豬太太生寶寶中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)

1、豬太太生寶寶中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)【活動(dòng)過程】一、開始部分：教師組織教學(xué)，用談話引出課題。教師說：“剛才，老師看到豬先生匆匆忙忙的，不知道發(fā)生了什么事？我們一起去問問豬先生吧?！倍?、基本部分1、教師和小朋友一起問：“豬先生，今天有什么高興的事情，請(qǐng)你告訴我們，讓我們共同來分享一下您的快樂吧？”豬先生說：“因?yàn)槲业奶结t(yī)院去生小寶寶了？所以我今天非常高興?！保▎l(fā)幼兒探索想像，給幼兒設(shè)置懸念）請(qǐng)小朋友猜猜看，豬太太要生幾個(gè)寶寶？它的孩子像誰(shuí)？豬太太想生個(gè)什么樣的孩子？豬先生想生個(gè)什么樣的孩子？引出故事豬太太生寶寶2、教師有表情的講述故事一遍。教師講完故事后提問：豬太太想生個(gè)什么樣的孩子？為什么？(引

2、導(dǎo)幼兒討論教師提出的問題)豬先生想生個(gè)什么樣的孩子？為什么？（啟發(fā)引導(dǎo)幼兒互相講述，發(fā)表自己的想法）豬先生希望生什么樣子的孩子？假設(shè)你是豬先生希望生什么樣子的孩子？豬先生看到的是長(zhǎng)的怎樣的孩子？為什么會(huì)這樣？3、小朋友想不想知道認(rèn)識(shí)一下，豬太太生的豬寶寶長(zhǎng)得是什么樣的孩子？為什么會(huì)這樣？請(qǐng)醫(yī)生把豬寶寶推出來，讓小朋友一起看一下好嗎？請(qǐng)孩子幫忙數(shù)一數(shù)有幾只小豬？幾只小黑豬？幾只小白豬？幾只小花豬？一共有幾只小豬？教師和幼兒討論：“為什么豬寶寶有的白、有的黑、有的又是花呢？”（引導(dǎo)幼兒懂得一家人因?yàn)橛醒夑P(guān)系，就會(huì)有想象的'地方）。三、結(jié)束部分幼兒一起唱著歌曲呼嚕嚕，把豬寶寶送回家，然后把豬寶寶放到小床上，給豬寶寶蓋上毛巾被，讓豬寶寶休息休息?！净顒?dòng)延伸】1、在語(yǔ)言角內(nèi)放上活動(dòng)教材，幼兒自由翻閱活動(dòng)教材，教師指導(dǎo)幼兒借助畫面，幼兒自由講述故事。2、為幼兒提供奶瓶、尿布、搖籃等物品，讓幼兒在以后的區(qū)域活動(dòng)中，學(xué)會(huì)照顧各種動(dòng)物寶寶?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、理解故事的主要內(nèi)容，知道寶寶有的像爸爸，有的像媽媽，有的又像爸爸又像媽媽。2、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)一位教師扮演豬太太，一位教師扮演醫(yī)生。2、嬰兒用床一張，毛巾被一