改那副“紅雙喜”球拍

1、那副“紅雙喜”球拍 濟(jì)源市承留鎮(zhèn)北石小學(xué) 馬超事情還得從去年冬天的一個(gè)雙休日說(shuō)起。與好友逛超市時(shí)，偶然看見(jiàn)了體育柜臺(tái)上擺放的一副副“紅雙喜”乒乓球拍。好友看著我日益發(fā)福的身體，隨口調(diào)侃了一句：“你也該減減了?！庇谑?，出于自己的身體健康，便狠下心來(lái)買了一副，課余時(shí)間好與朋友揮汗如雨，也減一下自己漸漸攀升的體重?；氐綄W(xué)校的小“家”，我隨手將剛買的這副球拍放在床頭的辦公桌上，便一下子坐在旁邊的椅子上。不一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)了輕微的敲門(mén)聲，經(jīng)我允許后，“得意門(mén)生”張恒邊推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。張恒是我接手這個(gè)新班以來(lái)最喜歡的學(xué)生之一，這個(gè)孩子不僅有著人見(jiàn)人愛(ài)的帥氣外表，還有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次上課，他總是坐得端端

2、正正的，忽閃忽閃的大眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，臉上總是洋溢著一絲淡淡的微笑。每當(dāng)班里的同學(xué)發(fā)生一些小沖突，懂事的他總是上前將其拉開(kāi)。于是，他理所當(dāng)然地成為了我們班的“小班長(zhǎng)”，更成了同學(xué)們眼中的“小大人”。但令我非?？鄲赖氖?，這個(gè)眉清目秀的小男孩寫(xiě)在作業(yè)本上的字卻實(shí)在讓人難以恭維，歪歪斜斜的字實(shí)在無(wú)法與帥氣的外表相匹配，而且，他馬虎的程度實(shí)在讓人咂舌，新學(xué)期做過(guò)的幾十次作業(yè)，竟然沒(méi)有一次全對(duì)，總是或多或少地存在一些小問(wèn)題。我私下里于這個(gè)孩子溝通過(guò)幾次，但效果卻不甚理想。眼看著期中考試的日子一天天臨近，我的心里更加為這個(gè)可愛(ài)的孩子擔(dān)心“老師，你在想什么呢？”張恒的話一下子打斷了我的思路，我這才回

3、過(guò)神來(lái)。這時(shí)我才注意到，張恒的眼睛一直盯著桌子上我剛買來(lái)的那副“紅雙喜”球拍。對(duì)于愛(ài)球如命的小張恒來(lái)說(shuō)，這副嶄新的球拍無(wú)疑具有無(wú)窮的魅力?！跋矚g嗎？”我一下子來(lái)了精神，拉著他的手問(wèn)道?！跋矚g！”張恒鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上有洋溢出那絲燦爛的微笑?！捌谥锌荚嚾绻憧汲鲆粋€(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這副球拍就是你的了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想用他最喜歡的東西點(diǎn)燃他的學(xué)習(xí)熱情?！罢娴膯?？”“真的！”兩個(gè)小指便勾在了一起。從此以后，張恒的學(xué)習(xí)比以前更加努力了。無(wú)論課堂上還是課下，他都會(huì)捧著課本背呀寫(xiě)呀，作業(yè)的字體也與以前判若兩人。期中考試的成績(jī)揭曉了，張恒的語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了破天荒的78.5分。放學(xué)之后，我將張恒留了下來(lái)。我從抽屜

4、里拿出那副嶄新的“紅雙喜”球拍，拆開(kāi)包裝，抽出一只，放到了孩子的手里，摟著他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的成功不是輕輕松松換來(lái)的，它需要你努力把握生命里的每一分鐘，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹才能夠出現(xiàn)！”從此以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，張恒不再像期中考試前那樣一味地死用功，小小年紀(jì)的他開(kāi)始合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)始反思自己以前效率不高的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始懂得勞逸結(jié)合，開(kāi)始把以往作業(yè)中的錯(cuò)題記錄下來(lái)，開(kāi)始用日記反思每天的生活與學(xué)習(xí)中的不足之處。果然不出我所料，期末考試的成績(jī)揭曉了，張恒同學(xué)以語(yǔ)90.5分、數(shù)學(xué)91分的優(yōu)異成績(jī)位列班里總成績(jī)的第八名，。頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束之后，張恒拿著自己的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品又一次來(lái)到了我的辦公室。我打開(kāi)抽屜，從包裝紙中取出另一只嶄新的“紅雙喜”球拍，鄭重地放到了張恒同學(xué)的手里，并緊緊地握住了他的雙手。我分明感到，此時(shí)此刻，我送給孩子的，不僅僅是一副珍貴的“紅雙喜”球拍，更是一種信任，一份承諾，一絲深情，一粒種子那副“紅雙喜”球拍雖然沒(méi)有使我發(fā)福的身體減下來(lái)，但卻使我沉重的心理負(fù)擔(dān)減了下來(lái)，我不用再為這個(gè)“得意門(mén)生”憂心忡忡。也許在以后的人生路上，張恒同學(xué)還會(huì)遇到更多的失敗與困難，但有了這幅珍貴的“紅雙喜”球拍，相信他