部編版人教版四年級語文下冊口語交際《轉述》精品教案教學設計小學優(yōu)秀公開課6

1、口語交際轉述教學目標1. 能聽清楚、看清楚要求轉述的主要內容，能正確、簡要地轉述。2. 在交際過程中有自信心，說話時態(tài)度大方、有禮貌。3. 培養(yǎng)學生良好的聽說態(tài)度和語言習慣。教學重難點1. 能聽清楚、看清楚要求轉述的主要內容，能正確、簡要地轉述。2. 在交際中能正確簡要地轉述。教學課時1 課時教學過程一、游戲導入，走進交際話題1.我們先來玩一個游戲輕松一下吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請一組同學來參加，我只把話說給第一個同學聽，然后一個接一個往后傳。注意：傳話的時候只能說一次，而且不能讓其他人聽見。（傳話內容：十四個人吃十四個柿子）2.我把傳話內容告訴第一個同學，然后依次往下傳。3. 請出

2、最后一個同學：請你大聲告訴大家，你聽到了什么？樂了吧，想知道我告訴他（指著第一個同學）的是什么嗎？幸虧這是個游戲，不然可鬧大笑話了?？磥砦覀兇龝嚎傻谜J真聽啊！4. 揭題。剛才的游戲中，把話轉告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉述。今天，我們就一起來學習轉述（板書：轉述），從剛才的游戲中，我們知道轉述應該注意什么呢？（聽清楚、說明白、有禮貌）二、學習文本內容（出示本次口語交際插圖內容）根據(jù)課件出示的情境，分小組練習轉述。轉述事情，一定要記住要點。如果需要轉述的內容沒弄清楚，要想辦法確認。1. 自由朗讀課本中的兩則情況，弄清楚轉述的內容。2. 嘗試練習。（1） 不要忙著舉手。想想剛才通知的內容是什

3、么。每個人先在心里說幾遍。記不住的，可以問問同桌。（2） 同桌互相說，糾正說錯的地方。（3） 角色扮演，練習轉述。（4） 生生表演，練習轉述。3.師生評議。4.小結轉述要求：弄清要點，轉述時不要遺漏主要信息；轉述時要注意人稱的轉換；轉述時注意使用禮貌用語。三、創(chuàng)設情境，練習轉述1. 情境預設： 本周五下午 3 點，在階梯教室召開“我愛我的祖國”主題報告會，請全體同學自帶筆和筆記本準時參加。王晴同學今天請假了，沒有到校。如果老師請你把上面的通知內容轉告給她，你見到她該怎樣說？2. 自由讀題，弄清題意。3. 說說題目中有幾個角色：老師，王晴，轉述者。4. 分小組進行練習：先由老師通知轉述者，再由轉述者進行轉述練習。5. 指派某小組到臺前表演，大家評議。（評議要點見達標檢測第 3 題）3.評議要點：（1） 是否將老師的通知清楚地告訴了王晴，是否遺漏重要信息；（2） 人物之間的交流語言是否文明禮貌。四、活動總結今天，我們在不同的情境中學會了轉述，知道了在轉述的時候要先把內容聽清楚、記牢，這樣你才能完整準確地說明白，說的時候還要注意有禮貌。希望大家在今后的生活中，把今天所學的運用到生活中，更好地去轉述別人的話。最后， 老師送給大家一首兒歌，我們一起來讀一讀。教學反思由于學生平時養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，因此本次的口語交際