18跨越百年的美麗

1、18 跨越百年的美麗教學(xué)目標(biāo)：1. 抓住重點(diǎn)詞句，通過(guò)品讀，理解課文中含義深刻的句子，認(rèn)識(shí)居里夫人形象之 美，感受其品格之美。2. 有感情朗讀課文，積累重點(diǎn)語(yǔ)段，深入理解 “跨越百年的美麗 ”的深刻內(nèi)涵。 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，感受美麗。同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)跨越百年的美麗 ，請(qǐng)同學(xué)們深情地齊讀課題。 上節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了美麗端莊的居里夫人， 誰(shuí)能再次用你聲情并茂的朗讀為 大家展示出她的美麗、她的端莊？（學(xué)生讀句子：瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情， 而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛， 則讓你覺(jué)得能 看透一切，看透未來(lái)。 ） （板書(shū)：美麗端莊）人們常說(shuō)，美是禁不起

2、時(shí)間考驗(yàn)的。容顏易老，歲月難留。而為什么時(shí)隔百年作 者卻說(shuō)居里夫人美麗端莊的形象定格在歷史上， 定格在人們心中？今天， 就讓我們一 起穿越百年的風(fēng)塵，走近瑪麗 居里，去領(lǐng)略她身上所折射出的閃閃發(fā)光的美麗。 二、解讀居里，探究美麗。1、執(zhí)著追求。教師提問(wèn)：學(xué)習(xí)了課文，你知道在居里夫人一生中， 她取得的最大的成功是什么？ （發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳） 那么文中哪些自然段具體寫(xiě)她發(fā)現(xiàn)鐳的這一過(guò)程？ （第三自然 段）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文第三自然段， 找出最能體現(xiàn)居里夫人美麗的語(yǔ)句， 認(rèn)真讀 一讀，并用筆在書(shū)上寫(xiě)一些你的體會(huì)。學(xué)生交流。句子一：就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼， 別人也許僅僅是把玩一下而已， 可居里夫

3、人卻要 研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤，別人摘 葉她問(wèn)根。生談感受： 從這個(gè)句子中我體會(huì)到 （居里夫人善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 勇于探索的精神。 ） 教師引導(dǎo)： 放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人， 但是別人沒(méi)有繼續(xù)研究下去，居里夫人卻追根求源。作者是怎樣介紹他們的態(tài)度的？學(xué)生找關(guān)鍵詞：別人僅僅是“把玩”一下，居里夫人卻要“研究下去” 。教師小結(jié)： 把居里夫人與別人的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比， 讓我們感受到她對(duì)于科研工作的 執(zhí)著態(tài)度。請(qǐng)學(xué)生用讀的方式來(lái)感受她的執(zhí)著態(tài)度。句子二：為了提煉純凈的鐳， 居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。 他們?cè)谠鹤永镏?了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶

4、煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只 是個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上， 留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。生談感受： 從這個(gè)句子中感受到 （居里夫人從事科研工作的條件非常艱苦以及她 對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求。）師生交流：（ 1） 為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。“可能“的意思是：也許能從這一噸的工業(yè)廢渣中提煉出鐳，也許還提煉不 出來(lái)。教師引導(dǎo)：“萬(wàn)一提煉不出來(lái)，居里夫人會(huì)怎么做？（繼續(xù)提煉）那么，你還能 從“可能”這個(gè)詞中，體會(huì)到什么嗎？（對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求）（板書(shū)：執(zhí)著追求）（2）他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化

5、驗(yàn)室 溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里 的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。從這個(gè)句子中可以感受到居里夫人從事科研的條件非常艱苦， 他們提煉鐳的工具 只是“一口大鍋”，化驗(yàn)室只是“一個(gè)廢棄的破棚子” 。從“一鍋一鍋”中可以體會(huì)到 工作量大，非常辛苦。（教師補(bǔ)充資料：居里夫人當(dāng)時(shí)一鍋只能冶煉 20 公斤廢渣。他 們就這樣一鍋一鍋， 經(jīng)歷了幾萬(wàn)次的冶煉， 才提煉出鐳，讓我們感受到她的工作量大， 她的態(tài)度執(zhí)著。）終日”是什么意思？（整天）雖然條件如此艱苦，但是居里夫人不論嚴(yán)冬與盛 夏，不分白天和黑夜，整天緊張地工作著，在這個(gè)廢棄的破棚子里，瑪麗終

6、日（生讀： 在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。）已經(jīng)足足一個(gè)月了，瑪麗的眼睛被煙熏的直流淚，她卻終日（生讀：在煙熏火燎 中攪拌著鍋里的礦渣。）半年過(guò)去了，瑪麗的手被溶液燒壞了，可她終日（生讀）一年過(guò)去了，瑪麗累的病倒了，她還是終日（生讀）兩年過(guò)去了，她還是終日（生讀）教師追問(wèn)：同學(xué)們，讀了這個(gè)句子，你有什么想說(shuō)的嗎？（瑪麗對(duì)科學(xué)事業(yè)有執(zhí) 著的追求。）師：幾十萬(wàn)次的失敗沒(méi)有讓他們氣餒，惡劣的環(huán)境阻擋不住他們的追求， 點(diǎn)點(diǎn)燒 痕動(dòng)搖不了他們的信念。這是因?yàn)?瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的 追求。朗讀指導(dǎo)：讓我們把這段話再讀一遍，在讀的時(shí)候應(yīng)該怎樣去讀？生交流：“

7、可能”應(yīng)重讀，“一鍋一鍋”應(yīng)讀慢一些，“終日”應(yīng)重讀、語(yǔ)速放慢，“點(diǎn)點(diǎn) 燒痕”應(yīng)讀出對(duì)她的疼惜的感情。請(qǐng)男女各一名同學(xué)讀一讀這段話，教師做出評(píng)價(jià)。句子三：經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出 0.1克鐳。從這個(gè)句子中，我們能體會(huì)到他們提煉出鐳是多么不容易?！叭暧志艂€(gè)月”可以看出時(shí)間很長(zhǎng)，“成噸”可以看出數(shù)量很大。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，請(qǐng)大家再回憶一下，這“三年又九個(gè)月”的日子，居里夫人 是怎樣度過(guò)的呢？她忍受著病痛，終日在煙熏火燎中一鍋一鍋地冶煉， 這個(gè)過(guò)程是多 么艱辛??！“成噸”，據(jù)資料顯示是8噸，8噸的礦渣足足可以裝滿我們一間教室，“0.1 克”大概是多少呢？它比我們的圓珠筆尖還要

8、小， 要從成噸的礦渣中提煉出那么小小 的0.1克鐳，是多么艱難啊。那么，我們?cè)谧x的時(shí)候應(yīng)該怎樣讀？生交流明確：“三年又九個(gè)月”應(yīng)讀出漫長(zhǎng)又艱辛的感覺(jué)。“終于”應(yīng)讀出成功的喜悅請(qǐng)一名同學(xué)讀一讀這句話。本段小結(jié)：同學(xué)們，從第三段的學(xué)習(xí)中，我們了解了居里夫人發(fā)現(xiàn)和提煉鐳所付出的艱辛。我們深深地為居里夫人那種對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求精神所感動(dòng)。這種信念和精神無(wú)疑是美麗的，正如書(shū)上所說(shuō)的“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女 子美麗的生命和不屈的信念?！本妥屛覀儼褜?duì)居里夫人的尊敬、贊嘆、崇敬，統(tǒng)統(tǒng)融 入課文，用讀來(lái)表達(dá)吧。一起齊讀第三自然段。同學(xué)們，你們知道嗎？就在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中， 居里

9、夫人也在不停地變化 著，她的容貌已不再美麗，你能從文中找到相應(yīng)的句子嗎？2、獻(xiàn)身科學(xué)。句子一：在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。 她美麗健康的容貌 在慢慢地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。教師提問(wèn)：居里夫人還美嗎？（不美）但是我們分明感受到她身上有一種更美的 東西，那是什么呢？學(xué)生談感受：（我覺(jué)得居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退，但是居里夫人用 自己的美麗和健康換來(lái)了科學(xué)試驗(yàn)的巨大成功， 換來(lái)了對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)。這種美麗 比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。）（板書(shū)：獻(xiàn)身科學(xué)）教師提問(wèn)：她把外在的美麗變成了什么呢？ 一起來(lái)讀讀課文中的句子。句子二：她從一個(gè)漂亮的小姑

10、娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放 射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科 學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（1）從這句話中你讀出了什么？（居里夫人一生卓越非凡的成就）（2）這四個(gè)變成不是一般的變成，它概括了居里夫人一生的成就和貢獻(xiàn)。居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘，逐漸成長(zhǎng)為（生：一個(gè)端莊、堅(jiān)毅的女學(xué)者）,因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了放射學(xué)這門(mén)新的學(xué)科， 所以人們說(shuō)她變成了 （生：教科書(shū)里的新名 詞“放射線”）；因?yàn)樗釤掕D做出了巨大的貢獻(xiàn)，人們后來(lái)以她的名字做為放射性強(qiáng)度的單位， 所以人們說(shuō)她變成了（生：物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”）；因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路

11、上探索， 取得了一次又一次的成就，所以人們說(shuō)她變成 了（生：一條條科學(xué)定律）；因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們說(shuō)她變成了 （生：科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑）。 （課件相機(jī)出示句子）（3）讓我們感受著居里夫人這奮斗一生和不朽的業(yè)績(jī)，再來(lái)大聲的齊讀這 段話。這次我們分組來(lái)讀，四個(gè)小組，一組一句。教師提問(wèn)：還有表現(xiàn)她獻(xiàn)身精神的地方嗎？句子三：直到她身后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。學(xué)生談感受：讀到這里我就在想，做試驗(yàn)的時(shí)候射線該是多么強(qiáng)烈??！ 她知道射 線對(duì)健康有害，可她還是堅(jiān)持工作，我覺(jué)得居里夫人真正做到了為科學(xué)獻(xiàn)身。教師補(bǔ)充資料：20世紀(jì)20年代末期，居里夫人的健康開(kāi)始走下坡路，長(zhǎng)期

12、受放 射線的照射使她患上了白血病，于 1934年7月4日不治而亡。醫(yī)生的證明是：奪去 居里夫人生命的真正罪人是鐳。聽(tīng)了這個(gè)資料，你想說(shuō)些什么？師：居里夫人用自己的美麗和健康換來(lái)了科學(xué)事業(yè)的偉大成就， 換來(lái)了對(duì)人類(lèi)的 巨大貢獻(xiàn)，正是這種獻(xiàn)身科學(xué)的精神使居里夫人取得了別人無(wú)法取得的成就， 這種美 麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。這是 -跨越百年的美麗。（生齊讀 課題）3、淡泊名利教師提問(wèn)：還有誰(shuí)能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说摹懊利悺北憩F(xiàn)在哪里呢？（淡泊 名利）師：課文中的哪些句子能夠體現(xiàn)她的這種美麗呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文最后兩個(gè)自 然段，邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題。生默讀5、6自然段。師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约?/p>

13、的感受？她一生共得了 10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。 她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是她視名利如糞土， 她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。從這個(gè)句子中可以感受到居里夫人淡泊名利，是名利如糞土。教師資料拓展：鐳放出的射線能破壞、殺死細(xì)胞和細(xì)菌。因此，常用來(lái)治療癌癥 等。當(dāng)居里先生去世后，居里夫人把千辛萬(wàn)苦提煉出來(lái)的價(jià)值高達(dá) 100萬(wàn)金法郎以上 的鐳，無(wú)償?shù)馁?zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。 她拒絕在提煉鐳的專利書(shū)上簽字， 毫無(wú)保 留地公布了鐳的提純方法。居里夫人的解釋異常平淡：“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳致富，它是屬于

14、全人類(lèi)的?！睅煟弘y怪著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦用他睿智的語(yǔ)言評(píng)價(jià)道：（生齊讀愛(ài)因斯坦的話）著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)： 在所有的世界著名人物中，瑪麗 居里是唯一沒(méi)有被 盛名寵壞的人?！保ò鍟?shū)：淡泊名利）師：是的，對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)，人生的價(jià)值不在于年輕貌美、金錢(qián)名利，而在于為 科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)！所以作者說(shuō)，“瑪麗.居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然 發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”，讓我們懷著對(duì)居里夫人的敬意把課文最 后兩個(gè)自然段讀一遍。生齊讀第5、6自然段。三、總結(jié)全文。師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，我們對(duì)“跨越百年的美麗”有了新的認(rèn)識(shí)。知道了居 里夫人的外貌是美麗的，更重要的是她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求是美

15、麗的， 她獻(xiàn)身科學(xué)的精 神是美麗的，她淡泊名利的態(tài)度是美麗的。只有這樣的美麗是長(zhǎng)久的、永恒的，所以 說(shuō)這樣的美麗才能跨越百年。學(xué)完了這篇課文，我們深深地被居里夫人的美麗所感染， 下面我們師生合作來(lái)吟 誦這首詩(shī)，再次感受她的美麗。致居里夫人即便是青春和容顏不在即便是獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不在這一切都不重要在我們心中已烙印下了 您（生：堅(jiān)定執(zhí)著的追求）因?yàn)檫@是一一（生：跨越百年的美麗）也鐫刻下了您（生：獻(xiàn)身科學(xué)的精神）因?yàn)檫@也是一一（生：跨越百年的美麗）更記錄下了 您（生：淡泊名利的風(fēng)骨）因?yàn)檫@更是一一（生：跨越百年的美麗）四、回歸主題，拓展美麗。居里夫人身上眾多的美麗深深打動(dòng)了我們，還記得這句話嗎？- “她那美麗、端莊的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中”！是啊，外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)心存在的美才會(huì)是永恒的、不變的。居里夫人的堅(jiān)定執(zhí)著，為科 學(xué)獻(xiàn)身，淡泊名利的美麗將牢牢銘記在我們內(nèi)心。我認(rèn)為這樣的美麗不僅僅是跨越百 年的，因?yàn)檫@樣的精