趕小豬小班教案

1、趕小豬小班教案趕小豬小班教案1趕小豬小班教案活動(dòng)目標(biāo)1 探索球的多種玩法。2培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。4培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。5商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼兒自主游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備 紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干活動(dòng)過(guò)程 一、熱身運(yùn)動(dòng)： 二、基本部分：（一）探討球的多種玩法1 幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時(shí) 給以指導(dǎo)。2請(qǐng)幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模 仿。3剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個(gè)部位來(lái)玩的，有借助輔 助材料來(lái)玩的，

2、你們都很棒！請(qǐng)寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。4剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫趕小豬。（二）場(chǎng)地與游戲介紹1 請(qǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，安排幼兒站好位置。2教師講解場(chǎng)地：起點(diǎn)線前的拱門（相距2 米）做“小豬的家”。3教師講解玩法：4提出游戲要求：（ 1）用輔助材料趕小豬。（ 2）不能用小手碰球。（ 3）誰(shuí)先把小豬趕進(jìn)家門的誰(shuí)贏。5分組進(jìn)行趕小豬比賽。6全體幼兒進(jìn)行趕小豬比賽。三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)，整理場(chǎng)地。教學(xué)反思對(duì)于小班來(lái)說(shuō)游戲是他們最喜歡的活動(dòng)了，所以我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一游戲：趕小豬?？偟膩?lái)說(shuō)孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這是一節(jié)公開課，我太緊

3、張放不開，老是擔(dān)心孩子們不理解，達(dá)不到預(yù)期效果，所以語(yǔ)言難免 ?嗦了些。在游戲材料的準(zhǔn)備上也太隨意。今后，我一定要端正態(tài)度，認(rèn)真地準(zhǔn)備上課材料，組織好課堂語(yǔ)言，上好每一節(jié)課！趕小豬小班教案2設(shè)計(jì)意圖：孩子們平時(shí)喜歡玩球，但是對(duì)球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計(jì)了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案- 趕小豬，使幼兒不再是單純地滾球?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的. 樂(lè)趣。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛拍、小椅子若干張?；顒?dòng)過(guò)程：1、教

4、師與幼兒手持羽毛拍，聽(tīng)音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。2、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬( 皮球 ) ，用球拍趕著小豬去散步。3、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去* ，邊講邊練。4、小豬去郊游：(1) 介紹郊游的行程，走過(guò)一條小路，穿過(guò)一片樹林，繞過(guò)小山。(2) 幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過(guò)行程。5、送小豬回家?；顒?dòng)反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉，如過(guò)滾走，要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。趕小豬小班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動(dòng)作。2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂(lè)。4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、

5、用報(bào)紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。2、請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲?；顒?dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。師：小朋友看，今天誰(shuí)來(lái)了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰(shuí)嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。提問(wèn)：小豬跑的慢不?原來(lái)小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的 ?（ 邊趕邊說(shuō)：“小豬加油 ! ” ） 后來(lái)小豬有沒(méi)有跑快起來(lái)?3、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師：你們想不想玩?那要爬的快哦! 看哪只小豬爬的最快。4、請(qǐng)全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬。5、請(qǐng)部分幼兒扮

6、演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。活動(dòng)反思：“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，是完成幼兒體育任務(wù)，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。趕小豬小班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。2、練習(xí)提高空間方位直覺(jué)的準(zhǔn)確性，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)耐心，細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、皮球（直徑約 25 厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個(gè)，竹 圈上系有一個(gè)長(zhǎng)繩供拖拉用；大塑料筐一個(gè)；在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。2、平時(shí)

7、戶外體育活動(dòng)時(shí)可安排類似活動(dòng)，注意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的能力活動(dòng)過(guò)程：一、設(shè)置情境，準(zhǔn)備活動(dòng)，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。1、今天天氣真好，小花新開了一個(gè)牧場(chǎng)，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛(ài)？文可是，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小狀況，什么小狀況呢？原來(lái)小花在開牧場(chǎng)門的時(shí)候，小豬們一下子全都跑出來(lái)了，小花這下可慌神了，想要請(qǐng)小朋友們?nèi)蛶兔Γ瑤兔Π研∝i都送回牧場(chǎng)，小朋友們我們一起去幫忙好不好？2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場(chǎng)的？你在趕小豬的時(shí)候遇到什么困難了？二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進(jìn)行游戲。1、介紹玩法：教師發(fā)給每位幼兒一個(gè)系有長(zhǎng)繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓

8、 小豬 跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。當(dāng)教師說(shuō) 小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧 ，游戲即結(jié)束。竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動(dòng)的興趣。2、游戲規(guī)則：（ 1）幼兒每人手拿一個(gè)拖拉玩具四散走，相互不碰撞。（2）注意拖圈時(shí)不要讓 小豬 跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。3、練習(xí)幾次熟練后，進(jìn)行分組練習(xí)。（ 1）鼓勵(lì)膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。（ 2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。三、活動(dòng)結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做整理游戲場(chǎng)地和材料放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要

9、隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉，如過(guò)滾走，要馬上追回來(lái)。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。趕小豬小班教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)趕小豬的情境，產(chǎn)生對(duì)體育游戲的興趣。2、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)用球拍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡?；顒?dòng)重點(diǎn)：用球拍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒相互配合來(lái)完成任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)小豬紙球，人手一個(gè)羽毛球拍，音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）開始部分1. 熱身活動(dòng)春天在哪里（二）基本部分1 .老師交代游戲名稱和玩法。2. 老師進(jìn)行示范趕小豬的動(dòng)作。3. 幼兒人手一個(gè)球拍和一只“小豬”，分散練習(xí)和探索“趕

10、小豬”的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。4. 老師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎么趕小豬的”，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。5. 糾正有的幼兒不正確的動(dòng)作和方法。6. 帶著小豬去散步。7. 將幼兒分組, 進(jìn)行比賽。8. 小結(jié)游戲情況。（三）結(jié)束部分1.放松活動(dòng)baby tree （四） 活動(dòng)延伸1. 區(qū)域活動(dòng)：在本班美工區(qū)放羽毛球拍，讓幼兒仔細(xì)觀察球拍，了解球拍的外型，材料，嘗試畫出簡(jiǎn)單的輪廓，并進(jìn)行涂色。2. 親子活動(dòng)：幼兒在家中也可以和家人一同游戲，并尋找別的體育用品還可以用來(lái)干什么，在家里家長(zhǎng)和幼兒一起研究，并引導(dǎo)幼兒對(duì)于可循環(huán)使用的物品進(jìn)行加工，制作。趕小豬小班教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾球，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能

11、力。2、 積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3、 激發(fā)幼兒對(duì)球類游戲的興趣。4、 學(xué)習(xí)趕小豬的玩法及規(guī)則。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)大皮球，小皮球若干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根?；顒?dòng)過(guò)程：、游戲?qū)?、 今天老師還為小朋友請(qǐng)來(lái)了許多的球?qū)殞?。（下面就?qǐng)小朋友們和球?qū)殞殏円黄鹱鲇螒颉Ｗ屛覀儊?lái)比一比，哪一個(gè)小朋友和球?qū)殞氁黄鹜娴挠螒蚴亲詈猛妫詈蛣e和小朋友不一樣的，好了，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們?nèi)フ乙粋€(gè)球?qū)殞氁黄鹱鲇螒虬桑。?、師：* 小朋友和球?qū)殞毜挠螒蛘嬗腥ぃ覀冋?qǐng)你把你和球?qū)殞毜挠螒蚪探o我們一起玩好嗎？2、 小朋友的方法都不錯(cuò)，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。好了，現(xiàn)在老師也想和平

12、球?qū)殞氁黄鹜嬗螒颍覀冋?qǐng)寶寶來(lái)當(dāng)小豬，現(xiàn)在我要把我的小豬趕回家了。3、 教師演示游戲的方法。二、游戲活動(dòng)（趕小豬）1、 教師：可是我們只有兩根趕豬的棍子，怎么辦好呢？不如老師出個(gè)主意，老師把小朋友們分成兩組，我們一起來(lái)玩趕小豬的游戲，比一比哪一隊(duì)的小朋友最先把小豬趕回家！好了現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找一個(gè)你們最喜歡的老師當(dāng)你們的隊(duì)長(zhǎng)，和我們一起玩游戲好嗎？2、 把幼兒人數(shù)分成兩甲乙兩隊(duì)，再把甲乙各分成兩組。請(qǐng)兩名教師當(dāng)甲乙兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，指導(dǎo)幼兒游戲。3、 向幼兒示范游戲規(guī)則：游戲開始，每隊(duì)甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒，然后乙隊(duì)的第一名幼兒再將“小豬”趕過(guò)來(lái)交給甲的第一名幼兒，如

13、此依次進(jìn)行，先到的一隊(duì)為勝。4、 組織幼兒進(jìn)行游戲。5、 小結(jié)三、延伸活動(dòng)教師：今天小朋友們教球?qū)殞毻媪四敲炊嗪猛娴挠螒?，它可高興了，夸我們班的小朋友能干呢，可是玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，球?qū)殞氁丶伊耍F(xiàn)在我們把小手拉起來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，我們來(lái)和球?qū)殞殏兺孀詈笠粋€(gè)游戲。教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。趕小豬小班教案7設(shè)計(jì)思路：記得在很小的時(shí)候，總看見(jiàn)父母在鄉(xiāng)下的田間小路上趕鴨子，趕小豬的場(chǎng) 景浮現(xiàn)在我的眼前。我也時(shí)常跟在父母的身邊，拿著小棒一起去幫忙，小動(dòng)物喜歡 亂跑亂用，在草堆里、在小橋上、在田間的小路上，忙的我不亦樂(lè)呼！當(dāng)把它們趕 到到家里的時(shí)候，有一種快樂(lè)感和無(wú)窮的喜悅感！利用家長(zhǎng)資源收集家中常見(jiàn)的各 種果子讓孩子們玩起趕小豬的游戲！活動(dòng)目標(biāo)：嘗試在不同的材料上進(jìn)行推物行走！活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜及小棒，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程：一；導(dǎo)入：寶寶們，瞧，上次我們的爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備了許多東西，你們認(rèn)識(shí)他們 嗎？總