蘇少版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè) 《老人和兒童》教案

1、.老人和兒童教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解老人與兒童不同的年齡特征和不同的表現(xiàn)手法。2、大膽畫(huà)出和制作出老人與兒童的外形特征及活動(dòng)情景。3、培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：老人和兒童不同特征的刻畫(huà)。難點(diǎn)：刻畫(huà)老人和兒童時(shí)線條、色彩的運(yùn)用。手工制作中老人和兒童不同外形特征的刻畫(huà)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教具:圖片資料等。學(xué)具:油畫(huà)棒、水粉顏料、彩色紙、膠水等。四、教學(xué)過(guò)程：1、情境導(dǎo)人。 (1)教師化裝成之人，瞞珊走進(jìn)教室。 師:(模仿老人的語(yǔ)言)小朋友們，大家好! 生:(笑) 師:我是誰(shuí)呀? 生: (2)師轉(zhuǎn)身撕下胡須、皺紋等道具。 師:快樂(lè)老人變變變!剛才老師打扮得像老人嗎? (3)學(xué)生討論剛

2、才從哪些地方可以看出像老人，初步了解老人的形態(tài)特征。2、初步了解和感受老人與兒童的不同。 (1)學(xué)生取出課前準(zhǔn)備的自己和爺爺奶奶的照片，向大家介紹自己的爺爺奶奶。(選出2一3人講述) (2)觀察一下?tīng)敔斈棠毯妥约河心男┟黠@的區(qū)別。(特別是臉部特征) (3)用筆簡(jiǎn)單地勾勒自己和爺爺奶奶。 (4)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 (5)教師總結(jié)。 師:老人的臉上有歲月的刻痕，兒童卻像幼芽一樣稚嫩。老師這里也有一些圖片，請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞一下。看看老人和兒童還有哪些不同。3、欣賞照片和美術(shù)作品圖片，學(xué)習(xí)畫(huà)法。 (1)欣賞照片資料，圖片展示的順序?yàn)槔先撕蛢和g隔出示，讓學(xué)生直觀比較老人和兒童的不同。 (2)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)

3、自己的理解和觀點(diǎn)，從哪些方面可以看出老人和兒童的不同。(頭發(fā)、胡須、皺紋、眉毛、粗糙松弛的皮膚、體態(tài)等。) (3)欣賞美術(shù)作品，學(xué)同繪畫(huà)方法。 線描作品。如何用線表現(xiàn)名人和兒童的不同，初步理解線條的幾種質(zhì)感。 水粉作品。運(yùn)用什么樣的顏色可以表達(dá)老人和兒童的不同。 水墨作品。如何體現(xiàn)線條的流暢和粗糙。大膽地運(yùn)用筆墨。 學(xué)生自由述說(shuō)，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。 (4)教師進(jìn)行簡(jiǎn)單必要的補(bǔ)充。4、學(xué)生作業(yè)，分小組合作完成 “巨幅作品"老人和兒童。 (1)討論構(gòu)圖，大膽構(gòu)思。 (2)有一定的故事情節(jié)。 (3)自由繪畫(huà)。 (4)邊畫(huà)邊想，邊想邊畫(huà)。5、評(píng)價(jià)展示。 (1)小組選出代表講解本組的作品。 (2)互相評(píng)價(jià)。(3)教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。6、手工制作。 接下來(lái)，我們將用一些手工材料來(lái)表現(xiàn)兒童和老人。7、出示手工制作的圖片資料，欣賞。 (1)紙工粘貼。 (2)廢舊材料。 (3)泥塑作品。 (4)綜合構(gòu)成。 (5)注意主要特征的刻畫(huà)，夸張手法的運(yùn)用。 (6)討論各種方法的構(gòu)成特點(diǎn)。8、制作方法研究。 (1)巧妙地運(yùn)用廢舊材料，拼合成可愛(ài)的老人和兒童的形象。 (2)泥塑小技法:捏、搓、團(tuán)、壓、粘、刻等。 (3)形態(tài)的描寫和刻畫(huà)，主要部分的突出表達(dá)。 (4)學(xué)生制作練月。小組合作，用自己喜愛(ài)的工具刻畫(huà)老人和兒童的形態(tài)特征。9、展評(píng)。 (1)展覽，互相欣賞?？纯凑l(shuí)的作品最能體現(xiàn)老人和兒童的特