《地球的運(yùn)動(dòng)》(課時(shí))教學(xué)實(shí)錄

1、地球的運(yùn)動(dòng)（課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)錄一、明確要求、小組合作學(xué)習(xí)全班分為8個(gè)小組，學(xué)生以小組為單位，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下 利用6分鐘的時(shí)間自學(xué)本節(jié)。然后抽簽選一個(gè)小組上講臺(tái)邊 演示邊講解，要求： 講清地球自轉(zhuǎn)的方向、 周期、 以及地 球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生哪些自然現(xiàn)象？其他小組對(duì)該小組演示中存 在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，每個(gè)同學(xué)都可以提出自己的疑問(wèn)，指 定任一個(gè)小組進(jìn)行解答。二、學(xué)生邊演示邊講解地球繞著地軸不停的旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的方 向是自西向東，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為24小時(shí)，也就是我們通常所說(shuō)的一天。由于地球是個(gè)球體，太陽(yáng)光只能照亮地球 的一半，被太陽(yáng)照亮的半球是白天，大家現(xiàn)在看到的這個(gè)半 球就是晝半球；

2、另一面未被照亮的半球就是夜半球。請(qǐng)大家 看演示，但由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，所以晝夜也就在 不斷更替。三、學(xué)生自己動(dòng)手演示，感受晝和夜用手電筒作為光源，照射在地球儀上，看看晝半球和 夜半球的分布；不斷轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，感受晝夜更替。假設(shè)你的眼睛就是太陽(yáng)，把地球儀上南京的位置轉(zhuǎn)到大概中午12時(shí)，看這時(shí)世界上有哪些國(guó)家處于白天，哪些 國(guó)家處于黑夜？四、學(xué)生自由提問(wèn)、師生討論交流師：下面我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段，每個(gè)同學(xué)都可以提出 自己的疑問(wèn)，同時(shí)歡迎同學(xué)們解答，老師拋磚引玉，先提出 一個(gè)問(wèn)題：如果地球不自轉(zhuǎn)，還會(huì)有晝和夜嗎？生：仍會(huì)有晝和夜，但受到陽(yáng)光照射的一半將永遠(yuǎn)是白 晝，另一半永遠(yuǎn)是黑夜。師：那樣地

3、球上會(huì)造成怎樣的后果？學(xué)生討論交流。生：被太陽(yáng)照亮的部分將很熱，未被照亮的部分將很寒 冷，地球上的生命可能就不存在了。生：教材上為什么強(qiáng)調(diào)地球是個(gè)不透明的球體？它和晝 夜的形成有必然聯(lián)系嗎？教師做演示實(shí)驗(yàn)：用手電筒分別照在地球儀和“透明地 球儀”。大家看有什么不同？你得出什么結(jié)論？生：如果地球是透明的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是白天，沒(méi)有黑夜。生：晝夜的形成和地球是個(gè)不透明的球體有必然聯(lián)系。生：“在汽車上我們能感覺(jué)得到汽車在運(yùn)動(dòng)，可我們?cè)?地球上為什么感覺(jué)不到地球在自轉(zhuǎn)呢？”師：“哪位同學(xué)能談?wù)勛疖嚮蜉喆瑫r(shí)的感覺(jué)?生:“火車很平穩(wěn)，”“火車的速度很快?！睅煟?“你在火車上是怎樣感覺(jué)到它的速度很快的？”生:我

4、看到路兩旁的樹木、 房屋等迅速地向后移動(dòng)。師： “如果不看窗外的物體，你還能感覺(jué)到火車在運(yùn)動(dòng)嗎？生:“不能?！鄙?“我從鋼軌的聲音也可判斷出來(lái)?！鄙?“我有一次隨媽媽旅游，在火車上睡著了，醒來(lái)后以為在家里的床上呢！”師：有坐過(guò)輪船的同學(xué)嗎？能談?wù)劯惺軉?生:“我坐過(guò)輪船，輪船在茫茫的大海上航行，周圍水天色，其他什么也看不見(jiàn)，幾乎感覺(jué)不到船在航行?！睅煟骸盀槭裁丛诨疖嚿喜豢创巴饩蛶缀醺杏X(jué)不到火車在運(yùn)動(dòng)？為什么在大海上感覺(jué)不到輪船在航行呢?學(xué)生討論交流。生:“因?yàn)槲覀儧](méi)有可以對(duì)比的東西。”師：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)。地球就像在宇宙中航行的一艘大 船，運(yùn)行的速度非常平穩(wěn)，我們和周圍的一切東西，都被地 球帶著

5、在自轉(zhuǎn)，另外，在運(yùn)行的軌道周圍找不到可以對(duì)照的 東西，所以地球上的人是感覺(jué)不到它是在運(yùn)動(dòng)的。生：老師，那我們有什么方法知道地球在運(yùn)動(dòng)呢？師：當(dāng)然有，有許多現(xiàn)象可以證明地球在自轉(zhuǎn)，請(qǐng)大家 開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，有哪些?生：“晝夜更替?！鄙骸叭赵滦浅綎|升西落?！鄙骸氨卑肭蚝恿髂习侗缺卑抖敢恍??！鄙骸拔覀?cè)谙床?、洗澡放水池里的水時(shí)，水的漩渦呈 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)?！鄙骸袄蠋?，我這有一本十萬(wàn)個(gè)為什么？，上面說(shuō)， 傅科擺也可以證明地球是自轉(zhuǎn)的?！鄙骸斑^(guò)去有人曾在很深的礦井中進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果是：自井口中心下落的物體，總是在一定的深度同礦井東壁相碰 撞，這就從另一側(cè)面證實(shí)了地球的自轉(zhuǎn)?！睅煟何曳浅Ｅ宸瑢W(xué)們廣

6、博的知識(shí)和善于獨(dú)立思考問(wèn)題 的探究精神。地球是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？長(zhǎng)期以來(lái)，人們一 直在探索，甚至為之做出了無(wú)畏的犧牲，哪位同學(xué)能為我們 介紹一下這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程？學(xué)生介紹從“地心說(shuō)”到“日心說(shuō)”的曲折過(guò)程。師：我們從剛才同學(xué)的介紹中得到什么啟發(fā)？生：任何事情都不能只從表面上去斷定它的性質(zhì)，而要 去深入透徹地去勘察、了解才能作出結(jié)論。成功二大膽地假設(shè)+不懈努力+無(wú)數(shù)次實(shí)踐。只有無(wú)所畏懼的人才能發(fā)現(xiàn)真理。生：如果地球自東向西轉(zhuǎn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象與現(xiàn)在又有哪些不同?生：日月星辰將西升東落。生：為什么東方的時(shí)間總比西方的早？東邊總是比西邊 先看到太陽(yáng)？學(xué)生小組討論交流。教師邊演示邊講解：大家看地球儀上的AB兩點(diǎn)

7、，哪點(diǎn)在東？哪點(diǎn)在西？，大家首先看到的是哪點(diǎn)？。由于地球自 西向東自轉(zhuǎn)，造成了東邊總比西邊先看到太陽(yáng)，也就是說(shuō)東 邊的時(shí)間總比西邊的早， 例如，現(xiàn)在我們南京已經(jīng)是下午了， 但紐約卻還是黑夜。生： 老師， 我認(rèn)為東邊總比西邊先看到太陽(yáng)這個(gè)說(shuō)法不 完全正確。去年七一我和爸媽到天安門廣場(chǎng)看升旗，當(dāng)時(shí)北 京凌晨5點(diǎn)左右太陽(yáng)就出來(lái)了，而我的老家上海此時(shí)要5點(diǎn)30分左右才看到日出。 上海在北京的東南方向， 按照課本說(shuō) 法北京應(yīng)該比上海晚看到日出，但事實(shí)恰恰相反，課本中的 理論不是和事實(shí)相矛盾嗎？”師： 這個(gè)問(wèn)題提的好， 很有深度， 說(shuō)明這個(gè)同學(xué)善于觀 察和思考，讓我們?yōu)樗矣谔魬?zhàn)權(quán)威觀點(diǎn)的勇氣鼓掌。生：我曾經(jīng)在書里看過(guò)，一個(gè)地方看到日出的時(shí)刻除了 受經(jīng)度影響外，也與緯度有關(guān)，有的時(shí)候可能越往北日出越 早。生：北半球夏