19生命的感動

1、湘教版五年級上冊語文第六單元第19課1 9、生命的感動第_1課時1、認識、會寫“鉤、浸、玫、瑰、姆、疤、療、孕”八個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解含義深刻的句子，談?wù)勈棺约荷钍芨袆拥膬?nèi)容。自讀自悟、討論交流1、用自己喜歡的方式讀課文，要求:(1 )、讀準字音，讀通句子。(2 )、理解課文中的相關(guān)詞語。2、自主檢測(1 )、我會讀鉤子 浸入 玫瑰 保姆 傷疤 治療鄭重其事不可思議孱弱(2 )、我能說出這些詞語的意思鄭重其事：孱弱:用你們小組喜歡的方式讀一讀課文，思考:（1）、課文主要講了一件什么事?（2 ）、讀了課文，你有什么感受?小提示：表達時要注意語句通順，要注意不要啰嗦。2、展示

2、小組交流的第三題。教師小結(jié)：小時候用過的物品勾起了一家人美好的回憶，作者覺得自己始終被愛包圍著，深受感動，從心底發(fā)出“尊重因愛而孕育的所有生命?！?/學(xué)習(xí)檢測、看拼音，寫詞語Ch缶jinm eigu ichdnru o()( )()y my mb a h en()( )二、辨字組詞鉤（)浸（）姆()療（)溝（)侵（）母()遼（)三、熟讀課文學(xué)習(xí)反饋同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，你對文言文有何了解？有什么收獲？自我評價：通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會，在今后的學(xué)習(xí)中我會在方面更加努力。J-'Tj.y-r小組評價：好良加油湘教版五年級上冊語文第六單元第19課19、生命的感動第_2課時1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會

3、作者的感動。2、能口述課文內(nèi)容。3、感受親人對自己的愛，懂得“我將尊重因愛而孕育的所有生命。自主、合作、探究相結(jié)合體驗學(xué)習(xí)1、2、回憶課文內(nèi)容用小組喜歡的方式朗讀課文，思考并討論：1、劃出課文中是你感動的句子，并說一說感動你的原因 2、你們組是如何理解“我將尊重因愛而孕育的所有生命。”這句話的?3、帶著感情朗讀，讀出你們的感動。1、展示小組討論的第一題抓住重點句子“寒冬臘月，你用的尿布都是先放在我懷里暖熱了才給你用的。等句子來體會父母對我的愛。2、展示小組討論的第二題。3、展示小組討論第三題。小提示：(1)、速度放慢，停頓得當(dāng)(2)、讀出自己的感動。學(xué)習(xí)檢測一、選擇正確的讀音。浸(j in jing)孱(ch 印 c 岔)療(li do ni do)孕(ytn r 巒)二、按課文內(nèi)容填空。1、你靜靜的躺在小床上，像 ，像2、我聽了心里也 的，爸爸的愛更讓我。三、理解句子的含義。我將尊重因愛而孕育的所有生命！句子含義：Cl學(xué)習(xí)反饋同學(xué)們，通過今