精品資料（2021-2022年收藏）可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

1、精品文檔 你我共享可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱第一部分 大綱說明一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控專業(yè)（機(jī)電）的一門必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握可編程控制器的基本組成、常用的編程指令及其編程方法、可編程控制器的程序設(shè)計(jì)與系統(tǒng)調(diào)試方法。結(jié)合工程實(shí)際，運(yùn)用相關(guān)的基本理論和技能，解決有關(guān)電氣控制方面的一般工程應(yīng)用問題，進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，同時(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程的教學(xué)基本要求1、了解可編程控制器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和使用注意事項(xiàng)。2、掌握指令的基本組成、指令的輸入使用,掌握編程方法和技巧。3、理解語句表和梯形圖。

2、4、掌握可編程控制器編程軟件的使用。5、掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法,能根據(jù)控制要求實(shí)現(xiàn)控制過程。6、學(xué)會(huì)可編程控制器常見故障判斷與維修,掌握常用電工儀器、儀表的使用方法。三、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工可編程控制器實(shí)訓(xùn)的先修課程是電工電子技術(shù)、可編程控制器應(yīng)用課程，與數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)課程緊密相連。是機(jī)電一體化系統(tǒng)課程、機(jī)電一體化技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)。四、課程教學(xué)要求的層次本課程教學(xué)要求中，所列內(nèi)容按了解、理解、掌握三個(gè)基本層次要求。了解：對(duì)教學(xué)內(nèi)容達(dá)到一般認(rèn)知的要求。理解：對(duì)教學(xué)內(nèi)容涉及到的基本概念、基本理論和基本分析方法達(dá)到領(lǐng)會(huì)的要求。掌握：對(duì)教學(xué)內(nèi)容涉及到的基本理論、基本

3、分析方法以及技能達(dá)到運(yùn)用的要求。第二部分 媒體使用與教學(xué)過程建議一、課程教學(xué)總時(shí)數(shù)和學(xué)分本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)為72，開設(shè)一學(xué)期。二、教學(xué)媒體及其相互關(guān)系本課程的教學(xué)媒體由文字教材、CAI課件和I P課件組成。1、文字教材文字教材是主要的教學(xué)媒體，為適應(yīng)電大遠(yuǎn)程開放辦學(xué)的需要并結(jié)合本課程的特點(diǎn)，文字教材的編寫采取如下措施：（1）突出實(shí)踐性、通用性和綜合性的特點(diǎn)。（2）為便于學(xué)生自學(xué)，文字教材各章增加“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“內(nèi)容提要”等導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。2、CAI課件CAI課件是本課程教學(xué)的輔助媒體，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段來表現(xiàn)文字教材不易表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容（動(dòng)態(tài)過程）可強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。3、I課件根據(jù)教學(xué)要求，

4、對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。三、考核說明考試是對(duì)教與學(xué)的重要驗(yàn)收方式之一。實(shí)訓(xùn)考核由各省級(jí)電大根據(jù)中央電大制定的考核要求安排?？己艘笤诰W(wǎng)上公布。四、學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容理論教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)小計(jì)備 注1可編程控制器應(yīng)用基礎(chǔ)2462可編程控制器的指令及其編程212143可編程控制器的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試224264可編程控制器在工業(yè)中的典型應(yīng)用22426合計(jì)86472第三部分 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求一、可編程控制器的應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容：1、PLC的基本工作原理2、可編程控制器的硬件組成及連接方法3、可編程控制器的特點(diǎn)及主要功能4、可編程控制器的主要性能指標(biāo)5、可編程控制器的分類及特點(diǎn)6、典型可

5、編程控制器教學(xué)要求：1、理解PLC的基本工作原理2、掌握可編程控制器的硬件組成及連接方法3、了解可編程控制器的特點(diǎn)及主要功能4、掌握可編程控制器的主要性能指標(biāo)5、了解可編程控制器的分類及特點(diǎn)6、了解實(shí)訓(xùn)單位典型可編程控制器的機(jī)型、配置、功能及主要技術(shù)性能指標(biāo)。二、可編程控制器的指令及其編程教學(xué)內(nèi)容：1、PLC的數(shù)據(jù)類型和指令結(jié)構(gòu)2、PLC的尋址方式3、位邏輯指令4、數(shù)據(jù)傳送與轉(zhuǎn)換指令5、運(yùn)算指令6、移位指令7、控制指令8、參數(shù)/變量聲明及應(yīng)用9、累加器操作和地址寄存器操作指令10、其他功能指令教學(xué)要求：1、了解PLC的數(shù)據(jù)類型和指令結(jié)構(gòu)2、掌握PLC的尋址方式3、掌握位邏輯指令的功能及用法4、

6、掌握數(shù)據(jù)傳送與轉(zhuǎn)換指令的功能及用法5、掌握運(yùn)算指令的功能及用法6、掌握移位指令的功能及用法7、掌握控制指令的功能及用法8、掌握參數(shù)/變量聲明及應(yīng)用9、掌握累加器操作和地址寄存器操作指令的用法10、了解典型PLC的其他功能指令三、可編程控制器的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試教學(xué)內(nèi)容：1、可編程控制器的軟件開發(fā)工具2、梯形圖的概念3、程序設(shè)計(jì)的基本方法4、典型控制程序設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、了解可編程控制器的軟件開發(fā)工具，能夠正確地使用開發(fā)工具進(jìn)行程序開發(fā)與調(diào)試2、理解梯形圖的概念3、掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法4、能夠編制典型控制程序：1）電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制2）電機(jī)順序控制3）電機(jī)調(diào)速控制4）三相電機(jī)星/三角降壓?jiǎn)?dòng)控制5）小

7、車自動(dòng)往返控制6）剪切機(jī)運(yùn)行控制7）自動(dòng)注塑機(jī)控制8）閃光燈控制9）水塔水位自動(dòng)控制10）交通信號(hào)燈控制11）自動(dòng)控制成型機(jī)12）自動(dòng)控制軋鋼機(jī)13）搶答器14）液體自動(dòng)混合控制15）皮帶運(yùn)輸機(jī)控制系統(tǒng)16）加工中心刀具庫控制系統(tǒng)四、可編程控制器在工業(yè)中的典型應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：1、可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則2、可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容3、可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟4、系統(tǒng)調(diào)試方法5、典型實(shí)例PLC在自動(dòng)生產(chǎn)線上的應(yīng)用6、典型應(yīng)用實(shí)訓(xùn)：1、電梯PLC控制設(shè)計(jì)2、材料分揀裝置控制設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、掌握可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則2、掌握可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

8、3、掌握可編程控制器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟4、掌握系統(tǒng)調(diào)試方法5、掌握可編程控制器在實(shí)際生產(chǎn)中的典型應(yīng)用，并能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)（系統(tǒng)配置及輸入/輸出繼電器地址分配、系統(tǒng)的I/O接線圖、系統(tǒng)的流程圖、控制軟件設(shè)計(jì)、編程及調(diào)試） 出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法

9、也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由

10、是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三

11、分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方