2021年秋季語文第八冊期末試卷

1、2021年秋季語文第八冊期末試卷_年秋季初二年上學期期末考試語文試卷總分題號一（20分）二（40分）三（40分）（一）（二）（三）得分一.積累與運用（20分）1.給下列加點的字注音.（2分）參差倔強忌諱諦聽2給下列拼音寫漢字.（字要寫端正2分）shanhuimeiguo然花力巾3. 把下列詞語填寫完整.2分按部就無動于心有余見思遷4. 幾個不同身份的人圍繞世界上最寶貴的東西是什么這一話題進行探討,都從自己的角度去理解.國腳說:最寶貴的東西是激動人心的進球.畫家說:最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩.面對此,小孩和病人會怎么說?請你代他們回答.2分小孩說:病人說:5補全對聯(lián).2分上聯(lián):小石潭上,凄神寒

2、骨.下聯(lián):,6我國古代有不少在某個時期才名相當?shù)奈娜?如戰(zhàn)國時期的屈原和宋玉,人們以屈宋稱呼他們;而唐代的元稹與白居易,人們又稱其為元白.這種姓氏的并稱相映生輝,成為文壇佳話.請指出下面并稱的文學人物指的是誰.1分李杜:7.填空:（共9分,其中1-5每小題1分,第6小題2分）安得廣廈千萬間,.茅屋為秋風所破歌綠樹村邊合,.過故人莊我們在探討.研究問題時,往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn).撲朔迷離的情況,但是如果鍥而不舍,繼續(xù)前行,便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地.陸游游山西村中的兩句詩就包含了這個哲理.力盡不知熱,觀刈麥,銅雀春深鎖二喬.赤壁人生自古誰無死,.過零丁洋.落紅不是無情物,.己亥雜詩.故天將降大任于是

3、人也,必先,餓其體膚,所以動心忍性,曾益其所不能.生于憂患,死于安樂二.閱讀題（40分）（一）最美的眼神一所重點中學百年校慶時，恰逢德高望重的老教師雒（lu6）老八十壽辰.雒老師一生極富傳奇色彩,他所教過的學生,許多已成為蜚聲海內(nèi)外的教授.學者以及活躍在時代前沿的IT精英.是什么原因使雒老師桃李滿天下呢？學校決定在百年校慶之際,把這個謎底揭開.于是,學校給雒老師教過的學生發(fā)出一份問卷,其中最重要的一條是,雒老師在哪些地方最讓他們滿意.五花八門的答案很快反饋了回來,有人認為是他淵博的學識,有人認為是他風趣的談吐,有人認為是他循循善誘的教學方式,有人認為是他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風;有的學生說喜歡他營造

4、的課堂氛圍,有的學生干脆說,雒老師的翩翩風度是他們最滿意的.然而,學校對這些答案并不滿意.在學?？磥?這些閃光之處,也可能是其他老師所具有的，并沒有代表性.倉促之中，學校在眾多的學生中，選出100位最有成就的人.學校認為這100位學生的成功，肯定或多或少受到了雒老師的影響.為了得出較為一致的答案,這次的問題很簡單:你認為,雒老師的哪一方面對你的人生影響最大.答案很快就以傳真.電話.電子郵件的形式反饋了回來.出乎預料的是,這次的答案居然驚人地一致,幾乎所有的學生認為,雒老師對他們?nèi)松绊懽畲蟮?是他的眼神.這下輪到組織者為難了,本來他們打算通過這種問卷的形式,揭露雒老師,同時把得到的答案,作為學

5、校的傳家寶流傳下去;然而眼神這個答案非但沒能起到揭秘的效果,反而使事情更加撲朔迷離了.百年校慶的日子很快到來了.慶祝大會隆重地舉行,校長講完話后,便是各界名流的致辭.一位知名的教授上臺,先向端坐在中央的雒老師深深地鞠了一躬,然后說:今天我有幸能站在這里,與大家共聚一堂,首先得感謝雒老師.我剛上這所中學的時候,成績非常差,說實話,那時我已經(jīng)喪失了信心和勇氣.正是雒老師,把我從困難中拯救了出來.此前母校做了一次問卷調(diào)查,問雒老師對我們影響最大的是什么.我的回答就是他那會說話的眼神.是的,那時候,同學看不起我,父母對我也失去了信心,然而,雒老師的眼神中流動著的鼓勵和肯定,像一股股暖流,溫暖著我自卑和

6、沮喪的心.我就是從他的眼神中得到前進的信心和力量,一步步走到現(xiàn)在的另一位學者致辭的時候，笑著說：''上中學的時候，我最討厭老師的偏袒，比如偏袒成績好的,偏袒女生,因為討厭老師,導致我很厭學.雒老師公正無私的心底,像一方晴朗的天空,清澈.潔凈.透明,從他的眼神中流露出來的是種公正的力量,這使我心也變得清朗起來.后來上臺的學生中,大凡雒老師教過的,無一例外地談到了雒老師的眼神.有人認為,雒老師的眼神在嚴肅中傳遞著愛意;有人認為雒老師的眼神在安靜中透著溫和;有人認雒老師的眼神中蘊滿父親般的慈祥;有人認為雒老師的眼神就是一條汩汩流淌的河流，在不斷地蕩滌著人的心靈事實上，大會開到了這里已

7、經(jīng)非常成功了.沒有想到的是，就在最后，有一位50多歲的教師在事先沒被邀請的情況下,走上了大會主席臺.他說:我也是雒老師的一名學生,而且在一所中學也教了二十幾年的書.我一直有一個心愿,就是想讓自己也像雒教師一樣,把最美的眼神傳遞給學生.開始的時候,我總不能做好,后來我漸漸發(fā)現(xiàn),能夠傳遞這樣美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必須有一個滿浸著人間大愛的靈魂.這樣的一個人,才會生長出最人性的枝蔓,才會漫溢出愛的芳香.他講完之后,臺下頓時響起了潮水的掌聲.在對人的影響上,愛的澆灌和人性的感召,永遠勝于其他形式.那一天,學校得到了他們最想要的答案.1. .學校尋求他們最想要的答案的具體過程是怎樣的？請簡

8、要加以概括.2分2. (1)雒老師的眼神為什么是最美的？2分(2)雒老師眼神的美具體表現(xiàn)在哪些方面？3分3. (1)在塑造雒老師形象時，本文運用了什么描寫方法？1分(2)用這種描寫方法寫有什么作用？2分5讀完這篇文章后,你最想對你的老師說些什么呢?請寫出你想說的話來（40字左右）5分（二）奇特的年輪張曉天人們所熟知的年輪,是樹木的年齡.一棵樹被鋸倒了,數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋人們就知道這棵樹有多大年齡了.另外,樹木的年輪里,還儲存著當?shù)氐臍夂?地震.火山爆發(fā)和水災等豐富的自然信息.因此,科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏里科學信息的資料.植物中不僅樹木有年輪,水仙花也有年輪,它的年輪在它的蒜

9、頭上,有一個年輪的,開花期短;有三個年輪的開花期長.因此,有經(jīng)驗的育花者,往往選取年輪多的水仙頭,以便使花期長些.不僅植物有年輪,動物亦有年輪.鯉魚等魚類的年輪是其鱗片上的寬窄分界的條紋令人不解的是,并非所有的魚的年輪都在鱗片上,大馬哈魚的年輪在它們的背鰭上大.小黃魚的年輪卻在它們的耳石上.牛.羊的年輪在它們的犄角上,所以又稱為角輪.龜.鱉的年輪在它們的背甲上蚌.貝和螺的年輪在它們的殼上.腔腸動物珊瑚蟲的年輪是它們表壁上有粗細之分的規(guī)則形條紋.珊瑚蟲還有他們的日輪.一年為365日,那么它們便在自己的體壁上劃下365條環(huán)紋.兔子和黃鼠狼這樣的動物也有年輪,年輪在它們的骨頭上,不過,要借助顯微鏡才

10、能觀察到.有些鳥也有年輪.據(jù)說,美國科羅拉多州的一位山地生物實驗室工作人員捉住一只熊蜂鳥,發(fā)現(xiàn)近爪處腿皮上有環(huán)圈,根據(jù)環(huán)圈判斷,這只鳥已有11歲了,從而否定了一般認為熊蜂鳥的壽命只有8年的說法.日本科學家最先發(fā)現(xiàn)人也有年輪,是在人的頭顱里,通過聲波可以檢測出一個人的實際年齡.如果檢測器的聲波頻率與被檢測人的實際年齡相符,人體便會做反應,從而在熒屏上顯示出來.目前,這一先進的科學技術已應用于實際生活中,如用它來檢測大型運動會參賽人員的實際年齡,或是應用到刑事案件的偵破中,用以檢測涉嫌人員或罪犯的實際年齡,從而為破案提供重要的線索和有力的證據(jù).按理說,一切生物都應該有它們各自的年輪,只不過是有的已

11、經(jīng)被發(fā)現(xiàn),更多的沒有被發(fā)現(xiàn)罷了.科學家們正努力探索生物年輪的奧秘,以便有更多的發(fā)現(xiàn),進而造福于人類.(選自中學生閱讀2000年第1期)1.本文的說明對象是.1分2本文是從簡單到復雜,由一般到特殊的邏輯順序來說明的,先說明,再說明,最后說明.3分3.第三段第1句話''不僅植物有年輪，動物亦有年輪在結(jié)構(gòu)上起什么作用？1分4科學家探索生物的年輪的奧秘,已經(jīng)有重大發(fā)現(xiàn),并造福于人類.試從文中摘錄三處說明研究價值的句子.3分(1)(2)(3)5本文主要采用哪些說明方法?不少于三種.3分(三)曹劌論戰(zhàn)十年春,齊師伐我.公將戰(zhàn).曹劌請見.其鄉(xiāng)人曰:肉食者謀之,又何間焉?劌曰:肉食者鄙,未能遠

12、謀.乃入見.問:何以戰(zhàn)?公曰:衣食所安,弗敢專也,必以分人.對曰小惠未遍,民弗從也.公曰:犧牲玉帛,弗敢加也,必以信.對曰:小信未孚,神弗福也.公曰:小大之獄,雖不能察,必以情.對曰:忠之屬也.可以一戰(zhàn).戰(zhàn)則請從.公與之乘.戰(zhàn)于長勺.公將鼓之.劌曰:未可.齊人三鼓.劌曰:可矣.齊師敗績.公將弛之.劌曰:未可.下視其轍,登視而望之,曰:可矣.遂逐齊師.既克,公問其故.對曰:夫戰(zhàn),勇氣也.一鼓作氣,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大國,難測也,懼有伏焉.吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.1這篇課文選自,這是春秋時期左丘明所作的,是根據(jù)魯史寫的史書.1分2解釋下列加點的詞:2分.又何問焉？.神弗福也

13、有.小大之獄.一鼓作氣，3 把下列句子省略成分補充完整.1分一鼓作氣,再()而衰,三()而竭.4 忠之屬也一句所指的內(nèi)容是:1分5 第三段文字通過論述原因,把他以小敵大必抓準,敵情的戰(zhàn)術思想表現(xiàn)出來.3分6 文中曹劌的形象,令人欽佩.請你列舉兩位你最祟敬的愛國將領.2分7 翻譯下列句子.4分夫戰(zhàn),勇氣也.一鼓作氣,再而衰,三而竭.三作文（40分）1 .語文新課程強調(diào)學生在學習過程中獨特體驗的重要性.觀察社會生活是一種體驗,調(diào)查訪問是一種體驗,上網(wǎng)搜集資料是一種體驗,閱讀語文材料也是一種體驗請你以''體驗為題,寫一篇文章,除詩歌外其它文體不限,字數(shù)不少于500字.2 .同學們在一

14、年多的課改中,在家里.在學校.在大自然的懷抱中.在讀書學習.在文體活動等當中一定遇到過不少趣事.請你以記趣為題,寫一篇不少于500字的記敘文,要寫出你自己的經(jīng)歷和感受.以上兩道作文題請同學們?nèi)芜x一題.積累與運用:1 cijianghuidi2 潸卉魅幗3 班衷悸異4比如:小孩說:最寶貴的東西是有好多好多的玩具.病人說:最寶貴的東西是健康強壯的體魄（只要格式基本一致,符合說話人的身份且恰當即可）5.略6李:李白,杜:杜甫7.大庇天下寒士俱歡顏.青山郭外斜.山重水復疑無路,柳暗花明又春但惜夏日長.東風不與周郎便.留取丹心照汗青.化作春泥更護花苦其心志,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為.二.閱讀題:

15、（一）1.先是問卷調(diào)查,對五花八門的答案不滿意,再次調(diào)查,對眼神這個答案更加迷惑;最后通過學生發(fā)言,得到了最想要的答案.2.因為雒老師的眼神充滿愛意（愛的澆灌）和人生的感召（心靈的蕩滌）,所以是最美的.3.雒老師的美表現(xiàn)在:流動著鼓勵和肯定（閃耀著自信）;流露著公正與無私;傳遞著愛意;透著溫和;蘊含著慈祥;蕩滌著心靈.（答出四個即可）4.側(cè)面描寫（間接描寫）5.本文塑造雒老師的形象時,幾乎沒有正面描寫,都是通過學生的真切感受來體現(xiàn)的這種側(cè)面描寫的方法,使雒老師的形象更加真實.可信,具有強烈的藝術感染力.6.（略）（2） .1.生物的年輪2.植物的年輪,動物的年輪,人的年輪3. 過渡或承上啟下4

16、. A.樹木的年輪里,還儲存著當?shù)氐臍夂?地震.火山爆火和水災.旱災等豐富的自然信息.B.檢測大型運動會參賽人員的實際年齡.C.檢測涉嫌人員或罪犯的實際年齡有助于破案.5. 作詮釋.舉例子.列數(shù)字.作比較（寫出其中三種即可）（3） .1.左傳,編年體2A問：參與B獄:案件.C.福:賜福，保佑D.鼓:擊鼓.3.鼓.鼓.4.略5.小大之獄,雖不能察,必以情.6.取勝,戰(zhàn)機,詳察7.A. 打戰(zhàn)是要憑敢作敢為毫不畏懼的氣概的.B. 第一次擊鼓的時候,將士們士氣高漲,第二次擊鼓的時候,他們的士氣衰減了,到第三次擊鼓時他們的士氣耗盡了.三.作文（略）試卷說明:全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）中提到:語文課程應培養(yǎng)學生的熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言和積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應實際需要的識字能力.閱讀能力.寫作能力.口語交際能力.根據(jù)這一要求,我在試卷中設計了寫字能力.閱讀能力.寫作能力.口語交際能力的題型.試卷的第一部分積累與應用的第1題是漢字寫拼音注意考查學生的對拼音規(guī)則的掌握情況,第2題拼音寫漢字還考查學生的寫字能力,第3題是考查學生的對一些成語的掌握情況,第4.5題考查學生的口語交際能力和語言的運用能力,第6題是考查學生對古代名作家的了解情況