教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)制度

1、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)制度教 師 專 業(yè) 發(fā) 展 評(píng) 價(jià) 制 度為了確保校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作的順利開展，促進(jìn)我校教師的師 徳和業(yè)務(wù)水平的提升，深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)校的的教育教學(xué)質(zhì) 量，努力探索發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控功能，我校將著力構(gòu)建與全 面實(shí)施素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革相適應(yīng)的教師工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)制，建立 和推行科學(xué)的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度：一、評(píng)價(jià)目的通過(guò)完善的制度，科學(xué)的程序和方法，對(duì)教師在師徳、教育、教學(xué) 及科研等工作中所反映出來(lái)的素質(zhì)和做出的成績(jī)進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)確 的評(píng)定，我們的目的是：1、為了充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)教師政治思想水平和業(yè)務(wù)能力的全 面發(fā)展與提高。2、為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠總

2、結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)學(xué) 校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展與提高。二、評(píng)價(jià)原則為使我們的評(píng)價(jià)制度做到科學(xué)、合理、民主、公正，使廣大教師心 悅誠(chéng)服，揚(yáng)長(zhǎng)避短、知不足然后進(jìn)，真正起到了導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控的作 用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,使學(xué)校的教育教學(xué)邁上新的臺(tái)階，我們將 遵循七大原則：1、發(fā)展性原則集團(tuán)文件版本號(hào):2、重發(fā)展輕獎(jiǎng)懲原則3、全員評(píng)價(jià)與全面評(píng)價(jià)原則4、全員參與共同進(jìn)步原則5、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合原則6、信息反饋原則7、科學(xué)性原則三、評(píng)價(jià)方法1、自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)及學(xué)生與家長(zhǎng)參評(píng)相結(jié)合1）、學(xué)生與家長(zhǎng)參評(píng)。學(xué)校教師師徳師風(fēng)評(píng)價(jià)工作小組在每學(xué)年臨近期末時(shí)，對(duì)教師師徳師風(fēng)以問(wèn)

3、卷調(diào)查的形式向?qū)W生與家長(zhǎng)進(jìn)行抽樣調(diào)查。2）、教師自評(píng)。由學(xué)校向教師發(fā)放教師發(fā)展性評(píng)價(jià)表，教師應(yīng)本著實(shí)事求是、積極 向上的精神完成好自我評(píng)價(jià)。3）、教師互評(píng)。教師之間進(jìn)行互評(píng)應(yīng)以公正客觀的立場(chǎng)、共同進(jìn)步的心態(tài)為前提， 以全面促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，公平、公正、合理地對(duì)教 師做出評(píng)價(jià)。4）、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校綜合測(cè)評(píng)由教師發(fā)展性評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組完成，各評(píng)價(jià)工作小組負(fù)責(zé)提 供每位教師的學(xué)生與家長(zhǎng)參評(píng)、教師自評(píng)、教師互評(píng)的結(jié)果、數(shù)據(jù)、資 料等，供教師發(fā)展性評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組參考、評(píng)分。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容及權(quán)重分1、師徳師風(fēng)，權(quán)重分10分。2、 徳育工作，權(quán)重分20分。3、 教學(xué)常規(guī)與教學(xué)業(yè)績(jī)，權(quán)重分50分。

4、4、 教育科研，權(quán)重分20分。五、評(píng)分辦法教師發(fā)展性評(píng)價(jià)以教師自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)及學(xué)生與家長(zhǎng)參評(píng)為主要形式。以100分為總分值，其中：學(xué)生與家長(zhǎng)參評(píng)一項(xiàng)不列入權(quán)重分。教師自評(píng)權(quán)重分20分。教師互評(píng)權(quán)重分20分。領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)權(quán)重分60分。六、評(píng)價(jià)步驟學(xué)期考評(píng)。教師教育教學(xué)工作學(xué)期考評(píng)由教師發(fā)展性評(píng)價(jià)各工作小組負(fù) 主貝O學(xué)年考評(píng)。教師教育教學(xué)工作學(xué)年考評(píng)由學(xué)校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處、徳育處及學(xué)校教師徳育工作評(píng)價(jià)工作小組負(fù)責(zé)提供該項(xiàng) 考評(píng)的資料、數(shù)據(jù)等，供領(lǐng)導(dǎo)小組參考評(píng)價(jià)。七、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的工作小組機(jī)構(gòu)依據(jù)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)內(nèi)容，在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組下我校設(shè)立四個(gè)評(píng)價(jià)工作小 組。（一）、師徳師風(fēng)

5、評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：李克強(qiáng) 副組長(zhǎng)：杜小娟（負(fù)責(zé)具體師徳師風(fēng)評(píng)價(jià)的具體工作） 成員：校園值周領(lǐng)導(dǎo)和成員（負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)、資料等的收集與記載，參與教 師師徳師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)工作。）（二） 師徳工作評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：李克強(qiáng)成員：年級(jí)分管、各班主任（三） 教學(xué)常規(guī)與教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)：王元忠副組長(zhǎng)：八、評(píng)價(jià)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)師徳師風(fēng)（10分）（一） 政治表現(xiàn)（4分）1、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的 方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，記滿分。2、有違背四項(xiàng)基本原則言論，一次扣0.1分；有受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的一 次扣0.5分；違法犯罪者該項(xiàng)記0分。（二） 教育思想（6分）1、熱愛黨的教育事業(yè)，執(zhí)

6、行黨的教育方針政策，積極參與新課程改革的 實(shí)施，積極參與教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平， 面向全體學(xué)生，所任班級(jí)學(xué)生鞏固率達(dá)規(guī)定要求，記滿分。2、拒不接受新課程理念，不參與新課程改革實(shí)施的視情節(jié)扣0. 10. 5分；不按照學(xué)校規(guī)定參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)懈怠者一次扣0.1分。（二）、 班級(jí)管理。 每位行政領(lǐng)導(dǎo)須聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組的學(xué)生管理工 作，將該年級(jí)組管理評(píng)價(jià)納入對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)的徳育工作評(píng)價(jià)。（3分）（三）、學(xué)科徳育。在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施了徳育并效果明顯。（3分）（四）、徳育陣地及徳育活動(dòng)。積極從事徳育陣地建設(shè)，認(rèn)真開展 徳育活動(dòng)并效果顯著。（2分）（五）、徳育科研（特色工作）。學(xué)校主管、分

7、管徳育的領(lǐng)導(dǎo)全面 負(fù)責(zé)學(xué)校徳育科研（特色工作）工作并取得一定成績(jī)，其他領(lǐng)導(dǎo)參與并 協(xié)助完成徳育科研（待色工作）工作并取得一定成績(jī)。（4分）第二部分：班主任與輔導(dǎo)員教師德育工作評(píng)價(jià)評(píng)分細(xì)則（一）、班級(jí)管理。依據(jù)出江鎮(zhèn)學(xué)校班級(jí)管理考核細(xì)則進(jìn)行評(píng) 價(jià)。（10分）（二）、 學(xué)科徳育。 在所任教的學(xué)科中實(shí)施了徳育并效果明顯。（5分）（三）、 徳育陣地及徳育活動(dòng)。 積極配合徳育處搞好了徳育陣地建 設(shè)，認(rèn)真開展了徳育活動(dòng)并效果顯著。（2分）（四）、徳育科研（特色工作）。參與徳育科研課題（特色工作） 并取得一定成績(jī)。（3分）第三部分：科任教師德育工作評(píng)價(jià)評(píng)分細(xì)則（一）、班級(jí)管理。依據(jù)出江鎮(zhèn)學(xué)校班級(jí)管理考核細(xì)則

8、進(jìn)行評(píng) 價(jià)。（5分）（二）、學(xué)科徳育。在所任教的學(xué)科中實(shí)施了徳育并效果明顯。（5分）（三）、 徳育陣地及徳育活動(dòng)。 積極配合徳育處搞好了徳育陣地建 設(shè)，認(rèn)真開展了徳育活動(dòng)并效果顯著。（8分）（四）、徳育科研（特色工作）。參與德育科研課題（特色工作） 并取得一定成績(jī)。（2分）加分原則：1、該學(xué)年教師班隊(duì)工作成績(jī)突出，所在班隊(duì)被評(píng)為：大邑縣先進(jìn)集體：2分校級(jí)先進(jìn)集體：1.5分該項(xiàng)加分班主任按60%,輔導(dǎo)員按40%分配加分；科任教師按承擔(dān)的 課時(shí)量的百分比加分（例：某教師承擔(dān)了大邑縣級(jí)先進(jìn)集體2課時(shí)工作 量，而該班總課時(shí)為30課時(shí)，那么，該教師應(yīng)加分為：2分X 15分之1工作量） ；主管、分管徳育的

9、行政人員按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)加分。2、教師個(gè)人徳育受獎(jiǎng)或徳育論文發(fā)表按照出江鎮(zhèn)學(xué)校教師發(fā)展性 評(píng)價(jià)制度師徳和科研部分加分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)績(jī)（50分）根據(jù)要求，專業(yè)技術(shù)人員按本方案各類人員要求評(píng)價(jià)；行政管理人 員按縣教育局規(guī)定管理“山區(qū)同類學(xué)校目標(biāo)”要求評(píng)價(jià)。（一）、教學(xué)常規(guī)（20分）教師教學(xué)常規(guī)工作包括三個(gè)方面：1、出勤（5分）2、承擔(dān)工作量（5分）3、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)差生（10分）（二） 、教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）教師學(xué)年教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)以每年大邑縣統(tǒng)一制卷、考試、閱卷的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，按照出江鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法評(píng)價(jià)。（三） 、附加分。（附加分最高不超過(guò)5分）1、 教學(xué)質(zhì)量加分參照出江鎮(zhèn)學(xué)

10、校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法執(zhí)行。2、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各種教育行政部門或科研機(jī)構(gòu)舉辦的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)加分：成都市級(jí)：一等2分二等1.5分三等1分大邑縣級(jí)：一等1.5分二等1分三等0.8分區(qū)點(diǎn)級(jí)：一等0.8分二等0.5分三等0.3分校級(jí)：一等：0.3分二等0.2分三等0.1分教師教育科研工作總分（20分）（一） 、教研教改。（10分）1、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，主動(dòng)參與教研工作，主動(dòng)承擔(dān)公開課 和教改科研任務(wù)，有科研課題。（5分）2、學(xué)科教學(xué)學(xué)期有計(jì)劃，期末有總結(jié)。每堂課課前有準(zhǔn)備、課后有 反思。（2分）3、積極參加以新課程標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定及要

11、求。（3分）（二） 、教研成果。（10分）1、承擔(dān)各級(jí)各類教育教學(xué)研究工作和教育科研專題工作任務(wù)，對(duì)提 高教育教學(xué)質(zhì)量作用明顯、效果好。（5分）2、參加學(xué)習(xí)有記錄、參加培訓(xùn)有學(xué)習(xí)心得、每學(xué)月閱讀一定數(shù)量的 教育教學(xué)論文并有一篇相關(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)（每學(xué)期一本教育專著和5000字的 讀書筆記）。（2分）3、成都市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師或大邑縣、區(qū)點(diǎn)中心教研組成員 或?qū)W校骨干教師。交流或發(fā)表了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，在校、 區(qū)、縣級(jí)上過(guò)優(yōu)質(zhì)課、研究課、觀摩課。（3分）（三） 、附加分。附加分不超過(guò)5分。（教育科研中包括了徳育科研。如兩項(xiàng)附加分重復(fù)，則只享受一次 加分，并以本方案為最終加分原則。）學(xué)年參加各級(jí)教育行政部門或教研機(jī)構(gòu)舉辦的教學(xué)科研活動(dòng) （優(yōu)質(zhì) 課、基本功競(jìng)賽、教師技能比賽等），撰寫教研經(jīng)驗(yàn)論文等獲獎(jiǎng)。市級(jí)：一等2分二等1.5分三等1分縣級(jí)：一等1.5分二等1分三等0.8分林伽.一筲n斤令一筲 ?分二筲“1令學(xué)校鼻管、分管人員扭教師參賽吊給予了一定支持和配合的按獲獎(jiǎng) 學(xué)科加分標(biāo)準(zhǔn)的三分之一累計(jì)加分。九、關(guān)于獎(jiǎng)懲1、教師專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)考核滿分為100分制，90-100為A等、80一89為B等、70-79為C等、70分以下D為等