大學(xué)生一個月教育實習(xí)報告

1、大學(xué)生一個月教育實習(xí)報告緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個月里， 我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，確 實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很 多次。天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們幾個住宿的同學(xué)去得十分 早，因為那時還不知道學(xué)校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn) 找學(xué)校的時間。果然不出所料，我們在學(xué)校周圍繞了一大圈 之后才找到學(xué)校，但卻并沒有遲到。來學(xué)校的天確實很興奮，必定這是我們次實習(xí)，必定這 是我們次以老師的身份走在校園里。天并沒有什么實質(zhì)性的 工作，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看 了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。真正的工作是從第二天開始的

2、，10月9日，星期六。前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙，累。每天早上都要看衛(wèi) 生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等學(xué)生做完值日，一切都打點完 畢才能離開。就這樣，我們幾個住宿的同學(xué)過上了披星戴月 的生活，早上5: 15起，晚上8: 00多才回到宿舍。我們的教育實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工 作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。 無論是帶班還是教課，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的當(dāng)然就是我?guī)У陌嗉壍脑?班主任，而帶我教學(xué)工作的則是我們學(xué)校96屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了。前段時間實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣 講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課

3、是不一樣的，因為這種 聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何 駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知 識。我次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快， 總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同 學(xué)們對我講授的知識都能吸收。對于教學(xué)工作，最后要請教 學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預(yù)期 的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律十分好，同學(xué)們也十分配 合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有 了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地 調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課 程結(jié)束以后，全年級進行了一次統(tǒng)一考試

4、。作為實習(xí)老師， 我也參加了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績看，授課效果還是十 分不錯的。比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主 任就是學(xué)生的監(jiān)護人，所以班主任的工作十分瑣碎。一名真 正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還 要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”， 就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進 生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生則 常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要 一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和 驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重 要。班級工作千頭萬緒，工作方法也是千

5、差萬別，形勢和任 務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行之有效的方法和經(jīng) 驗，落實到班級工作中。剛來實習(xí)不久，我們就參加了一次 30歲以下青年班主任的培訓(xùn)，由學(xué)校一名具有38年班主任工作經(jīng)驗的老教師進行講座。他在講座中強調(diào)：面對一個全 球化的新經(jīng)濟時代，面對一場世界性的教育轉(zhuǎn)型，必然要帶 來“中國新教育風(fēng)暴”。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教 育向信息化時期的新教育轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會人轉(zhuǎn) 型這就是新時代。當(dāng)前正在由“以教學(xué)為中心”向“以 導(dǎo)學(xué)為中心”轉(zhuǎn)型，一個教師的時代正在成為歷史，一個全 面呼喚“導(dǎo)師”的時代正在誕生，這就需要我國1000多萬教師再培訓(xùn)、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教育

6、者必 須面對的難題這就是新教育。作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉 有一次，班里有一個同學(xué)上課睡覺，放學(xué)后我留下他談了將 近兩個小時。起初是十分嚴(yán)厲地批評他，讓他知道上課睡覺 是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風(fēng)細(xì)雨式的 教育。在將近兩個小時的時間里，我了解到了這名同學(xué)的家 庭及經(jīng)濟狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一 個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學(xué)是班 里的 “典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同 學(xué)的全面了解，對我今后開展班級工作是十分有幫助的。體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課，而體

7、現(xiàn)班主任工 作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是花季、雨季把握今天，展望明天。這次主題班會所 倡導(dǎo)的思想是“把握今天，展望明天”，也象征著“把握現(xiàn) 在，展望未來”。班會旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到時間是寶貴的， 應(yīng)該珍惜時間。激發(fā)同學(xué)們對珍惜時間的敬佩感，讓他們體 會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。使同學(xué)們能夠做到珍惜 時間，做時間的主人，讓大家意識到珍惜時間在學(xué)習(xí)過程中 的作用，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過這次主題班會，很多同 學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華。從風(fēng)度翩翩的主持人，到樂感十 足的吉它手，所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。同學(xué)們也從主題班 會中學(xué)到了很多東西，不僅認(rèn)識到了時間的寶貴，也學(xué)會了 怎樣

8、珍惜時間。從同學(xué)們在班會后各方面的表現(xiàn)來看，主題 班會達到了十分理想的效果。在這次教育實習(xí)中，我們這些實習(xí)老師都十分幸運地趕 上了兩個大型的活動。一個是全校的課間操比賽，我經(jīng)常帶 領(lǐng)自己的班級利用中午休息時間和晚上放學(xué)時間練操，同學(xué) 們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第二名，并且 還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的活動就是 觀看“樂華”殘疾人藝術(shù)團的演出，這對全校師生都是一種 教育。殘疾人尚且能夠自強不息，以他們驚人的毅力改變自 己的命運，更何況是健全人呢 ？同學(xué)們在觀看演出后都寫了 自己的感想，表達了自己努力學(xué)習(xí)的決心。在這兩次大型活 動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。在 我們實習(xí)期間，學(xué)校召開了一次家長會，我作為實習(xí)老師在 家長會上也對自己的工作和班級的情況做了總結(jié)，會后也和 個別家長進行了談話，培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家長進行 溝通的能力。臨走的前一天，我們班的同學(xué)和另外一個