《高中英語聽說課》課例研究

1、高中英語聽說課怎么上【高中英語聽說課課例研究】纏要：研究教驪：蘭延森、周開林、趙淑群、閏玉杰、何海娟、劉戰(zhàn)京、白鴿，在復(fù)習(xí)上一單元rreedomFighters"中 Ihaveadream-的基就上,導(dǎo)入本課時Warming up"的教學(xué).他們對這一 “聽說課”的課型予以肯定,同時也提出了 很多修改性意見摘要：為了更好地在高中英語課堂教學(xué)中貫徹落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化英語課堂教學(xué)，促 進高中英語教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校決定由我拳頭上課,抽調(diào)高一、高二、高三年級蘭延森、周 升林、何海娟、趙淑群、閆玉杰、劉戰(zhàn)京、白鴿等有經(jīng)驗的英語教師參與課例研究。關(guān)鍵詞：課例研究學(xué)習(xí)策略可操作性協(xié)作

2、創(chuàng)新研究主題：如何進行高中英語聽說課教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：人教版高中英語教材Student' sBook2BUnitl5Warmingup , ListeningandSpeaking.教學(xué)年級：高中二年級執(zhí)教教師：孟憲習(xí)研究教師：蘭延森、周升林、趙淑群、閆玉杰、何海娟、劉戰(zhàn)京、白鴿指導(dǎo)教師：郝炳紅延安市教育教學(xué)研究中心副主任。石子俊志丹縣高級中學(xué)副校長背景2005年12月23日，志丹縣高級中學(xué)接到延安市教育學(xué)會，延安市教育教學(xué)研究中心，延市 教研發(fā)200538號關(guān)于參加全省高中英語課堂教學(xué)觀摩活動的通知。為了更好地在高中英 語課堂教學(xué)中貫徹落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化英語課堂教學(xué)，促進高中英語教學(xué)

3、質(zhì)量的提高， 學(xué)校決定由我拳頭上課,抽調(diào)高一、高二、高三年級蘭延森、周升林、何海娼、趙淑群、閆玉 杰、劉戰(zhàn)京、白鴿等有經(jīng)驗的英語教師參與課例研究。聘請延安市教育教學(xué)研究中心郝炳紅副 主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)，志丹縣高級中學(xué)石子俊副校長全程參與研究和協(xié)調(diào)。（注：本課例刻錄光盤送 陜西省教科所、陜西省教育學(xué)會外語教學(xué)研究委員會評審獲一等獎。）一、原始課例 經(jīng)過研究教師和執(zhí)教教師的共同商討，本課時上的是SeniorEnglishforChinaStudent sBook2B,Unitl5 中的 Warmingup,ListeningandSpeaking 部分,屬于"聽說課"。在復(fù)習(xí)上一單元

4、MFreedomFightersM中"Ihaveadream”的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入本課時"Warmingup"的教學(xué)。由"MartinLutherKinghadadream”導(dǎo)至 1“Haveyoueverdreamedoftravellingaroundtheworldwithoutspendingapenny?”上。使 學(xué)生知道老師的意圖是讓學(xué)生談?wù)?quot;travellingandcities",然后分組討論具體要去的五個地方, 為什么要去的原因。參與并指導(dǎo)各組同學(xué)的討論，以期達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。接下來通過"Manyothersjust

5、thinkasyoudo”導(dǎo)到"agroupofstudentsarecompetingforafreevocation”進入課本的聽力訓(xùn)練。并由IJikeJenifeGAndrewmilyandmostofyounjeytravellingverymucbutsometimesIfeel upstet.M讓學(xué)生猜"upset"的原因，學(xué)生意識到可能是旅途中遇到了什么不愉快的事情。然 后進入speaking部分的Roleplay,給學(xué)生以充分的時間討論。教師參與指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇敢 表現(xiàn)自我，訓(xùn)練口語表達(dá)complaints的常見方式。最后用美國當(dāng)代詩人Langst

6、onHughes的一首詩"Life"進入結(jié)束階段。LifecanbegoodJifecanbebad.Lifeismostlycheerfulbutsometimessad.LifecanbedirtyJif ecanevenbepainful.Butlifeiswhatyoumakeit,sotrytomakeitbeautiful.M 結(jié)束新課并布置作 業(yè)。目的是對學(xué)生進行思想品德教育，告訴學(xué)生：生活應(yīng)該是美好的，如果現(xiàn)實生活中真的遇 到了不如人意或象課本上出現(xiàn)的"最差服務(wù)"，我們要正確的面對?？捎脤懶沤o報社，編輯的 方式來表達(dá)自己的看法，因此課后作業(yè)就是一篇作文，進一步培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，借助 輿論改變社會不良風(fēng)氣的勇氣。使用原始課例上課以后,參與研究的教師和指導(dǎo)教師認(rèn)真聽課并作詳細(xì)記錄。他們對這一"聽