班主任班會觀摩課評比方案-班主任主題班會評比方案

1、班主任班會觀摩課評比方案一、指導思想：為突出和拓展學校德育工作主渠道，發(fā)揮班主任在大中專學生思想道德建設 中的主力軍作用，以班集體建設為載體，以提高班主任的綜合素質(zhì)為目標，以轉(zhuǎn) 變教育觀念為突破口，以強化班主任的各項能力為重點，不斷提高班主任的思想 修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)、工作能力和教育質(zhì)量，全面貫徹中央國務院關于加強改進大 學生思想政治教育的意見精神，決定在全院范圍內(nèi)開展班會觀摩課評比活動。二、評比宗旨進一步加強我院班主任隊伍建設，充分認識主題班會的德育功能，研究主題 班會的課型和活動設計。培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代化班級體建設意識、綜合能力強的班 主任群體，對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的

2、舞臺，激發(fā) 學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力，建設高揚主旋律、倡導真善美的 校園文化。三、實施原則1 1、創(chuàng)新性原則以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程， 力 爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學生 的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，增長學生的創(chuàng)新才干。2 2、主體性原則主題班會活動必須堅持以學生為主體， 在教師的指導下，讓全體學生參與活 動的全過程，充分調(diào)動學生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學生想辦法、出主 意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真 正成為活動的主人。3 3、人文性原則幫助學生解決成

3、長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應充分運用學校、社區(qū)、社會的自然資源和人文 資源，體現(xiàn)學生的個性特色以及班級特色、 學校特色，讓學生在活動中進行實踐 體驗和人生感悟。4 4、實效性原則主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W生日常 生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值； 要通過 主題班會活動，使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度， 同時又能夠?qū)λ麄兊氖?界觀、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處 理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向， 既注重形 式創(chuàng)新

4、，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發(fā)揮的關系， 努力促成 活動的真實性、有效性和生活化。5 5、多樣性原則學生活動的過程就是受教育的過程， 把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過 程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式， 突出各班的優(yōu)勢和長處，力求活動的豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新 與發(fā)展。四、工作要求（一） 要充分認識加強班主任工作的重要意義。 班主任是班級工作的組織者、 班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是思想道德教育的骨干，是溝通 家長的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任工作，對于貫徹黨的教育 方針，全面推進素質(zhì)教育，把加強和

5、改進大學生思想道德建設的各項任務落到實處，具有十分重要的意義。（二）要精心組織，創(chuàng)出特色，務求實效。班主任要充分認識開展 班主任班會觀摩課評比 活動的重要意義，把它作為加強和改進大學生思想道德建設的 一件大事，擺上重要日程，加強領導。要結合實際，制定實施方案，做好工作部 署，確實把各項工作落到實處。工作中不斷豐富活動的內(nèi)容和形式， 務求取得實 效。本次活動由學生科負責具體實施，林允舒擔任組長，林華麗、曹一寧、吳素 琴、林志良擔任副組長，曹小春、陳君、胡忠英、林平、丁林東、尚潔磊為小組 成員，負責活動的實施和評比。五、參加對象：全院班主任。六、活動安排：（一） 3 3 月份啟動。全院組織學習活動

6、相關文件，班主任對照方案自行選題進行申報。1 1） 選題時多考慮班級的專業(yè)特色和自己的專業(yè)特長。2 2） 按照同一班主任或相關專業(yè)原則，部分班級可以合并舉辦主題活動，但 人數(shù)不能太多。（二） 4 45 5 月份實施。學生科組織有關人員參與觀摩課評選和討論， 所有班級的主題班會必須在 5 5 月底完成。（三） 6 6 月份評比。在打分和廣泛開展討論的基礎上，評選出結果：一等獎 1 1 個，二等獎 2 2 個， 三等獎 5 5個。七、主題班會方案評比要求：（1 1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上，具有良好的導向性，引導學生 健康向上的心理和輿論氛圍；（2 2）內(nèi)容充實，選材新穎，重點突出，緊密聯(lián)

7、系學生實際，針對性強；（3 3）形式活潑，與內(nèi)容相統(tǒng)一，吸引力強；實施進程合理，步步深入；（4 4）能針對當前大中專學生成長過程中普遍存在的問題，通過素材或故事 等的展示，弓 I I 發(fā)對存在問題的思考和討論，在道德對話中使學生的心靈受到震撼;（5 5）方案要有明確的德育目標，即主要解決什么年齡段學生的何種問題， 切莫唱高調(diào)或企圖包攬所有德育目標。附件 1 1:班主任班會觀摩課登記表附件 2 2:主題班會活動參考題目附件 3 3:主題班會評分表溫州電大直屬學院學生科20092009 年 3 3 月 2222 日附 1 1：班主任班會觀摩課登記表參與班級班主任活動地點活動時間班會主題參與人數(shù)活動

8、目的活動方案方案評價參評人員說明：活動方案寫不下的可另附頁附 2 2:主題班會活動參考題目1 1、愛國愛校教育：在日常生活中如何體現(xiàn)我們的愛國情懷？如何銘記歷史？知校、愛校、興校 怎樣以實際行動熱愛我校？“我愛我的班集體”2 2、職業(yè)生涯規(guī)劃：從以下五個方面的問題入手：1喜歡干什么？一一職業(yè)興趣；2能夠干什么？ 職業(yè)技能；3適合干什么？一一個人特質(zhì)；4最看重什么？一一職業(yè)價值觀；5人與崗是否匹配？ 崗位勝任力。3 3、文明教育：宿舍文化建設我該做些什么？ 我們應該怎樣體現(xiàn)“網(wǎng)絡文明”？ 創(chuàng)建校園文明，我能做些什么？ 保護環(huán)境，如何從身邊做起？ 老師，我愛您4 4、紀律教育：法律在身邊 遵守校規(guī)

9、校紀，從我做起，從身邊做起 遵規(guī)守紀，防止分化，做文明 法律知識我知多少5 5、安全教育:如何看待生命與安全的關系？安全知識知多少一一防火、防盜、外出安全、用電安全等安全教育 明明白白看騙術6 6 人際交往教育：如何構建和諧的人際關系？如何正確交友大學生是否應該廣泛參加社交活動7 7、心理健康教育：如何看待“網(wǎng)絡成癮”？如何減輕心理壓力？如何看待并消除“郁悶”？網(wǎng)絡與我們8 8、 “學習”教育：怎樣認識“學會學習”？讀書交流會一一“我愛讀書，我會讀書”如何提提高學習的效率學習從今天開始珍惜今天9 9、 審美教育，儀容儀表規(guī)范教育：什么是大中專學生的美我心目中的當代大中專學生形象如何看待合作與成

10、功的關系？1010、 素質(zhì)教育：揚起理想風帆，建設良好班風如何提高自己的綜合素質(zhì)？拒絕誘惑，認真學習如何更好展現(xiàn)青春風采？挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折德與才1111、 世界觀、人生觀、價值觀教育：誠信的明天會更好自信、自強、勤奮、勤儉正確的審美觀與合適的打扮如何看待并體現(xiàn)誠信？如何看待“沒有人能夠隨隨便便成功”這句話？誠信一一人生道路上的朋友注：這些教育主題類別和題目，僅供參考，各班也可以根據(jù)班級及主講人的綜合情況，自選其它類別的主題教育主題班會評分表主題鮮明、新穎，有明確的指向性 時代感強，體現(xiàn)德育大綱的要求內(nèi)容符合學生的年齡特征 選材生動典型，有說服力和感染力層次分明，結構完整緊湊豐富多樣，學生喜聞樂見學生熱情參與，主體作用發(fā)揮好附 3 3:班級:時間：月 日