生物七年級上北師大版生物與環(huán)境、植物、生物體結(jié)構(gòu)同步練習(xí)3

1、生物七年級上北師大版生物與環(huán)境、植物、生物體結(jié)構(gòu)同步練習(xí)31、在觀察高等動物體的幾種常見組織時，發(fā)現(xiàn)切片中的細胞排列緊密，可判斷它可能是A上皮組織 B結(jié)締組織 C肌肉組織 D神經(jīng)組織2、在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細胞，它們始終保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織稱為A保護組織 B分生組織 C輸導(dǎo)組織 D營養(yǎng)組織3、如果把草履蟲和衣藻分別放入蒸餾水中，在充滿空氣和陽光的環(huán)境中最可能出現(xiàn)的情況是A草履蟲和衣藻都死亡 B草履蟲和衣藻都存活C草履蟲存活，衣藻死亡 D草履蟲死亡、衣藻存活4、請你分析下列敘述，其中正確的是（ ）A炒菜時不加水，鍋里也會出現(xiàn)“菜汁”，這是因為蔬菜細胞的細胞壁和

2、細胞膜被破壞，細胞里的物質(zhì)流出來的緣故。 B因為細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞，所以細胞內(nèi)的物質(zhì)是固定不變的。 C細胞中的線粒體等能量轉(zhuǎn)換器，就是可以把能量消耗掉的結(jié)構(gòu) D細胞膜能夠讓所有的有利物質(zhì)進入細胞，讓所有有害物質(zhì)排出細胞。5、下列有關(guān)病毒的說法中，不正確的是A病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到B病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動C根據(jù)病毒寄生的細胞不同，可以將病毒分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒三大類D病毒能引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人類只有害處二、非選擇題6、請按下列要求作答：（1）將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上： ：組織 A：胃：器官 B：

3、洋蔥表皮：系統(tǒng) C：一只青蛙：個體 D：由口腔、食道、大腸、小腸和肝臟等組成 （2）把下列名詞按由小到大的順序重新排列： 第一組：基因 細胞核 細胞 染色體 第二組：器官 組織 系統(tǒng) 細胞 動物體 7、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題： （1）正確的取鏡方法是：一手握住 ,另一手托住鏡座，將顯微鏡輕輕放在實驗臺上。（2）對光時用手轉(zhuǎn)動 ，使低倍鏡對準 7 ，注視目鏡，同時用手轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個_的視野為止。（3）觀察時，從側(cè)面注視物鏡，先轉(zhuǎn)動 使鏡筒下降，直到接近玻片標本為止；之后再反方向轉(zhuǎn)動，使鏡筒上升，此時眼睛應(yīng)注視顯微鏡 ，直至視野中出現(xiàn)物像；要使物像更加清晰，可微調(diào) 。8、下圖

4、中AE是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖；所示為幾位同學(xué)在制作臨時裝片時得到的圖像。請據(jù)圖回答：（1）正確的實驗操作順序是_。（填寫序號）（2）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是_和_。如果制作口腔上皮細胞的臨時裝片，為保持細胞正常的形態(tài)，玻片上應(yīng)當?shù)渭觃。（3）C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的_表皮。（4）將制作的臨時裝片置于顯微鏡下觀察，有些視野中出現(xiàn)了幾個這樣的物象：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形。這些應(yīng)該是_。之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象說明操作出現(xiàn)了問題，正確的操作方法是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的液滴，使液體和蓋玻片的一個邊完全接觸，蓋玻

5、片與液面形成一個夾角，然后再_放下蓋玻片。（5）進行觀察時，圖若要達到圖所示效果，應(yīng)該將裝片向_移動。（6）顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內(nèi)的哪個結(jié)構(gòu)？_。在畫出細胞結(jié)構(gòu)模式圖時，顏色最深的部分不能涂抹或用陰影來表示，而應(yīng)該用疏密不同的_表示。9、生物體的發(fā)育是由受精卵開始的。請完成下面概念圖，闡明細胞怎樣構(gòu)成生物體。A_C_D_E_G_H_10、閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：A一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？B經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的

6、食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。C小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。D小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。E經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論“螞蟻愛吃甜的食物”。F然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進行了交流。（1）根據(jù)上述材料，寫出A、B、C、D、E、F分別屬于科學(xué)探究過程中的_、_、_、_、_、_。（2）小明設(shè)計的實驗中,放上少許鹽的一組起_作用。（3）小明設(shè)計的實驗不足之處是_。參考答案1、 選擇題答案12345ABDAD二、非選擇題6、（6分）（1）B A D C （2） 7、（7分）（1） 12 鏡臂 （2） 3 轉(zhuǎn)換器 通光孔 白亮（3） 14 粗準焦螺旋 1 目鏡 13 細準焦螺旋8、（10分）（1）ECBDA （2）碘液 清水 生理鹽水 （3）內(nèi)（4）氣泡緩緩（輕輕、慢慢）（5）右下方 （6）