




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第3次作業(yè)答案(紅字為答案)1. 下列敘述中錯(cuò)誤的是( )A. 對于double 類型數(shù)組,不可直接用數(shù)組名對數(shù)組進(jìn)行整體輸入或輸出B. 數(shù)組名代表數(shù)組所占存儲(chǔ)區(qū)的首地址,其值不可變C. 在程序執(zhí)行過程中,當(dāng)數(shù)組元素下標(biāo)超出定義的下標(biāo)范圍時(shí),系統(tǒng)將給出“下標(biāo)”越界的錯(cuò)誤提示D. 可以通過賦初值的方式確定數(shù)組元素個(gè)數(shù)提示:請從數(shù)組下標(biāo)的合法取值范圍來考慮。2. 已有定義char a = “xyz”,b=x, y, z ,以下敘述正確的是( )A. 數(shù)組a 和b 的長度相同 B. 數(shù)組a 的長度小于數(shù)組b 的長度C. 數(shù)組a 的長度大于數(shù)組b 的長度 D. 上述說法均不正
2、確提示:此題考察字符數(shù)組長度和字符串長度之間的關(guān)系。3. 以下能正確定義一維數(shù)組的選項(xiàng)是( )A. int num; B. #define N 100 int numN C. int num0.100; D. int N = 100; int numN; 提示:此題考察一維數(shù)組的維數(shù)界定問題。4. 下列程序的輸出結(jié)果是( )#include <stdio.h> void main() char a = a, b, c, d, e, f, g, h, 0; int i, j; i = sizeof(a); j = strlen(a); printf(“%d, %dn”, i, j);
3、 A. 9,9 B. 8, 9 C. 1, 8 D. 9,8 提示:此題考察字符數(shù)組長度和字符串長度之間的關(guān)系。5. 以下不能正確定義二維數(shù)組的選項(xiàng)是( )A. int a2 = 1, 2, 3, 4; B. int a2 = 1, 2, 3, 4; C. int a22 = 1, 2; D. int a22 = 1, 2, 3; 提示:此題考察二維數(shù)組初始化的規(guī)定。6、C 語言規(guī)定,若未對函數(shù)返回類型加以說明,則函數(shù)的隱含類型為( )A. void B. double C. int D. char 分析:教材中有答案,但我們不推薦大家在編程時(shí)省略函數(shù)返回類型。7、若已定義的函數(shù)有返回值,則以
4、下關(guān)于該函數(shù)調(diào)用的敘述錯(cuò)誤的是( )A. 函數(shù)調(diào)用可以作為獨(dú)立語句存在B. 函數(shù)調(diào)用可以作為一個(gè)函數(shù)的實(shí)參C. 函數(shù)調(diào)用可以出現(xiàn)在表達(dá)式中D. 函數(shù)調(diào)用可以作為左值而被賦值分析:基本概念題,可查書或上機(jī)驗(yàn)證。8、下列說法中錯(cuò)誤的是( )A. 在不同的函數(shù)中可以使用相同名字的變量B. 函數(shù)中的形參是局部變量C. 在一個(gè)函數(shù)內(nèi)定義的變量只在本函數(shù)范圍內(nèi)有效D. 在一個(gè)函數(shù)的復(fù)合語句中定義的變量只在本函數(shù)范圍內(nèi)有效分析:基本概念題。考察變量的作用域和生命期。9、下列說法中正確的是( )A. 定義函數(shù)時(shí),形參的類型說明可以放在函數(shù)體內(nèi)B. return 后面的值不能為表達(dá)式C. 如果函數(shù)值類型與ret
5、urn 后的返回值類型不一致,則以函數(shù)值類型為準(zhǔn)D. 如果形參與實(shí)參的類型不一致,則以實(shí)參類型為準(zhǔn)分析:基本概念題,可查書或上機(jī)驗(yàn)證。10、閱讀下列程序段,其執(zhí)行結(jié)果為( )#include <stdio.h> void fun(int a) int x = 5; x += a+; printf(“%d,”, x); void main() int a = 3, x = 1; fun(a); x += a+; printf(“%dn”, x); A. 8,2 B. 8,3 C. 8,4 D. 8,5 分析:考察大家對傳值調(diào)用和傳址調(diào)用的理解。11、閱讀下列程序段,其執(zhí)行結(jié)果為( )
6、#include <stdio.h> void main() int a = 4, b = 6, c = 7; double d; double fun(int, int, int); printf(“d = %lfn”, fun(a, b, c); double fun(int a, int b, int c) return a % b * c; A. 27 B. 27. C. 28 D. 28. 分析:可上機(jī)驗(yàn)證,留意一下函數(shù)聲明的方式,以及輸出語句中對函數(shù)返回值的處理。12、下列說法中不正確的是( )A. C 語言規(guī)定,不能在一個(gè)函數(shù)的內(nèi)部再定義函數(shù)B. 在沒有聲明函數(shù)返回值
7、類型的情況下,默認(rèn)函數(shù)返回值類型為int 型C. 函數(shù)的類型可以是整型、實(shí)型、字符型,但不能是指針類型D. 函數(shù)可以沒有形參,但函數(shù)名后的括號不能省略分析:基本概念題。13、一個(gè)變量的指針就是( )A. 變量的名稱 B. 變量的地址 C. 變量的類型 D. 變量的值分析:基本概念題。14. 兩個(gè)指針變量不能( )A. 相加B. 相減C. 比較D. 指向同一地址分析:基本概念題。查書或上機(jī)驗(yàn)證。15. 在C 語言中,對變量的訪問方式是()A. 能直接訪問,也能間接訪問B. 能直接訪問,不能間接訪問C. 不能直接訪問,能間接訪問D. 直接、間接均不能分析:基本概念題。16. C 語句: int (
8、* pa)5; 中,pa 表示的是一個(gè)( )A. 指針數(shù)組的名稱B. 指向整型變量的指針C. 指向包含5 個(gè)整型元素的一維數(shù)組的指針D. 指向函數(shù)的指針分析:基本概念題。17. C 語句int * func(); 中,func 表示的是()A. 返回值為指針的函數(shù)名稱B. 指向整型變量的指針C. 指向數(shù)組的指針D. 指向函數(shù)的指針分析:基本概念題。18. 給定下列程序,假定從鍵盤輸入數(shù)據(jù)1、2,則執(zhí)行結(jié)果為( )#include <stdio.h> void swap(int * p1, int p2) * p1 = * p1 + p2; p2 = p2 + * p1; void
9、main() int a, b, * p1; scanf("%d, %d", &a, &b); p1 = &a; swap(p1, b); printf("a = %d, b = %dn", a, b); A. 3,5 B. a = 3, b = 5 C. 3, 2 D. a = 3,b = 2 分析:考察傳值與傳址的區(qū)別。19. 給定下列程序,則運(yùn)行結(jié)果為( )#include <stdio.h> void fun(int x, int y, int * z) * z = x y; void main() int a
10、, b, c; fun(11, 5, &a); fun(8, a, &b); fun(a, b, &c); printf(“%d, %d, %dn”, a, b, c); A. 2,4,6 B. 2, 6, 4 C. 6, 2, 4 D. 6,4,2 分析:傳址與傳值。20. 給定下列程序,則其運(yùn)行結(jié)果為( )#include <stdio.h> void main() static int array4 = 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19 ,21, 23;int (* p)4, i, j, sum3; p = array; for(i = 0; i < 3; i+) sum
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北省教師招聘數(shù)學(xué)試卷
- 廣東藝術(shù)類高考數(shù)學(xué)試卷
- 海濱一號數(shù)學(xué)試卷
- 韓國做中國數(shù)學(xué)試卷
- 2025年隧道養(yǎng)護(hù)市場分析報(bào)告
- 2021-2026年中國磨齒機(jī)市場深度評估及行業(yè)投資前景咨詢報(bào)告
- 報(bào)廢汽車回收拆解市場前景預(yù)測與預(yù)算管理策略研究報(bào)告
- 2024年中國焊接電源行業(yè)市場調(diào)查報(bào)告
- 多畫面彩色電視燈項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告(2024-2030版)
- 醫(yī)院健康促進(jìn)課件
- 在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)課堂《人工智能(北理 )》單元測試考核答案
- 2025年防臺(tái)防汛考試題及答案
- 蒙氏數(shù)學(xué)流程
- 湖州市婦幼保健院消除艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)及工作制度(醫(yī)護(hù)篇)
- 福建泉寧塑膠新增FFS含拉伸膜袋用膜生.建設(shè)地點(diǎn)泉港區(qū)祥環(huán)評報(bào)告
- 鋼結(jié)構(gòu)居間協(xié)議范本年
- 2025屆上海市普陀區(qū)高三上學(xué)期一??荚囉⒄Z試題【含答案解析】
- 如何進(jìn)行高質(zhì)量的護(hù)理查房
- 特征值估計(jì)技術(shù)-洞察分析
- Unit3 Weather B let's learn(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊
- 2024年新濟(jì)南版七年級上冊生物全冊知識點(diǎn)
評論
0/150
提交評論