古詩(shī)主題閱讀

1、一、調(diào)動(dòng)感情，導(dǎo)入課題。1、談話：同學(xué)們，大家都知道我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你最喜歡哪個(gè)節(jié)日，為什 么？（春節(jié)、元宵節(jié)）2、我們把一些讓人高興的節(jié)日稱作（板書：隨即教寫生字“佳節(jié)”）。讀詞語(yǔ)：興高采烈登高遠(yuǎn)眺頭插茱萸重陽(yáng)節(jié)（第一行詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，帶著開(kāi)心的心情再讀）思緒萬(wàn)千天各一方不能相聚王維（第二行的詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，你能把王維的孤獨(dú)和思念讀出來(lái)嗎？再讀）3、是啊，遇到佳節(jié)我們往往會(huì)興高采烈，可是為什么王維會(huì)有孤獨(dú)的感嘆呢，今 天我們就一起走進(jìn)這篇課文，看看到底發(fā)生了什么？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起完成 課題。（完成板書：每逢佳節(jié)倍思親）。4、個(gè)別讀題目。5、課題是一句千古絕唱，你知道它出自王維的哪首詩(shī)

2、？（唐代大詩(shī)人王維的九 月九日憶山東兄弟。）會(huì)背嗎？6猜一猜，這首詩(shī)是圍繞課題中哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫的？（教師在板書課題思親”下加著重號(hào)）?！氨丁笔鞘裁匆馑?？（更加）。重陽(yáng)佳節(jié)，王維為什么會(huì)更加思念親 人？（點(diǎn)課件出示：？）讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起走進(jìn)這篇課文。二、情景同現(xiàn)，讀文悟情。1、品讀第一自然段。（1）自由朗讀課文第一自然段。想一想從這一自然段寫的是這首詩(shī)的哪一句？ （出示：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）（2）這一句中哪個(gè)字最能體會(huì)王維此時(shí)的心情？（點(diǎn)紅“獨(dú)”）追問(wèn)：“獨(dú)" 是什么樣的心情？請(qǐng)你帶這這樣的心情讀一讀這一句（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”）（3）是啊，王維15歲就離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)陌生的地

3、方一一（點(diǎn)紅：“京城長(zhǎng)安"，）這就是詩(shī)句中的“異鄉(xiāng)"，不覺(jué)已經(jīng)兩年了。在外 地做了這么久的客人，這就叫（引讀）一一異客。七百多個(gè)日日夜夜，都 是他一個(gè)人度過(guò)的。這就是（“獨(dú)”）（4）你能把這種孤獨(dú)的感覺(jué)通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎？指名讀評(píng)：你離家鄉(xiāng)的時(shí)間還不夠長(zhǎng)。我體會(huì)到了他一個(gè)人在外地的不容易。我聽(tīng)了覺(jué)得心里酸酸的。你讓我們體會(huì)到了王維的孤獨(dú)和寂寞。（2）讓我們帶著對(duì)親人的思念之情，齊讀?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”2、品讀第二自然段。過(guò)渡：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一年一度的重陽(yáng)節(jié)到了。請(qǐng)人讀出示：一年一度 的 重陽(yáng)節(jié)又到了。一大早，大街上便熱鬧起來(lái)。人們扶老攜幼，興高采烈地去登 高游 玩

4、76;（1）'讀完之后你有什么樣的感受（高興），這就是（點(diǎn)紅“興高采烈”） 出示圖：看（點(diǎn)）多熱鬧的節(jié)日大街呀?。ㄅ錁?lè)），說(shuō)說(shuō)看大街上的人們都在干 什么??？此情此景，你想到了哪些詞語(yǔ)？摩肩接踵談笑風(fēng)生水泄不通歡呼雀躍人聲鼎沸其樂(lè)融融（1）同學(xué)們真是活學(xué)活用。（2）想象著節(jié)日大街上熱鬧非凡的情景，再來(lái)讀讀這段話，指名讀（指名讀 3 人）（評(píng)價(jià)：我仿佛看到人111人海的場(chǎng)面了。誰(shuí)來(lái)和他比一比？我聽(tīng)到人聲鼎沸的喧鬧聲。）（3）讓我們像他一樣想象著熱鬧的畫面讀一讀。齊讀（4）這是一個(gè)多么美好的節(jié)日！這是一個(gè)多么熱鬧的長(zhǎng)安城！可是王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景，（引讀一一更加思念家鄉(xiāng)的親人。）（

5、出示）（5）這就是一一每逢佳節(jié)倍思親（指讀古詩(shī)第二行）（3人讀）（二）精讀第三、四自然段過(guò)渡：是啊，思念如潮水一般，奔涌而出；記憶的閘門一旦打開(kāi)，思念便飄向千 里 之外。自由讀讀課文三、四自然段。1、他在思念哪些親人呢？又想起了哪些往事呢？出示：王維想，以前在家鄉(xiāng)時(shí)，每逢重陽(yáng)節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手 去 城外登高遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興?。。ㄖ该髯x1人）2、想象一下，他們?nèi)コ峭獾歉哌h(yuǎn)眺，看見(jiàn)了什么？他們還會(huì)做些什么？（評(píng)：哦，兄弟們聚在一起，吟詩(shī)作對(duì)，喝酒賞菊，其樂(lè)融融。你講得真好，我仿佛看到了他們歡聚一堂的場(chǎng)面。你是個(gè)孝順的孩子，我們把掌聲送給他。）3、大家歡聚在一起，

6、是多么讓人高興哪！你能高興地讀一讀嗎？（指名讀）（評(píng)：我聽(tīng)出來(lái)了，他們很高興。你讓我們體會(huì)到他們的兄弟情深。）4、男生齊讀5、（出示：如今我們卻天各一方，不能想回）而今，王維獨(dú)自一人身處長(zhǎng)安，他在華山的西頭，而兄弟們卻在華LU的東頭，不能相會(huì)，這就是天各 一方”這里的省略號(hào)就像一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，唉從這聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息中，你們聽(tīng)出了什 么？（他想到了很多很多，他很傷感，很難過(guò)）請(qǐng)你傷感的讀一讀邊說(shuō)感受邊讀。（評(píng)：多傷感的王維??！我聽(tīng)了也覺(jué)得心里酸酸的。你是個(gè)很有激情的孩子。你是個(gè)心思細(xì)膩的孩子。6思鄉(xiāng)是一種奇妙的感覺(jué)，王維想到往日高興的事會(huì)禁不住笑出聲來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)中， 又暗自神傷。（出示課件：“此時(shí)此

7、刻、”第4句）指名讀7、多好的兄弟！多深的情誼！這是兄弟們?cè)谒寄钔蹙S，更是王維在思念兄弟們，他 不禁寫道一一（出示板書，學(xué)生齊讀：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。）9、師指“少一人”：少了誰(shuí)？（生：王維。）從前兄弟歡聚，如今獨(dú)少一人，誰(shuí)再 讀？（生讀古詩(shī)后兩句。）（三）學(xué)習(xí)第四自然段1、師：詩(shī)人王維漂泊他鄉(xiāng)，兩年沒(méi)見(jiàn)到親人的面，沒(méi)聽(tīng)到親人的聲音。他只能將無(wú)限的思念，凝聚筆端，化作這首流傳千古的名詩(shī)。（指板書九月九曰憶III東兄弟，請(qǐng)生配樂(lè)讀。）2、齊讀師：這樣膾炙人口的詩(shī)句你能背下來(lái)嗎？讓我們也做一回大詩(shī)人王維， 用我們的 心，用我們的情來(lái)吟誦這首詩(shī)。自由練練。3、誰(shuí)先來(lái)？（ 3人）你眉頭緊鎖

8、，背得真投入，誰(shuí)想挑戰(zhàn)他?你的聲音把我?guī)У搅藵鉂獾乃寄钪辛恕?、齊背。（學(xué)生配樂(lè)背古詩(shī)。）5、這是一篇文包詩(shī)，詩(shī)句的意思就蘊(yùn)含在課文當(dāng)中。（指詩(shī)句）這行詩(shī)句的意 思，你能在課文中找出來(lái)嗎？三、拓展。1、同學(xué)們，剛才我們已經(jīng)知道，王維借這首詩(shī)表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人 的思 念。同學(xué)們，這種思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感，已經(jīng)融進(jìn)了我們每一個(gè)中國(guó)人的血液之中，成為中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)之一。你瞧，這是隋代詩(shī)人薛道衡的 思鄉(xiāng)詩(shī)，引讀：出示：(1) 人歸落雁后5思發(fā)在花前。人日思?xì)w(2) 這是詩(shī)仙李白的思鄉(xiāng)詩(shī)，讀：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。一一靜夜思(3) 你再瞧，這是詩(shī)圣杜甫的思親詩(shī)，讀：露從今夜白月是故鄉(xiāng)

9、明。一一月夜憶舍弟(4) 同學(xué)們請(qǐng)?jiān)倏?，這是宋代大詩(shī)人王安石的思鄉(xiāng)詩(shī)，讀：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？ 一一泊船瓜洲(5) 剛才幾位都是古代的詩(shī)人，大家可千萬(wàn)別以為只有古人才會(huì)用詩(shī)來(lái)表達(dá) 這種思念之情。我們現(xiàn)代人和古代人也是一樣的，這種思鄉(xiāng)的情感沒(méi)有改變。這是 現(xiàn)代詩(shī)人余光中的思鄉(xiāng)詩(shī)，讀一一出示：小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭一一鄉(xiāng)愁2、 ( 1)同學(xué)們，雖然我們不是詩(shī)人，但我們也擁有詩(shī)人一樣的情懷。中秋時(shí)， 爸爸媽媽在外地工作，不能回家與我們團(tuán)圓。此時(shí)此刻，讓我們撥通他們的號(hào)碼， 話語(yǔ)里千萬(wàn)別忘了這句詩(shī)，讀一一課件出示：每逢佳節(jié)倍思親。(2)重陽(yáng)節(jié)，也許爺爺奶奶不和你們住在一起。此時(shí)此刻，讓我們給他們打個(gè) 溫情電話，給他們送去我們的祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)總少不