德育工作組織管理網(wǎng)絡

1、德育工作組織管理網(wǎng)絡我校德育工作必須堅持全校教師、全體職工以教書育人，以管理育人，以 服務育人的全員參與原則，以黨支部書記、校長、德育副校長、大隊輔導員、 班主任、思品教師、少先大隊輔導為學校德育管理工作的核心和骨干力量、充 分發(fā)揮學校各部門和全體教職工的育人作用。一、建立德育領導小組。 （德育領導小組全面負責學校德育工作隊伍的建 設）組 長：由國義（支部書記兼校長）副組長：郭朝有王春文趙仁劉殿軍成 員：王曉明 郭樹山王世文 郭立臣 各年級班主任。二、德育教育網(wǎng)絡化。學校德育工作要形成四位一體的網(wǎng)絡模式，即：德育教育T德育處T年段長T班主任T學生；教育教學T教導處T年段長T班主任T學生；家長委

2、員會T家庭T家長T學生；學校黨支部T少先隊T少先隊員。四管齊下，齊抓共管。三、主要職責：定期分析研究學校思想道德教育的情況，制定學年、學期教育計劃，統(tǒng)一 部署，把班主任、全體教職工和團隊、以及各部門對學生的要求協(xié)調統(tǒng)一起來。 把校外教育：家庭、社會對學生的教育與學校教育協(xié)調統(tǒng)一起來，監(jiān)督各方面 的工作，制定有關思想政治教育工作的管理條例、制度規(guī)章，保證教育活動的 時間。及時總結典型經(jīng)驗，及時組織交流，幫助全體教師不斷提高理論水平和工作水平，確保有效地完成德育工作任務。學校黨支部是黨在學校中的基層組織，是實現(xiàn)黨的政治任務和學?；救?務的戰(zhàn)斗堡壘，是團結、教育師生員工的堅強領導核心。學校黨支部堅

3、持四項 基本原則，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項決定，保證監(jiān)督黨的教育方 針和各項行政任務的貫徹落實。在學校德育工作中，領導建設學校的德育隊伍， 領導支持工會、少先隊等組織開展工作，幫助他們提高執(zhí)行方針政策，做好思 想政治教育工作的自覺性，經(jīng)常研討班干部、黨員和師生的思想動向，調查研 究，與校長密切合作，抓好教職工的思想政治工作，師德建設，形成全員育人 的良好氛圍。學校德育處是管理學生思想政治工作的職能機構。在書記、校長的領導下， 具體組織安排學生的思想政治教育工作，主要職責是：協(xié)助校長組織領導全校學生的思想政治工作，參加制定：學生思想政治 教育工作計劃，落實學校有關決議和措施，并負責處理

4、思想政治教育工作的日 常事務。組織和指導貫徹德育大綱、中小學生守則、小學生日常行為 規(guī)范為主要內(nèi)容的共產(chǎn)主義道德教育，積極開展以教育教學為中心的思想政 治教育活動，建立健全有關規(guī)章制度。具體布置、檢查、指導班主任工作， 負責召開班主任、教師會議，研究教育工作中的問題，交流教育管理工作經(jīng)驗。 指導班主任做好學生的操行考核和評定工作，建立學生操行檔案，評選三好 學生，優(yōu)秀班集體的工作。深入思想政治實踐活動，指導班主任、科任教師 與團隊密切合作，聯(lián)系協(xié)調社會教育力量，共同開展工作。協(xié)助學校德育領 導小組，寓德育教育于學生安全教育，法制教育、行為規(guī)范及紀律、安全管理 之中，并保證學校有一個安全的教育教

5、學環(huán)境。協(xié)助班主任做好差生轉化工 作，運用組織紀律、行政手段來約束，規(guī)范學生行為，懲處違紀現(xiàn)象。組織開展專項教育活動，如軍訓、社會調查、理想及傳統(tǒng)教育活動。 少先隊是學生的群體組織，是黨和行政對學生進行思想政治教育工作的有 力助手，在德育工作中學校少先隊的主要職責是：加強少先隊的組織建設和 思想建設，健全少先隊的生活，在隊員中開展樹立共產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義道 德風尚的教育活動；組織少先隊員參加社會政治活動和公益勞動、學雷鋒活 動等，通過健康有益、生動活潑的活動，在活動中育人；領導和幫助少先隊 組織有計劃地開展適合少年特點的各種教育活動，把他們培養(yǎng)成“三熱愛”的 共主主義事業(yè)接班人；組織開展常規(guī)

6、活動，如升旗、團隊活動等。推動學 生自覺遵守中小學守則 、小學生日常行為規(guī)范 、鳳山小學學生一日生活 常規(guī)等規(guī)章制度，學會自我教育，自我管理。辦好黑板報、做好宣傳工作。 廣泛聽取同學對學校工作的意見，負責向學校有關方面反映，促進學校工作的 改進。學校教導處、大隊部等學校各部門是學校進行德育管理的重要部門，在行 政會的領導下，協(xié)同學校德育處共同管理學校德育工作，其德育職責是：充 分發(fā)揮各部門的職能作用，加強教職工職業(yè)道德和精神文明、物質文明建設， 共同開創(chuàng)學校管理育人、教書育人、服務育人的良好環(huán)境；促進教風（敬業(yè)、 嚴謹、愛生、創(chuàng)新），學風（樂學、善思、自強、進?。┘靶ｏL（團結、活潑、 勤學、文

7、明）的形成；健全規(guī)章制度，嚴格管理，從嚴治校。真正做到“德 才并重，求實創(chuàng)新” 。班級是進行德育教育的基層單位，班主任工作是進行日常思想品德教育和 指導學生健康成長的最重要的途徑。班主任是班集體的組織者，教育者和指導 者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任的基本任務；是按照德、 智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為“四有新人”。班主任的職責是：按德育大綱各項目標向學生進行思想政治教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人 民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質 和良好的心理素質，遵守中小學生守

8、則 、小學生日常行為規(guī)范 、鳳山小 學學生一日生活常規(guī)等。教育學生完成學習任務。會同各科教師教育、幫 助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。教育指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施各項教育指令， 教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動、生活、衛(wèi)生鍛煉習慣。關心學生 課外活動。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學 生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長；進行班級日常管理。建立班級常規(guī)，進行安全教 育。指導班委會和本班的少先隊工作，培養(yǎng)學生班干部，提高學生的自理能 力，把班級建成為奮發(fā)向上，團結友愛的集體。負責聯(lián)系組織科任教師商討 本班的教育工作，互通

9、情況，協(xié)調各種活動與課業(yè)負擔。做好本班學生的思 想品德評定和有關獎懲的工作。聯(lián)系本班學生家長，爭取社會有關方面配合， 共同作好學生教育工作。品德與社會課是向學生系統(tǒng)地進行社會主義思想品德教育的一門課程，在 學校德育諸途徑中居于特殊、重要的地位，它以課堂教學為主要形式，用馬克 思主義為指導的理論觀點、社會科學基礎知識，建設有中國特色的社會主義理 論等知識武裝學生，逐步提高學生的思想政治覺悟和認識能力，培養(yǎng)學生的社 會主義道德品質，品德與社會課教師應分析了解學生的思想品德狀況，遵循理 論聯(lián)系實際的原則，主動與學校、班級日常思想教育相互配合，形成合力，引 導學生做到知行統(tǒng)一，充分發(fā)揮思想品德課在學校教育、教學中的重要作用