個人學(xué)期末總結(jié)與反思

1、個人學(xué)期末總結(jié)與反思個人學(xué)期末總結(jié)與反思一在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制 度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束 自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生 搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，女口河 南教育中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或 報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識。在這一個

2、學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。 作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀(jì)律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心 目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想， 使自己在思想上了一個新的臺階， 同時也對自己思想嚴(yán)格要求開 了好頭。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高 自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和 老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn) 真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉 獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材

3、，多思索教 法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使 學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真批注教案， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效 為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在 作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 在教學(xué)過程中 尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律

4、。有意識地以學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣 及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我 要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。三、師生關(guān)系作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。 因?yàn)槲疑钪?想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長 的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家 里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因 為如此，我平時的教學(xué)工作才能順利的進(jìn)行。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)兩方面對

5、優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。 所以, 我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作， 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利 導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng) 優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之 以理，動之以情。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系， 不論是學(xué)校分到的 哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好， 使學(xué)校能 順利完成上級分配的任務(wù)。總之一學(xué)期的時間即將結(jié)束，各方面

6、的工作也將告一段落， 不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己能在以后的工作中做的更好。個人學(xué)期末總結(jié)與反思二在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制 度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生 搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，并且 在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn) 真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉 獵

7、各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教 法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué) 民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教案， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效 為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在 作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 在教學(xué)過程中 尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表

8、現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主 體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣 及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率二、師生關(guān)系作為教師， 我取得了家長對我的支持和信賴。 因?yàn)槲疑钪?想教育好學(xué)生， 就必須得到家長的支持， 為此我從多方面做家長 的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家 里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說通過本學(xué)期的教育教學(xué)， 認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn) 和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的， 對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn) 其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定， 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否， 直接影響著全班學(xué)生的整體成績。 所以， 我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作， 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生， 因勢利 導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng) 優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之 以理，動之以情。總之，怎么樣讓