第6課時(shí)學(xué)會(huì)購(gòu)物

1、教育精選第一單元 生活中的大數(shù)第6課時(shí) 學(xué)會(huì)購(gòu)物【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合購(gòu)物問題，經(jīng)歷了解信息、制定購(gòu)物方案和跟定購(gòu)物方案和根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定購(gòu)物計(jì)劃的過程。2.能根據(jù)實(shí)際情況制定合理的購(gòu)物方案，能表達(dá)制定購(gòu)物方案的過程和結(jié)果。3.豐富、提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、合理的消費(fèi)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)實(shí)際情況制定合理的購(gòu)物方案?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能表達(dá)制定購(gòu)物方案的過程和結(jié)果?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入師：在我們平時(shí)購(gòu)買東西時(shí)，經(jīng)常遇到許多數(shù)學(xué)問題，如應(yīng)找多少錢，給售貨員錢后，應(yīng)找回多少元等。前幾天，老師的一個(gè)朋友，在購(gòu)物時(shí)，碰到了意見“奇怪”的事情，用85元錢買了一件標(biāo)價(jià)為100元的毛衣。你能猜到是怎么回

2、事嗎？二、自主探究，解決問題。學(xué)生可能有不同猜測(cè)，如：毛衣有毛病了。售貨員算錯(cuò)了。是打折促銷吧。學(xué)生說不出打折，教師介紹。師：對(duì)了，是打折促銷。沒當(dāng)過年、過節(jié)或換季的時(shí)候，商場(chǎng)經(jīng)常搞一些促銷活動(dòng)，你了解到哪些信息？學(xué)生說各種商品名稱、價(jià)錢和“好消息”的內(nèi)容。師：請(qǐng)你們解釋一下“好消息”的意思?！跋铝猩唐贰敝甘裁矗可?：給出的商品。生2：只有這些商品。師：“購(gòu)買1000元商品，獎(jiǎng)100元”是什么意思？生1：買的所有商品的價(jià)格夠1000元，就返還100元。生2：購(gòu)買1000元的商品，就少要100元。生3：買1000元的商品，只要900元。只要學(xué)生說的對(duì)，就給予肯定。如果學(xué)生說，買夠1000元的商品

3、，就給100元的購(gòu)物券。教師可肯定有些商家是這樣做的，但這個(gè)“好消息”中沒有明確是給獎(jiǎng)券。師：亮亮的爸爸想買一部手機(jī)和一部電話。請(qǐng)同學(xué)們給他當(dāng)個(gè)參謀，每人制定一個(gè)購(gòu)物方案，怎樣購(gòu)買最合適？學(xué)生獨(dú)立制定方案。教師巡視時(shí)，了解學(xué)生制定方案的情況，知道有困難的同學(xué)。師：誰來說一說自己制定的方案？學(xué)生可能會(huì)有不同的方案：買135元的電話機(jī)和860元的手機(jī)。因?yàn)?35元的電話便宜，兩樣菜花995元。買228元的電話機(jī)和860元的手機(jī)。因?yàn)?28元的電話機(jī)質(zhì)量好。另外買228元的電話還可以獲獎(jiǎng)，比買135元的還省錢呢。兩樣價(jià)錢是1088元，獎(jiǎng)100元，才花988元。師：呀，奇怪了，為什么買貴的還省錢呢？學(xué)

4、生討論，只要說明意思就可以了。雖然買228元的電話機(jī)貴，但是兩樣合起來是：228+860=1088（元），夠1000元就可以獲得100元的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是買這兩樣?xùn)|西花籃988元，而買135元的電話機(jī)和860元的手機(jī)要花998元，購(gòu)買商品的價(jià)錢不夠1000元，沒有獲獎(jiǎng)，所以買貴的到省錢了。師：根據(jù)上面的信息，你還想到了哪些購(gòu)物的問題？一臺(tái)電視標(biāo)價(jià)1080元，由于夠1000元，獎(jiǎng)100元，其實(shí)買一臺(tái)電視才花980元。買一臺(tái)洗衣機(jī)和一塊手表花914元。買一臺(tái)洗衣機(jī)和一部135元的電話機(jī)花963元。只要合理，教師就給予肯定。三、課堂小結(jié)師：在實(shí)際生活中，人們不但要學(xué)會(huì)合理購(gòu)物，還要學(xué)會(huì)計(jì)劃購(gòu)物。特別是購(gòu)物買大件物品，要根據(jù)實(shí)際情況，制定購(gòu)物的方案。你們看，亮亮全家正商量著買一臺(tái)電腦呢。我們來看一看。（出示情境圖）請(qǐng)同學(xué)們觀察，你了解了那些信息？師生共同交流對(duì)話中的信息和電腦的價(jià)錢。師：現(xiàn)在亮亮家計(jì)劃買一臺(tái)電腦，要制定購(gòu)物計(jì)劃，必須確定什么？必須知道亮亮家一個(gè)月的收入是多少。知道他們家每個(gè)月剩多少錢。確定要買那種電腦？教師可以進(jìn)行引導(dǎo)：還要適當(dāng)考慮除生活費(fèi)外的一些花銷，比如有時(shí)來客人了，買一些吃的東西等等。師：請(qǐng)同學(xué)們小組合作，制定一個(gè)購(gòu)買電腦的計(jì)劃。教師巡