《馬說》同步練習(蘇教版初二下)2初中語文

1、第4課馬說同步練習（蘇教版初二下）2doc初中語文一、自主練習L給加點字注音。駢死（）（）（粟（食馬（2 .講明以下加點字的含義。祗辱于奴隸人之手（駢死于槽楊之間（千里馬常有，而伯樂不常有。3 .填空。韓愈，字代聞名槽楊)外見)祗)()家，他的著作收在本文中韓愈講明庸者"不知馬"的具體表現的句子是：0二、閱讀延伸（一）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： "天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也

2、。4 .本文中有五個"也”字，請對其所表達的語氣分不作出解講。食馬者不知其能千里而食也是馬也，雖有千里之能安求其能千里也其真無馬邪？其真不知馬也不以千里稱也5 .講明下面句中加點的詞。一食或盡粟一石（）食馬者不知其能千里而食也（）且欲與常馬等不可得）6 .找出以下各句中的通假字，并寫出它的本字和意義。才美不外見通含義：食之不能盡其材通含義：通含義： 其真無馬邪義：7 .翻譯下面的句子。食馬者不知其能千里而食也 安求其能千里也？鳴之而不能通其意 其真無馬邪?8 .給以下句中加點的"食"字注音并釋義。一食或盡粟一石（）（食馬者不知其能千里而食也（）（）（）食不飽，力不

3、足。（）（食之不能盡其材。（）9.歸納第一段文字的要緊意思。它在文章中起什么作用10 .第二段文字中運用的修辭手法有哪些 ？起什么作用？11 .找出全文的主旨句，講講表達了作者如何樣的思想感情 ？（二）蝮蜥者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負之。背愈重，雖困劇不 止也。其背甚澀，物積因不散，卒跟樸不能起。人或憐之，為去其負。茍能 行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨 不避，以厚其室，不知為己所累，唯恐其不積。及其怠而跋也，黜棄之，遷徙 之，亦以病矣。茍能起，又不艾。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近 于危墜，觀前之死亡 不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而

4、智那么小蟲也, 亦足哀夫?。ㄟx自？柳河東集？）注釋蝮蜥（f u ban）: 一種黑顏色的小蟲。卬（& n g ）:高舉著頭困?。簞诶蹖ｉT。跟樸（zhi p u）:跌倒。那個地點是被東西壓倒的意思負：作名詞，指背的東西。上高：往高處爬。嗜 （s h 1 ）取者：那個地點 指貪得無厭的人。累：負擔。病：疲乏。艾 （y i ）：停止，悔改。 前 之死亡：指往常由于極力求官貪財而自取滅亡的人。12 .講明加點字的意思輒持?。ǎ┤嘶驊z之（）茍能行（）又持取如故（）又不艾（）亦以病矣（）13 .選出加點詞用法不同的一項（A以厚其室B為去其負C日思高其位D大其祿14 .選出加點詞意思相同的一項（）A

5、蝮蜥者，善負小蟲也今世之嗜取者B其背甚澀極其力不已C卬其首負之人或憐之D雖困劇不止也雖其形魅然大者也15 .翻譯畫線的句子。行遇物，輒持取，卬其首負之。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒雖其形魁然大者也，其名人也，而智那么小蟲也，亦足哀夫 ！16 .這那么寓言寫法上有什么特點？要緊寓意是什么？?馬講？能力提升題答案一、自主練習1. p i a n c a o1 ii z h i2.只是器 但是3.退之策之不以其道食之不能盡其材表示確信語氣，確信"食馬者”的無知;sx i a ns并列而死喂牲口用的食唐 文學 昌黎先生集鳴之而不能通其意4.表示句中停頓，提醒讀

6、者注意"食馬者”的無知給千里馬帶來的嚴峻危害;表示反詰語氣，凝聚著作者憤慨之情；表示感嘆語氣，其間既有痛切之感，更有對 “食馬者”的辛辣嘲諷；表陳述語氣，但顯露出無限痛惜之情。二、閱讀延伸（一）5.臨面對見 通 '、現 遣派，打發(fā)，派遣捐丟棄，捐棄，花費，扔掉6.A7.喂馬的人不明白得要依照它日行千里的本領來喂養(yǎng)它。 或：喂馬的人不明白得它能日行千里而喂養(yǎng)它。 死了的千里馬尚且花五百金去買它， 況且活的千里馬呢？8.半開放性題目，大意扣住：策之能以其道，食之能盡其才，鳴之能通其意。開放性題目，能自圓其講即可。答案略。（二9.就，總是有的人假如 先前，從前 停止，悔改疲乏10. B11, B12.在路上爬行遇到東西就拿，舉著頭背在背上。天天摸索如何樣使自己的職位提高，使自己的俸祿加大，因而貪取財物更加厲害，已接近摔死，看到往常由于極力求官貪財而自取滅亡的人又不明白引以為戒。他的外形盡管龐大，他的名稱是人，但是他的知識卻和小蟲一樣，也太可悲