第4章第2節(jié)《各種各樣的土壤》教案

1、教育精選第2節(jié)各種各樣的土壤 1教學(xué)目標 1、區(qū)分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小及性能。2、區(qū)分砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤的土壤質(zhì)地特征。3、區(qū)分砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤的主要性狀。4、了解壤土類土壤各種成分的比例。5、說出壤土類土壤最適于植物生長的主要理由。2重點難點 重點：土壤的類型、土壤的性狀結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的科學(xué)理念3教學(xué)過程 教學(xué)活動 活動1【講授】土壤 【引入】問問走過大江南北的學(xué)生，觀察過不同地方的土壤嗎？有些地方寸草不生，有些地方植被茂盛。是什么決定了植物的生長狀況？是氣候，水分，還是土壤？土壤是一個非常重要的客觀因素。那么，土壤是否有利于植物的生長是由什么因素決定

2、的呢?一、土壤的結(jié)構(gòu)和類型1、土壤的組成：土壤是由礦物質(zhì)顆粒、腐殖質(zhì)、水和空氣組成的。這些成分是相互影響的，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。 如：礦物質(zhì)顆粒較小，土壤的空隙就較小，于是水和空氣也就少。2、土壤主要是由礦物質(zhì)顆粒構(gòu)成（礦物質(zhì)占固體部分的95），所以礦物質(zhì)的多少就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。礦物質(zhì)顆粒有粗有細，粗的叫砂粒，細的叫做黏粒，介于兩者之間的叫粉砂粒。土壤顆粒的分類名稱直徑/毫米砂粒2.0-0.02粉砂粒0.02-0.002黏粒0.002【思考】砂粒、粉砂粒、黏粒分別堆在一起，哪種顆粒之間的空隙大？含水和空氣最多？類別土壤空隙空氣與水的含量砂粒大多粉砂粒適中適中黏粒小少 土壤礦

3、物質(zhì)顆粒越大，土壤的空隙越大，土壤中的空氣和水就越多。3、不同的土壤，滲水的能力是不同的?！緦嶒灐客寥赖臐B水實驗探究土壤滲水的多少與通氣性和保水性的關(guān)系棉花的作用：防止顆粒物進入錐形瓶防止顆粒物進入錐形瓶實驗步驟：1、感覺黏粒與砂粒的顆粒大小。2、黏粒和砂粒的滲水實驗：能滲出更多水分的是 裝砂粒的 漏斗?！居懻摗糠凵傲５臐B水情況介于砂粒和黏粒之間。砂?？障对酱?，通氣性和透水性越強，但保水性越差。黏?？障缎?，通氣性能和透水性差，保水性好。粉砂粒介于二者之間。4、土壤的分類：根據(jù)土壤中砂粒、粉砂粒和黏粒所占的比例不同，分為砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤。土壤名稱土壤質(zhì)地砂土類土壤砂粒多，黏粒少

4、。土壤顆粒較粗。黏土類土壤黏粒、粉砂多。土壤顆粒較細。壤土類土壤砂粒、黏粒、粉砂大致相等。土壤質(zhì)地較均勻?！舅伎肌?、哪種土壤通氣性能最強？砂土類土壤2、哪種土壤透水性能最強？砂土類土壤3、哪種土壤保水性能最強？黏土類土壤4、哪種土壤通氣性能最差？黏土類土壤二、土壤的性狀與植物的生長【問題】什么樣的土壤最適合植物的生長呢？【實驗】1、按砂粒：壤土類土壤=20:1的質(zhì)量分數(shù)配制砂土類土壤；按黏土：壤土類土壤5：1的質(zhì)量分數(shù)配制黏土類土壤。2、加水用手搓一搓，比較哪個土壤能搓成條狀體？實驗現(xiàn)象：黏土類土壤能搓成條狀體?！痉治觥浚和寥赖酿ば圆?，如砂土類土壤，表示土壤中空隙較大，較疏松，水易滲入流出，

5、通氣性能好，但保水保肥性能差。 土壤黏性很強，如黏土類土壤，表示土壤空隙較小，保水性能好，但通氣性能較差。所以，最適合植物生長的土壤是黏性適度，通氣透水，保水保肥能力強的土壤?！締栴}】你認為哪種土壤更適合于植物的生長？【實驗】土壤的性狀于植物生長關(guān)系注意：1、分別種一株大小相近、同一質(zhì)量的植物，放在窗臺上，澆等量的水，不能被雨水淋到這些做法的意義是：控制變量、防止干擾因素干擾。2、選取“生長旺盛”、“能照到陽光”是希望植物能在最適宜的土壤中繼續(xù)旺盛生長。便于讓3株植物在以后的生長中生長狀況出現(xiàn)明顯的差異，保證實驗的成功。實驗現(xiàn)象：在壤土類土壤中的植物生長情況最好。實驗結(jié)論：最有利于植物的生長的土壤：壤土類土壤。土壤的性狀土壤名稱性狀砂土類土壤疏松，不易黏結(jié)，通氣、透水性能強，易干旱。有機質(zhì)分解快，易流失。黏土類土壤質(zhì)地黏重，濕時黏，干時硬。保水、保肥能力強，通氣、透水性能差。壤土類土壤不太疏松，也不太黏。通氣、透水，能保水、保肥，宜于耕種。壤土類土壤是適合大部分植物生長的土壤，這種土壤固體部分（礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)）占土壤總體積的50，其中有機質(zhì)占固體部分的1%-5%；水和空氣各占25。這樣既通氣、透水，又保水，保肥，能為植