23三個(gè)兒子(第二課時(shí)1)

1、我會(huì)讀：我會(huì)讀：既然既然 嗓子嗓子 拎著拎著水桶水桶 晃蕩晃蕩 胳膊胳膊酸痛酸痛 翻著翻著 沉甸甸沉甸甸這篇課文主要講了一件什么事呢？這篇課文主要講了一件什么事呢？ 三個(gè)媽媽在（三個(gè)媽媽在（ ），她們一邊），她們一邊（ ）一邊（）一邊（ ）。當(dāng)她）。當(dāng)她們分別拎著（們分別拎著（ ）的時(shí)）的時(shí)候，三個(gè)兒子都迎面跑來(lái)了，但是只有（候，三個(gè)兒子都迎面跑來(lái)了，但是只有（ ）。）。井邊打水井邊打水打水打水議論自己的兒子議論自己的兒子 一桶很重的水回家去一桶很重的水回家去一個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里的水桶一個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里的水桶 一個(gè)媽媽說(shuō)一個(gè)媽媽說(shuō):“:“我那個(gè)兒子既聰明又有我那個(gè)兒子既聰明又有力氣力氣, ,

2、誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他。” 又一個(gè)媽媽說(shuō)又一個(gè)媽媽說(shuō):“:“我那個(gè)兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)我那個(gè)兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了極了, ,誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！蔽視?huì)讀我會(huì)讀 這個(gè)媽媽說(shuō)：這個(gè)媽媽說(shuō)：“有什么可說(shuō)有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方。的，他沒(méi)有什么特別的地方。”特別？特別？平靜地平靜地特殊特殊 這個(gè)媽媽這個(gè)媽媽( )說(shuō)：說(shuō)：“有有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方。的地方。” “我的兒子我的兒子既既聰明聰明又又有有力氣，力氣，誰(shuí)也誰(shuí)也比不過(guò)他。比不過(guò)他?！?“我的兒子唱起歌來(lái)我的兒子唱起歌來(lái)好好聽(tīng)極了聽(tīng)極了，誰(shuí)都誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。沒(méi)有他那樣

3、的好嗓子?！?“有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方。什么特別的地方?！?“你怎么不說(shuō)說(shuō)你的你怎么不說(shuō)說(shuō)你的兒子呀？?jī)鹤友剑俊币粋€(gè)媽媽說(shuō)：一個(gè)媽媽說(shuō)：又一個(gè)媽媽說(shuō)：又一個(gè)媽媽說(shuō)：那兩個(gè)媽媽問(wèn)她：那兩個(gè)媽媽問(wèn)她：這個(gè)媽媽說(shuō)：這個(gè)媽媽說(shuō)：另一個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。另一個(gè)媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。 自由地讀第自由地讀第7 78 8自然段，用波浪自然段，用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)三個(gè)媽媽拎水時(shí)的句子。線畫(huà)出描寫(xiě)三個(gè)媽媽拎水時(shí)的句子。 一桶水可重啦！水直晃蕩，一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。了，腰也酸了。 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)

4、媽媽走走停停，晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。 我會(huì)想我會(huì)想 面對(duì)沉甸甸的水桶面對(duì)沉甸甸的水桶, ,用用“”畫(huà)出三個(gè)畫(huà)出三個(gè)兒子的做法。兒子的做法。 一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！真好看！ 一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。好聽(tīng)。 另一個(gè)孩子跑到另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走的水桶，提著走了。了。 一個(gè)一個(gè) 。一個(gè)一個(gè) 。另一個(gè)另一個(gè) 。 一只 。一只 。 另一只 。 我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō)一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好

5、看！ 第一個(gè)媽媽說(shuō)第一個(gè)媽媽說(shuō):“:“我那個(gè)兒子既聰明我那個(gè)兒子既聰明又有力氣又有力氣, ,誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他?！?另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 跑跑接接提提走走這一個(gè)孩子是怎么想的？這一個(gè)孩子是怎么想的？ “ “三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺老爺爺說(shuō)，爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)只看見(jiàn)一個(gè)的兒子。的兒子。”懂事（關(guān)心、懂事（關(guān)心、 孝敬父母）孝敬父母） 因?yàn)橹挥械谌齻€(gè)兒因?yàn)橹挥械谌齻€(gè)兒子用實(shí)際行動(dòng)來(lái)分擔(dān)母子用實(shí)際行動(dòng)來(lái)分擔(dān)母親重?fù)?dān)親重?fù)?dān), ,他才是真正的好他才是真正的好兒子。兒子。拓

6、拓展展學(xué)學(xué)習(xí)習(xí) 子路借米子路借米 子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但政事著稱。尤其以勇敢聞名。但 子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？的這點(diǎn)要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家

7、背回了一小袋米，看到父母吃上了從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子?？渥勇肥且粋€(gè)勇敢孝順的好孩子。 黃香孝親黃香孝親 黃香，東漢人，少年時(shí)就善于寫(xiě)文章，當(dāng)時(shí)的人稱黃香，東漢人，少年時(shí)就善于寫(xiě)文章，當(dāng)時(shí)的人稱頌他：頌他：“天下無(wú)雙，江夏黃香。天下無(wú)雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，但黃香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。還是他很小就知道孝敬父親。 黃香黃香9 9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。思念和愛(ài)全部?jī)A注

8、到父親身上。 冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺(jué)。一會(huì)兒才回到自己的床上睡覺(jué)。 夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對(duì)著父親枕席使勁扇著。勁扇著。 人們想，這樣孝敬父親的人，一定很愛(ài)自己的國(guó)家。人們想，這樣孝敬父親的人，一定很愛(ài)自己的國(guó)家。黃香長(zhǎng)大后，人們推舉黃香當(dāng)?shù)胤焦?，黃香長(zhǎng)大后，人們推舉黃香當(dāng)?shù)胤焦伲?黃香果然沒(méi)讓大家失望，在黃香的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)的黃香果然沒(méi)讓大家失望，在黃香的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)的日子越過(guò)越好。朝廷覺(jué)得他是個(gè)人才，讓他擔(dān)任魏郡太日子越過(guò)越好。朝廷覺(jué)得他是個(gè)人才，讓

9、他擔(dān)任魏郡太守。守。 通過(guò)學(xué)習(xí)，你懂得什么？通過(guò)學(xué)習(xí)，你懂得什么？你覺(jué)得我們還可以為爸爸媽媽你覺(jué)得我們還可以為爸爸媽媽做些什么？做些什么？ 孝敬父母孝敬父母是我們是我們中華民族的一種傳統(tǒng)中華民族的一種傳統(tǒng)美德美德！ 續(xù)編故事：續(xù)編故事： 在老爺爺?shù)膯l(fā)下，在大在老爺爺?shù)膯l(fā)下，在大家的幫助下，前兩個(gè)兒子一定家的幫助下，前兩個(gè)兒子一定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，變成體會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足，變成體貼媽媽的孩子。下面還會(huì)發(fā)生貼媽媽的孩子。下面還會(huì)發(fā)生什么事，文章里沒(méi)有寫(xiě)，你能什么事，文章里沒(méi)有寫(xiě)，你能繼續(xù)把故事編下去嗎？繼續(xù)把故事編下去嗎？思考：思考：這篇課文主要講了一件什么這篇課文主要講了一件什么事呢？事呢

10、？ 課文中的哪幾個(gè)自然段描課文中的哪幾個(gè)自然段描寫(xiě)了三寫(xiě)了三位媽媽在議論自己的位媽媽在議論自己的孩子？孩子？ 一個(gè)媽媽一個(gè)媽媽( )( )說(shuō)說(shuō):“:“我那個(gè)兒子既我那個(gè)兒子既聰明又有力氣聰明又有力氣, ,誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他?！?又一個(gè)媽媽又一個(gè)媽媽( )( )說(shuō)說(shuō):“:“我那個(gè)兒子我那個(gè)兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了, ,誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子。子。”自豪地自豪地驕傲地驕傲地 一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！ 第一個(gè)媽媽說(shuō)第一個(gè)媽媽說(shuō):“:“我那個(gè)兒子既聰明又有力氣我那個(gè)兒子既聰明又有力氣, ,誰(shuí)也比不過(guò)他。誰(shuí)也比不過(guò)他。” 一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。 第二個(gè)媽媽說(shuō)第二個(gè)媽媽說(shuō):“:“我那個(gè)兒子唱起歌