高考(語文詞匯)

1、高考資訊：語文基礎知識考點歌訣 考點一  識記現(xiàn)代漢字字音識讀字音無誤差，人人都說普通話。閱讀若遇陌生字，時時動手把音查。聲旁誤導須謹防，細微差別仔細辨。音隨義轉看語境，方言誤讀多糾查。題目要求審清楚，篩選排除綜合法?？键c二  識記現(xiàn)代漢字字形漢字書寫規(guī)范化，筆畫結構要到家。詞中字音要讀準，形旁作用不一般。短語結構語法清，據(jù)意定字莫遲疑。平時考練多細心，減少書寫之誤差。巧于分類勤積累，厚積薄發(fā)任我行?？键c三  正確使用標點符號書面語言表達清，標點功勞真不小。句號用在一句末，逗號用在句子中。并列分句分號表，并列詞語頓號明。冒號提示與總結，提示范圍到句末。疑

2、問語氣仔細辨，選擇倒裝句尾問。省略號，六個點，表示意思還未完。破折號，一條線，表示注解與突變。文中插入注釋話，句內句外要分明。引人話語引號標，末尾點號位置找。文化書籍書名號，特點作用要記牢。（附幾種重點標點用法記憶口訣）1、問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。2、冒號提示下文要用冒，總結上文要帶冒，一句不能用兩冒，冒號要與句號照。3、頓號大并套小并，大并逗，小并頓。 并列謂和補，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不插進頓。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶頓。4、逗號并列詞語不用逗，

3、多重復句多用逗。內容層次要分明，切忌一逗用到底?？偨Y語前不用逗，獨立引文前要用逗。5、引號引用之語未獨立，標點符號引號外。引用之語能獨立，標點符號引號里?？键c四  正確使用詞語（實、虛詞）詞語運用要過關，易混詞語先分辨。詞義理解是根本，辯明用法是關鍵。詞義范圍有大小，語意程度分輕重。強調重點看異素，適用對象各不同。語法功能看詞性，搭配關系習俗成。表達情感褒貶中，謙敬語體慎留意?？键c五  正確使用詞語（熟語）熟語結構約定成，意義形成有背景。準確理解用法明，望文生義不可取。褒貶色彩要得當，謙敬錯位貽笑名。適用對象要分清，語意輕重應適度。形近成語易混淆，一字之別意不同。詳察語境細

4、分辨，運用恰當文采生。 考點六  辨析并修改病句辨析病句要仔細，霧里看花莫慌神。基礎語法記心中，再察病源尋類型。語序顛倒結構亂，搭配不當意不明。成分殘缺或贅余，邏輯荒唐理不真。辨析從來有標準，合符規(guī)范當乎心。或憑語感慢審讀，多年經驗不可丟?；驅⒅Ω蓙硎崂?，刪繁就簡語法明。或造類句作比較，偽裝識破顯原形。或推事理查判斷，偶向邏輯求救兵。見到長句莫心慌，定狀梳理找主干。見到短句莫大意，贅語大多從此生。見到“是否”找對應，小心雙面與單應。見到“無不”快相乘，多重否定迷宮深。見到介詞觀成分，往往因此失主語。語修邏上功夫深，確保辨析不失分。  附：詞語專題巧記表一

5、、虛詞復習口訣    判斷無誤用必定，客觀趨勢用必然；情理必要用必須，客觀需求用必需；    從未有過用不曾，以前有過用曾經；沒有害處用不妨，程度范圍用不過；    控制不了用不禁，忍受不了用不堪；從今以往用從此，過去至今用從來；    確實如此用誠然，情理如此用當然；基本估計用大抵，比例很大用大多；    情況估計用大概，數(shù)量猜測用大約；總括一般用大凡，主要情況用大致；    毫無顧忌用大肆，竭盡全力用大力；情況突

6、變用陡然，果斷決定用斷然；    出于常情用反而，結果一樣用反正；不同對象用分別，各自行動用分頭；    不久之后用既而，緊接其后用繼而；時間臨近用將近，不久發(fā)生用將要；    隨便輕率用貿然，突然產生用驀然；反復出現(xiàn)用連連，連連發(fā)生用頻頻；    最初開頭用起始，最低程度用起碼；直接前往用徑直，獨自前往用徑自；    暫時將就用暫且，讓步湊合用權且；原來這樣用本來，一直這樣用素來；    程度超常用特別，進步強調用

7、尤其；不一定會用未必，從前沒有用未嘗；    表示肯定用未免，避免不了用不免；情況不變用仍然，情況照舊用依舊；    同時發(fā)生用一齊，一致行動用一起；反復多次用一再，刻意追求用一味；    按通常做用照常，按老樣做用照舊；按慣例做用照例，按式樣做用照樣；    僅僅這樣用只是，只好這樣用只有；預料期待用終究，出現(xiàn)結果用終于；    步步漸進用逐步，自然變化用逐漸；肯定真實用著實，強調重點用著重；    數(shù)字相加用總共

8、，必定這樣用總歸。引用標準用按照，依據(jù)準則用本著；    引用證據(jù)用根據(jù)，遵循標準用依照；表示原因用因為，表示理由用由于；    僅僅如此用罷了，不過如此用而已；略微超過用開外，大約如此用上下；    目的強調用起見，也就算了用也罷。 二、同義詞、近義詞辨析口訣本領能耐用功夫，時間時候用工夫；   無序改變用變幻，由此變彼用變換；陳述意愿用反映，引起評論用反應；   總括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提議用附議，再次討論用復議；  &

9、#160; 客觀情況用現(xiàn)實，目前現(xiàn)在用現(xiàn)時；由此造成用以致，延伸擴大用以至；    校對改正用校正，指教改正用教正；具體條文用制訂，大政方針用制定；    原來意圖用本意，本來意義用本義；開始使用用啟用，重新任用用起用；    具體財物用物資，客觀事物用物質；支配管轄用權力，享受權益用權利；    總加數(shù)量用總和，綜合起來用總合；衡量檢查用考查，實地觀察用考察；    彼此響應用相應，互相襯托用相映；超過限度用過度，轉入下段用過渡； &

10、#160;  付諸執(zhí)行用施行，嘗試辦理用試行；邊線分界用界線，事物性質用界限；    獨到見解用創(chuàng)見，創(chuàng)立建造用創(chuàng)建；和平條約用和約，簡單合同用合約；    非常急速用急遽，變化迅速用急??；查實證明用認證，證人證據(jù)用人證；    全軍首領用統(tǒng)帥，統(tǒng)轄率領用統(tǒng)率；歡樂興奮用歡欣，喜愛心情用歡心；    馬上立即用及時，到預定時用屆時；部下屬下用部屬，安排布置用部署；    啟發(fā)有悟用啟示，公開聲明用啟事；已得利潤用贏利，謀求利潤用營利；&

11、#160;   推卸擺脫用推脫，借故拒絕用推托；違背觸犯用違犯，不遵紀律用違反；   節(jié)約剩余用節(jié)余，結余存額用結余；不再進行用停止，受阻不前用停滯；   報告來到用報到，新聞宣傳用報道；愛護培養(yǎng)用撫育，精心喂養(yǎng)用哺育；   含混不清用隱晦，顧忌不說用隱諱；恭敬送上用呈獻，顯露出來用呈現(xiàn)；   簡明扼要用簡潔，直截了當用簡捷；某時形勢用時勢一個時代用時世；   一定要做用須要，一定要有用需要；到期為止用截止，到何時候用截至；   學習經歷用學歷，學習水平用

12、學力；精神智慧用神智，知覺理智用神志；   配合適當用協(xié)調，和諧統(tǒng)一用諧調；法律條文用法制，依法治國用法治；   精微語言用微言；隱晦批評用微詞想念思念用眷念；留戀不走用眷戀。   反復強調用申明；公開表態(tài)用聲明。同一比較用越發(fā)；不同比較用更加；   專門技術用技能；技巧手藝用技藝。改變看法用刮目；畏懼害怕用側目；   考慮決定用裁決；法律判決用裁定。調查案情用查訪；觀察了解用察訪。   流行習慣用風氣；高尚風氣用風尚。人地相同用一起；時間相同用一齊；  

13、 提出主張用建議；提出批評用意見。說人壞話用毀謗；無中生有用誹謗。   有利作用用效力；速度成效用效率。主觀忍耐用堅苦；客觀環(huán)境用艱苦。   內部含有用包含；請人原諒用包涵?；ハ嚆暯佑寐?lián)接；結在一起用聯(lián)結。   不公待遇用委屈；事情底細用委曲。不當謀取用牟??；設法取得用謀取。   讓其認識用引見；推薦別人用引薦。各方聚集用會聚；由少到多用匯聚。   法令條例用頒布；公開發(fā)布用公布。無發(fā)言權用列席；參加會議用出席。   一人一事用專集；某一內容用專輯。超出一般用突出；高于周圍用

14、凸出。   移交囑咐用交代；坦白罪行用交待。抽象事物用樹立；具體事物用豎立。   人事聯(lián)系用結合；器具物品用接合。容納不氣用接受；收下接納用接收。   毫不動搖用堅忍；毫不間斷用堅韌。由此及彼用啟發(fā)；獨立領悟用啟示。   零碎不整用片斷；截取一段用片段。現(xiàn)實世界用塵世；世俗之事用塵事。   審閱決定用審定；審閱修訂用審訂。不以為恥用不恥；不愿提及用不齒。   小孩晚輩用撫養(yǎng)；平輩之間用扶養(yǎng)。接受教育用受業(yè)；傳授知識用授業(yè)；  頭部手部用化妝；衣著偽裝用化裝。勸誡之語

15、用箴言；實話實說用真言。  事物不見用消失；時間飛走用消逝。穿過連通用貫穿；從頭到尾用貫串；   軍事調查用偵察；公安調查用偵查。申訴理由用申辯；公開辯解用聲辯：   發(fā)怒瞪眼用瞋目；受窘驚呆用瞠目。言談舉止用優(yōu)雅；環(huán)境建筑用幽雅。  精神振作用發(fā)奮；辱后努力用發(fā)憤。事業(yè)而言用終生；切身大事用終身。  客居他鄉(xiāng)用作客；朋友串門用做客。工作技能用本領；活動能力用本事；   根本屬性用本質；實際屬性用實質獨占獨攬用把持；幕后控制用操縱。   區(qū)分開來用辨別；真假偽劣用鑒別。進攻反撲用猖狂；

16、報復誣陷用瘋狂。   作偽改動用篡改；據(jù)實改動用串改。生產下來用出生；家庭背景用出身。   時間推移用度過；水道難關用渡過。重大事件用遏止，心情情緒用遏制。   毫有踏實用浮躁；沒有耐心用急躁。認識不深用膚淺；作風飄浮用浮淺。   橫加阻撓用干涉；過問他事用干預。言辭欺詐用詭辯；強詞奪理用狡辯。   寬容冒犯用涵養(yǎng)；道德情操用修養(yǎng)。從無到有用開辟；從小到大用開拓。   毫無限制用濫用；毫無道理用亂用。利益損害用利害；劇烈兇猛用厲害。   相對比較用年輕；絕

17、對年段用年青。不是經常用偶爾；意外發(fā)生用偶然。   品嘗欣賞用品味；含量檔次用品位。數(shù)量足數(shù)用實足；十分充足用十足；   實地驗證用實驗；試探觀察用試驗。掌握熟練用熟習；了解深透用熟悉。   一如既往用一向；始終如一用一貫       程度延伸用以至；由因得果用以致。   學問深廣用淵博；知識寬廣用廣博。用于否定用捉摸；反復思索用琢磨。   毫不勉強用自愿；個人決心用志愿；中途停止用中止；最后結束用終止；  

18、; 出現(xiàn)跡象用征候；出理病狀用癥候。精神集中用貫注；傾注注入用灌注；   判斷無誤用必定，客觀趨勢用必然；情理必要用必須，客觀需求用必需；   從未有過用不曾，以前有過用曾經；沒有害處用不妨，程度范圍用不過；   控制不了用不禁，忍受不了用不堪；從今以往用從此，過去至今用從來；   確實如此用誠然，情理如此用當然；基本估計用大抵，比例很大用大多；   情況估計用大概，數(shù)量猜測用大約；總括一般用大凡，主要情況用大致；   毫無顧忌用大肆，竭盡全力用大力；情況突變用陡然，果斷決定用斷然；   出于常情用反而，結果一樣用反正；不久之后用既而，緊接其后用繼而；   時