猜猜我有多愛你繪本的讀后感

1、猜猜我有多愛你繪本的讀后感導(dǎo)讀：猜猜我有多愛你繪本的讀后感（一）最近，有幸借助讀書節(jié)和我們班的孩子們一起讀了許多的繪本。 感覺很多的繪本給人一種很溫暖的感覺。這一本猜猜我有多愛你， 讀完后更是有很多的感動，這本蜚聲世界的繪本是由英國的著名作家 山姆麥克布雷尼與繪畫家安妮塔婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和 他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。 在故事中，小兔子用自 己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛。 可是無論小兔子怎么 想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他一 他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾 不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來也不如大兔子高，

2、最后小兔子想累了， 看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急 著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上， 低下頭來， 親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上一一回到這里來?！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點(diǎn)不動聲色，大兔子 甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、 近乎于自言自語的 說了出來，根本沒準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個(gè)人知道他的愛有多深遠(yuǎn)無 盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密， 小心翼翼的甜蜜中有著無 比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我們心房中 最柔軟的那個(gè)地方

3、，使我們無比的震撼了。在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛，還可以非常理 直氣壯的以為自己對父母的愛有很多?！安虏挛矣卸鄲勰悖俊碑?dāng)看到 小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失 笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛 的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗?，終 有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情， 擁有和他一樣 足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又 個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。當(dāng)小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超過了 小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知 父母恩，只有自己成為了付

4、出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自 己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給 予的。愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授， 用一生來表達(dá)。猜猜我有多愛你，你使勁猜哦，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際 任你猜。猜猜我有多愛你繪本的讀后感（二）今天，我和媽媽一起讀了一本非常感人的繪本，它的名字是猜 猜我有多愛你。我非常喜歡這本書。猜猜我有多愛你這本圖畫書中的小栗色兔子很可愛，它認(rèn) 真地盡力地向它的媽媽大栗色兔表達(dá)， 告訴大栗色兔子“我好愛你”， 它希望自己的愛能勝過大兔子的愛，可是不管它怎么形容，怎么比喻， 最后都被它的媽媽輕而易舉的超過了。 這本書充滿了濃濃的愛，

5、我和 媽媽讀完后，都感動得擁抱在了一起。同時(shí)向?qū)Ψ秸f出“我愛你”我愛我身邊所有的親人，他們是爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶，因?yàn)樗麄冊谖业某砷L過程中給了我非常多的關(guān)心和愛護(hù)。媽媽為了我學(xué)習(xí)，每天很晚才睡覺，天天幫我在網(wǎng)上找學(xué)習(xí)資料。媽 媽為了我健康，不論春夏秋冬，總是早早起床，幫我弄豐富營養(yǎng)的早 餐；爸爸工作很忙，可是他只要有空，就開著車帶著我和媽媽去郊外 游玩，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識；公公、婆婆、爺爺、奶奶 也非常愛我，尤其是公公，每次寒暑假，公公都從很遠(yuǎn)的地方坐車過 來接我，送我參加各個(gè)興趣班，風(fēng)雨無阻，從不怨言我愛他們，卻很少向他們表達(dá)我對他們的愛。我要向書中的小 栗色兔子那

6、樣，向我的爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶表達(dá)我 對他們的愛，我要大聲地對他們說：“我愛你們！我的愛比山上的野 花還要多，比天空還要高，比大海還要深，比蜜糖還要甜?！辈虏挛矣卸鄲勰憷L本的讀后感（三）文/王馨影寒假里，我又重讀了一遍繪本故事猜猜我有多愛你。這本書我第一次閱讀，是在幼兒園大班的時(shí)候，當(dāng)天媽媽來接我回家的路上，我時(shí)而像只小兔子似的一蹦一跳，手舞足蹈的給媽媽 描述著故事中的情節(jié)，時(shí)而又像只小麻雀似的嘰嘰喳喳， 表達(dá)著我對 媽媽的愛和這一天的想念。從那天起，這個(gè)故事就印在了我的腦海里?，F(xiàn)在的我上了小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生了，在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，讓我體會到了周圍更多更多像兔媽媽一樣的愛。 比如老師的 愛，我們從她那里獲取知識，得到她細(xì)心的呵護(hù)，像花朵一樣堅(jiān)強(qiáng)美 麗的開放