實(shí)習(xí)自我鑒定護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定

1、護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定作為護(hù)理骨科實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員，你的最大職責(zé)就是精心的護(hù)理病患，使病患轉(zhuǎn)危為安。那么你要怎么去寫護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定呢 ?下面由本小編精心整理的護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定，希望可以幫到你哦 ! 護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定篇一帶著一份希冀和茫然來到了環(huán)縣人民醫(yī)院開始了我的實(shí)習(xí)生涯，我的身份也從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士， 生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象從老師、同學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、病人。對(duì)于這三個(gè)大轉(zhuǎn)變;對(duì)于如何做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我心里沒有底。雖說老師對(duì)我們千叮嚀萬囑咐， 可我心里還是忐忑不安的怕不適應(yīng)， 怕被帶教老師罵，怕自己做的比別人差，怕自己不知從何入手。在醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，上過三周白班和四個(gè)

2、夜班， 使我學(xué)到了很多，有專業(yè)技術(shù)上的，也有人文關(guān)懷上的，在這短短的 30 天里，痛苦與快樂并存，而最大痛苦，莫過于身體上的勞累，而在工作上讓我體會(huì)到了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、愛心、耐心、同情心和責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性，所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍?？剖依飳?duì)無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的， 稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致他們的不滿。 也因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩み^很多罵， 但我還是很堅(jiān)強(qiáng)慢慢的適應(yīng)過來， 而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好，在思想上逐漸成熟了很多。不想以前調(diào)皮、任性、粗心。現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)為別人所想，急病

3、人所急，想病人所想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心聽教，為自己未來的事業(yè)努力學(xué)習(xí)，工作。護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定篇二骨科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了。 在實(shí)習(xí)期間，有人和我說過醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的健康、利益放在第一位。本著全心全意為病人服務(wù)，以病人為中心，以質(zhì)量為核心，努力為病人解除病痛，加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價(jià)值， 增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感。 這些話，在我實(shí)習(xí)完后，深有體會(huì)。在帶教老師的指導(dǎo)下，積極參與臨床實(shí)踐工作，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé)，通過八個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我鞏固了所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，掌握臨床基本操作技術(shù)和技能，積極培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起， 為更好的完成本職工作和今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。開始實(shí)習(xí)

4、的那一天， 我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入工作區(qū)域， 跟著老師開始了短暫的八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。 作為一名實(shí)習(xí)護(hù)生， 我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)， 認(rèn)真的完成每項(xiàng)老師給予自己的任務(wù)， 細(xì)心觀察老師的動(dòng)作， 老師和病人及家屬的溝通方法， 使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能及良好的護(hù)患溝通能力， 這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ) !在實(shí)習(xí)期間， 我總是跟在帶教老師的后面， 不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問， 在老師給我們細(xì)細(xì)解答后，用小本子記錄下來，這樣就可以積少成多，對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)也有幫助。 剛剛進(jìn)入臨床時(shí)， 老師只是要我們細(xì)心的看著他們?cè)趺醋觯?/p>

5、后也漸漸的要我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作， 而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要在這中間，減少病人的心理壓力等因素的影響，這對(duì)于我們即使一種很好的學(xué)習(xí)，在自己去實(shí)踐的時(shí)候也是一

6、種挑戰(zhàn)與鍛煉。在實(shí)習(xí)中我深刻的體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂和對(duì)于護(hù)理工作的幫助有多大。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活， 而且也影響我們的工作。 與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛， 體味他們的需求， 并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上， 患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，在工作中才能充分了解病人，給予病人所需要的東西。短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了， 在醫(yī)院的走廊里， 已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我

7、們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)， 我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)， 按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房， 這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。護(hù)理骨科實(shí)習(xí)鑒定篇三在骨科實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士真的很不容易， 一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。 隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步， 人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要， 不但要良

8、好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)， 讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路， 我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士需要的基本技能和理論知識(shí)， 也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)護(hù)生，但是通過實(shí)習(xí)，我深刻的覺得護(hù)士的工作也不輕松， 但是也還是希望自己以后可以當(dāng)一名合格的護(hù)士。護(hù)理工作在外人看來是很崇高的， 但是經(jīng)過了八個(gè)月的實(shí)踐于學(xué)習(xí)，我也深刻的體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦。在工作中，我們護(hù)理的對(duì)象是病人，他們是很虛弱的，而你需要用全心全意呃態(tài)度去對(duì)待病人，高度集中自己的思想， 不能有差錯(cuò)， 那樣或許就會(huì)導(dǎo)致一條生命的流逝，護(hù)士很不容易，他們的肩上其實(shí)也是背負(fù)著病人的生命的，病人的生理及心理上的需要，都是護(hù)士在工作中去給予的。隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展， 對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)護(hù)士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)