學習新天地2課學習設計

1、學習新天地學習設計學科思品 年級七 班級 姓名一、 導學問題1、初中學習有哪些新特點？2、怎樣做學習的管理者？3、如何找到適合自己的學習方式？二、訓練設計（一）單項選擇題1. 升入初中，我們的學習有了一些變化。為了把握學習的新節(jié)奏，提高學習效率，我們必須：了解學習的新特點 別人怎么學自己就怎么學 做學習的管理 者 找到適合自己的學習方式和方法（）A.B.C.D.2. 小剛進入初中后，逐漸形成了下列習慣，其中屬于不良學習習慣的是：課前 做預習準備 經(jīng)常思考并提出一些問題 從不做筆記，完全靠腦子記 只 做自己喜歡做的作業(yè)（ ）A.B.C.D.3許多同學進入初中以后，對初中的學習生活有各種不同的感受

2、，其中最關鍵 的是（）A. 初中的科目太多B. 初中的學習比小學難C初中的學習更強調(diào)的是采用不同的方法和策略D.初中老師上課的方法與小學有很大的不同4“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內(nèi)涵是（）A. 早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜B應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的C. 在學習的過程中要不斷的勉勵自己和他人D. 少年時光是最美好的，要抓緊時間玩5小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，成績有很大 的滑坡，他父母和他自己都很著急，做為小剛的同學，你如何勸他呢？在下列的 選項中，你認為哪個不能勸導的語言（）A. 尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法

3、B. 在學習的時，多注重效率的提高，科學地安排時間C. 初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的D. 制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的（二）簡答題1. 初中生小偉的學習成績在全年級名列前茅，所以有人認為其他同學只要完全 按照小偉介紹的學習經(jīng)驗去做，學習成績肯定會提高。這種觀點對嗎？為什么？2. 七年級（1）班的自習課上，小剛正在做老師布置的語文作業(yè)，這時他聽到同桌小偉在讀英語，這讓他想到了英語老師中午就要檢查短文的背誦， 如果通不過, 那就于是他迅速掏出英語書來。讀著讀著，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學了，數(shù)學老師說最好提前預習一下，熟悉一下數(shù)學公式，于是小剛又翻看了數(shù)學課

4、本小剛的腦子亂糟糟的，想法很多，什么都要花時間，可是現(xiàn)在先干什么呢？ 這時，下課鈴聲響了。小剛的做法可取嗎？請你給他一些好的建議。享受學習學習設計學科思品 年級七 班級 姓名一、 導學問題1、為什么說學習是一個苦樂交織的過程？2、怎樣獲得學習的快樂？3、初中學習的重要性是什么？訓練設計（一）單項選擇題1. 我們之所以說學習是一個快樂的過程，是因為學習同時也是一個（）苦樂交織的過程 探究和發(fā)現(xiàn)的過程 需要克服困難的過程 不斷發(fā)現(xiàn)自 我潛能的過程A.B.C.D.2. 在那些偏遠山區(qū)的失學兒童，八九歲仍然背著草筐，拉著山羊，天天幫父母干活。他們不是不想上學，是沒有條件。跟我們相比較（）A. 他們不幸

5、福，因為沒有學習的機會 B.他們更快樂，因為有自由C.他們更幸福，因為有牛羊為伴 D.他們不快樂，因為怕上學3“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話的寓意告訴 我們（）A. 要知道天有多咼，就必須登上咼山去測量B. 要知道地有多厚，就必須親自到深溪去勘測C. 要取得好的學習，就必須實踐，探索世界的奧妙D. 以上都是正確的4. 下列法律中，對青少年的學習權利和義務作出明確規(guī)定的有（）A.中華人民共和國國防教育法B.中華人民共和國義務教育法C.中華人民共和國環(huán)境保護法D.中華人民共和國刑法5. 許多老科學家、老藝術家在回憶自己的成長經(jīng)歷時，都非常懷念自己的中學時光，認為正是自己

6、在中學階段養(yǎng)成的認真學習的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學習的習慣，為自己后來發(fā)展奠定了堅實的基礎。這給我們的啟示是（）A. 所有的科學家和藝術家都讀過初中B. 只要有認真的學習態(tài)度、自主學習的習慣，就一定能成為科學家或藝術家C. 把握好中學的學習生活，將使我們終身受益D. 每個中學生都希望成為科學家或藝術家（二）探究題每年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為營造“書香 校園”的文化氛圍，今年4月，某中學借助世界讀書日的春風，開展了 “快樂讀 書周”活動，學校給孩子們發(fā)放了 “快樂閱讀券”，方便他們購買、閱讀自己喜 歡的圖書；還開辟了圖書交換跳蚤市場，讓同學們把閱讀過的好書拿來互換共享。 閱讀材料后，回答問題：（1）發(fā)放“快樂閱讀券”的目的