忙出個(gè)樣 來(lái)，第一學(xué)期期末考試，有一科竟然要重修，意料之外，但也在情理之中，好在 這個(gè)成績(jī)也把我驚醒，自此以后我認(rèn)真地規(guī)劃了自己的生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué)， 而不是 “大社”也許它的原因就在這里， 雖然它類(lèi)似一個(gè)小社會(huì)， 但學(xué)習(xí)才是重點(diǎn)！ 經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真規(guī)劃， 再?zèng)]有重修過(guò)任何學(xué)科， 這對(duì)很多人來(lái) 說(shuō)是沒(méi)有什么可得意的， 但這對(duì)進(jìn)校時(shí)排最后的我， 讓我認(rèn)識(shí)到我在進(jìn)步， 我相 信進(jìn)步就是一種成功！俗語(yǔ)說(shuō) “不怕慢，就怕

4、站。 ”在這屬于我的漫漫的人生旅途 中，我沒(méi)有奔跑的天賦，但我又一顆一步一步慢慢走下去的決心?？偨Y(jié)大學(xué)生活，我深深地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)我的重要性。1、信仰這個(gè)詞對(duì)很多人來(lái)說(shuō)也許并不陌生， 但卻不是每個(gè)人都擁有自己的信仰。 剛 到大學(xué)總聽(tīng)很多人抱怨，自己失去了目標(biāo)，不知道能干什么，覺(jué)得無(wú)所事事。我 想如果這些人能有自己的信仰， 就不會(huì)有這樣的迷惘了！ 信仰不是一個(gè)目標(biāo)， 是 一種鞭策自己進(jìn)步的動(dòng)力。我信仰 “中國(guó)*”，其作風(fēng)很值得我們學(xué)習(xí)，特別是 “批 評(píng)和自我批評(píng) ”使我們能更好的看到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的不足，我們才能 更一步進(jìn)步！在課余時(shí)間，我參加了， “太原科技大學(xué)委員會(huì)黨校材料工程學(xué)院

5、分?！秉h課的培訓(xùn)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在后來(lái)的學(xué)習(xí)工作每年均被選為入黨 積極分子，可是令人遺憾的是一直沒(méi)有入黨?？偠灾幸粋€(gè)自己良好地信仰， 那將會(huì)給自己前進(jìn)道路上有更多的指引。2、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，談吐，風(fēng)度，知識(shí)，應(yīng)運(yùn)等，大學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅是課堂，圖書(shū)館，甚至不僅僅是課本，從身邊的人，從公眾人物，從每一個(gè)你認(rèn)為 有可取之處的人，優(yōu)秀的人，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，觀(guān)察他們的缺點(diǎn)，反思自己！學(xué) 習(xí)成功不是一定要是第一，每一次的進(jìn)步都是成功，努力做到比昨天更好就是成 功！在校期間，我除了所學(xué)課程意外，還自己主學(xué)習(xí)了，公共關(guān)系學(xué)，邏輯學(xué)， cad，pro e,等課程并且取得了一些相關(guān)證書(shū)。3、適應(yīng)

6、能力這是一個(gè)基本能力，社會(huì)在飛速的變化，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，適者生存，不適 者淘汰，無(wú)需要再解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接受自己，這事我們進(jìn)入社會(huì) 前必須學(xué)會(huì)的，我們不應(yīng)該抱怨高考的失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨上天的不公， 甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)我們本就不是很寬裕的青春。我們?cè)跊](méi)有能力改變 事實(shí)的時(shí)候就應(yīng)該試著去接受，抱怨并不能改變什么，人應(yīng)該有這么一種精神： 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，有能力的時(shí)候改變現(xiàn)實(shí)。開(kāi)始走上社會(huì)我們不應(yīng)該好高騖 遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，從基層開(kāi)始，從點(diǎn)滴干起，了解學(xué)習(xí)這些工作，沒(méi)有了解怎么 進(jìn)步，沒(méi)有學(xué)習(xí)如何提高，只有這樣才能體現(xiàn)我們多年受教育的價(jià)值！ 4、不怕 失敗不管怎么得人，在

7、其人生種沒(méi)有可能不經(jīng)歷失敗，一帆風(fēng)順。面對(duì)失敗，我 們不能氣餒，也不能無(wú)視，是有說(shuō) 失敗是成功之母”，但如果失敗后不總結(jié)失敗 的原因，不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，失敗還是成功之母嗎？ 一定不是！如果漠視失敗，那 么這次的失敗就只是失敗了。大學(xué)就要結(jié)束了，短短的大學(xué)生活，給我留下了彌足珍貴的記憶，在這里我 有過(guò)迷惘，失敗，有過(guò)收獲的喜悅，三年多讓我成長(zhǎng)了很多，讓我有更多的信心 面對(duì)自己的未來(lái)，形成完善了自己正確的世界觀(guān)，有了一套獨(dú)立正確對(duì)人，對(duì)事 物的認(rèn)識(shí)，思想上也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在將來(lái)的生活中會(huì)努力完成自己的工作， 為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)自己全部的力量！光陰似箭，歲月如梭，大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間，三年的大

8、學(xué)生活已經(jīng) 接近尾聲。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確， 這三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，使 我不得不學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感， 有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得 不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時(shí)間里，我并不快樂(lè)。因?yàn)?我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是我喜歡的專(zhuān)業(yè)，也不是我擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試， 這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢(mèng)中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么 都沒(méi)學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了，四級(jí)

9、考了三次，成績(jī)一次不如一次， 一道感覺(jué)很簡(jiǎn)單的面試題，卻偏偏答不出來(lái)?；叵霃娜雽W(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么 過(guò)的？回憶這三年里的一幕幕，我開(kāi)始后悔了，后悔自己不應(yīng)該那么頹廢，卻已 經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著我，那時(shí)的我是充滿(mǎn)熱情的，那時(shí)經(jīng) 常跑圖書(shū)館，盡管我只對(duì)里面的小說(shuō)感興趣；熱心于學(xué)生會(huì)選舉，盡管最后沒(méi)有 成功；積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管名次并不理想；積極參加合唱團(tuán)，盡管在最后的和 聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時(shí)的我是積極向上的。大二，少了一些新生 的激情，生活開(kāi)始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺(jué)，幾乎構(gòu)成了我全 部的生活。盡

10、管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修。 郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。 大三，課程很多，好象所有的時(shí)間除了上課， 也剩下沒(méi)多少了。 這段時(shí)間的壓力也比較大， 以為我不僅要保證所有的課程都能 通過(guò)，還要準(zhǔn)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時(shí)間是大學(xué)以來(lái) 最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來(lái)打拼。這三年里，確實(shí)有不少遺憾，沒(méi)做過(guò)學(xué)生干部，沒(méi)有什么獎(jiǎng)狀，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)拿 獎(jiǎng)學(xué)金的喜悅，沒(méi)能加入中國(guó) * 。只希望還有機(jī)會(huì)，給我多兩年時(shí)間去把過(guò)去的 遺憾補(bǔ)回來(lái)?？上r(shí)光一去不返?？偨Y(jié)大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn) 體會(huì)。1、自我尊重

11、一般說(shuō)來(lái)， 這是容易理解的， 但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上 實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀(guān)形相，讓別人尊重自己其實(shí)是 一種更高的自我尊重。2、為別人著想現(xiàn)在的社會(huì)需要合作， 需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略 了自己的利益。 利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己， 因?yàn)閷?duì)方獲利了， 他必有 成功的道理， 這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)， 為以后獲取更多的收獲奠 定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助， 協(xié) 助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。 在生活中， 和諧的寢室環(huán)境， 社交圈環(huán)境更多的需要你 不斷的付出， 隨時(shí)隨地的為別人的利益著想， 考

12、慮到自己的所作所為對(duì)周?chē)擞?沒(méi)有不好的影響。 有句話(huà)說(shuō) : ”付出總有回報(bào) ”，我覺(jué)得不是不報(bào)， 而是時(shí)候沒(méi)到或 者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。3、適應(yīng)環(huán)境這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力。 現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社 會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)， 適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。 讓自己適應(yīng)環(huán)境， 讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。 然而，很多人都還沒(méi)有 意識(shí)到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨周?chē)鷽](méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 學(xué)習(xí)氣氛， 整天在那里干些不愿意干的事情， 甚至做一些消極的事情， 浪費(fèi)了自 己寶貴的青春又一無(wú)所獲，個(gè)人總結(jié)大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結(jié) 。人活著應(yīng)該要有 一種精

13、神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中 畢業(yè)的打工者一樣， 都是出賣(mài)勞動(dòng)力， 很多方面我們甚至都趕不上他們， 這就需 要我們閣下自己的 “尊貴 ”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體 現(xiàn)受教育的價(jià)值！4、決心、雄心和恒心 一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心！在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置， 任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿(mǎn)意， 保持微笑。 在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)， 計(jì)劃可以作為 激勵(lì)的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行！決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅(jiān)持每天打開(kāi) 水，每天拖地板， 堅(jiān)持每天都對(duì)自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。 執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品 質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心

14、，決心，我們所需要的就只 是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。答：大學(xué)畢業(yè)總結(jié)大學(xué)生活臨近尾聲。 這短短的大學(xué)生活， 卻是我人生中彌 足珍貴的。 在這里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生， 用脫胎換骨來(lái) 形容并不為過(guò)。 總結(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧， 清晰的回首所走過(guò)的路， 從而為 將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 大學(xué)的生活主線(xiàn)是學(xué)習(xí)。 大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然 不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間， 同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。 在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下， 要求學(xué)習(xí)者 必須有明確的學(xué)習(xí)目的， 有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。 對(duì)于這

15、個(gè)方 面，我應(yīng)該感謝大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯， 在這期間的歷次挫折與成功， 使我真正知道了 怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)， 怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)， 隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué) 習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng)的參與， 也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西， 這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。 在大學(xué)里， 所得不僅僅是知識(shí)上的東西， 校 園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維， 所有這些能力和思維模式的獲得， 是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的收獲， 這也必將影響我未來(lái)一 生的發(fā)展。 在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中， 需要的不僅是知識(shí)的積累， 還需要正確的思 想基礎(chǔ)和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀(guān)一旦

16、形成，對(duì)一 個(gè)人的一生都有難以估量的影響。 在這幾年， 我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同 時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影 響著我的人生觀(guān)的形成。 在未入大學(xué)之前， 人生觀(guān)對(duì)于我而言， 是屬于比較虛幻 的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用， 卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。 在大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活中， 由于自己的思考、 學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用， 使我基本形成了 一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言， 不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)?？傊?， 向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言， 則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程， 必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。 人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法， 但這只是形式上的改變， 其基礎(chǔ)卻已深 深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是 我的原則和動(dòng)力， 愛(ài)國(guó)愛(ài)家， 踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。 學(xué)校提供了豐富 多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。 從學(xué)校的文藝選修課， 到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)， 都給了大家很多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。 學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益 匪淺。如大一時(shí)的軍訓(xùn)， 我們留下的是汗水， 帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬 和熱愛(ài)，以及