暑假美術(shù)培訓(xùn)心得體會

1、心得體會 暑假美術(shù)培訓(xùn)心得體會很感謝在這個暑假教育局給我們安排這樣的美術(shù)培訓(xùn) , 也很感謝韓思民老師百忙之中抽出時間和我們一起探討美術(shù)教學(xué) . 這幾天培訓(xùn)收獲真的很大. 三天我們培訓(xùn)了以下內(nèi)容:1. 學(xué)習(xí)了怎樣觀課與議課?什么是觀課與議課?怎樣進(jìn)行觀課與議課?2. 如何授課?每位教師準(zhǔn)備了一堂精品課. 我們觀課 . 議課 .3. 交流了教學(xué)工作中存在的各種問題 .通過這樣的培訓(xùn) , 我想在今后的教學(xué)工作中對我有很大的進(jìn)步和更好的提高 .雖然培訓(xùn)的時間不是很長, 但讓我受益匪淺.從去年 9 月份上崗 , 到今年 6 月份工作了一學(xué)年的我, 接觸到了新的領(lǐng)導(dǎo) , 接觸到了新的同事. 一年的工作下來

2、, 有快樂也有煩惱. 在這一年當(dāng)中 , 我接觸到的孩子是四年級的四個班和六年級的一個班的學(xué)生, 中高段的學(xué)生們相對于低段來說長大了許多 , 和他們的課堂對話也總有意想不到的話語, 和他們在一起有很多的快樂 , 有時會和他們開點(diǎn)小玩笑 , 課堂也活潑了起來. 關(guān)于課堂 , 作為美術(shù)教師, 我覺得只有讓學(xué)生動起來, 想象力才會被激發(fā) . 但是有時候, 小孩子管不住自己就會制造課堂混亂. 有的班級孩子自控能力太差 , 我在這個班的課堂管理上也沒了方法 . 想了很多的方法, 確實(shí)讓我很苦惱. 有時會想自己到底適不適合當(dāng)一名合格的人民教師 . 所以 , 我在帶動課堂學(xué)習(xí)氣氛方面還有待加強(qiáng) .學(xué)風(fēng)格比擬嚴(yán)

3、謹(jǐn), 比擬穩(wěn)重 . 而女教師的課堂氣氛相對活潑和輕松一些 . 每位教師都將自己的性格特色融于課堂教學(xué)之中 , 將自己的教學(xué)風(fēng)格貫穿于美術(shù)課之中 .從導(dǎo)入局部 . 民主導(dǎo)學(xué) . 學(xué)生思考 . 學(xué)生動手畫到學(xué)生自評互評, 以及教師的點(diǎn)評都很認(rèn)真. 課程設(shè)置都非常的流暢 . 我覺得每位老師的課都能讓人感覺到你的認(rèn)真的態(tài)度, 認(rèn)真對待課堂 , 我覺得作為一名老師這點(diǎn)很重要.這三天的培訓(xùn) , 我體會到了很多 :美術(shù)課其實(shí)很簡單, 只要你思路清晰, 把能做到以學(xué)生為主. 比方四年級下冊的 >,我在講這課的時候講的很復(fù)雜, 效果也不佳 . 但聽了張慧君老師講的這節(jié)課, 我覺得她用了彩色實(shí)物圖案, 磁紙

4、 , 通過讓學(xué)生拼擺的方式把這節(jié)課的重點(diǎn)拼擺景物的問題給解決了 , 既簡單明了學(xué)生們又喜歡. 很值得我學(xué)習(xí) . 不需要你去想多少的教學(xué)把戲 , 只要直接明了 , 吸引學(xué)生們的興趣, 學(xué)生們自己動手完成情況良好, 這節(jié)課你就算成功了 .2. 有時教師的課堂提問時間過多 , 例如 : 長時的時間去真正動手, 而不是只是嘴巴上的答復(fù). 光說這樣的做法對開發(fā)學(xué)生想象力和培養(yǎng)創(chuàng)造力沒有任何好處.3. 培訓(xùn)的老師很多 , 但最后下來我發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師做板畫的老師幾乎沒有. 我講課結(jié)束后 , 韓老師指出我的缺乏之處, 接下來的優(yōu)質(zhì)課講課我做了板畫 , 但是發(fā)現(xiàn)自己的簡筆畫根本功不是很好, 黑板上的板畫構(gòu)圖上不合

5、理, 畫老師畫得不好, 學(xué)生一定不會信服于這位美術(shù)教師, 所以這個暑假剩下的時間里我覺得我該在畫工上再次練習(xí) . 強(qiáng)化 .問題 . 暑假這個培訓(xùn) , 和這么多的美術(shù)老師課余時間探討了這個問題 , 大家都有同感 . 我們以后得在板畫方面得注意了 , 板畫只是引導(dǎo)孩子們, 而不是局限于板畫這幅畫 . 我們更多的是通過這幅板畫讓孩子們有更多的想象力 .4. 美術(shù)課堂雖然是畫畫 , 但是不管在漢字上, 還是言語上都非常的重要 . 普通話必須標(biāo)準(zhǔn) , 文字的筆順必須正確 . 很感謝老師們?yōu)槲抑赋鲥e誤的地方 . 讓我今后更加注意細(xì)節(jié)的地方 .美術(shù)課的一個重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中陶冶情操, 提高審美能力

6、. 美術(shù)是一門視覺藝術(shù), 通過本身具有的美新. 舊經(jīng)驗(yàn)的相互作用下學(xué)習(xí) , 不是把知識強(qiáng)加給學(xué)生 , 而是引導(dǎo)學(xué)生在順向遷移學(xué)習(xí)已有的知識和技能 , 既調(diào)動了學(xué)生的主體參與 , 又表達(dá)了教師的主體作用 . 話好 , 但教學(xué)中我們往往做的不好. 作為一名美術(shù)教師我們應(yīng)該懂得如何挖掘造型中外在美以及內(nèi)在美, 并將之融入到課堂教學(xué)里 , 使充滿美感的視覺形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體. 我們需要學(xué)習(xí)的知識還很多很多 . 用知識來充實(shí)自己 , 充實(shí)學(xué)生們.作為一名新教師, 我的教育教學(xué)道路還很長很長, 需要學(xué)習(xí)改良的地方道路上 ,我將腳踏實(shí)地, 一步一步前進(jìn).1. 免責(zé)聲明 : 本站提供內(nèi)容均來源于互聯(lián)網(wǎng) , 聯(lián)系不上版權(quán)所有者, 如能確定內(nèi)容版權(quán)所屬 , 請聯(lián)系本站獲取報酬 . 文章內(nèi)容中所占立場 , 均不代表本網(wǎng)站所占立場 , 假設(shè)該網(wǎng)頁內(nèi)容涉嫌侵權(quán), 請聯(lián)系我們刪除處理聯(lián)系 QQ:28454_7_長理職培依靠頂級的師資陣容和強(qiáng)大的自主研發(fā)能力 , 秉承效勞學(xué)員 , 超越自我的宗旨 , 培訓(xùn)涵蓋國家電網(wǎng)考試. 南方電網(wǎng)考試. 農(nóng)信社考試. 銀行考試 . 部隊(duì)軍校考試. 煙草系統(tǒng)考試.