浙江湖州菱湖中學(xué)2014高三10月月考--生物試題

1、浙江湖州菱湖中學(xué)2014高三10月月考-生物試題一、 選擇題（每題1.5分，共60分）11976年，美國某教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，并獲得表達，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物，這里的“表達”是指該基因在大腸桿菌體內(nèi)A合成人的生長激素 B進行轉(zhuǎn)錄 C合成人的生長抑制素釋放因子 D進行DNA的復(fù)制2利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述，正確的是 A人和大腸桿菌在合成胰島素時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 BDNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”C通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌 D在培養(yǎng)大腸桿菌的工

2、程菌過程中，獲得目的基因的工具酶有：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶3植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理酶的專一性 B植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞的全能性C原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合生物膜的流動性D紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞的培養(yǎng)細(xì)胞增殖4下列細(xì)胞中，全能性最容易得到表達的是 A青蛙的皮膚細(xì)胞 B人皮膚的生發(fā)層細(xì)胞 C小白鼠的肝臟細(xì)胞 D胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞5動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于 A培養(yǎng)基不同 B動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行C動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能D動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株6下列能正

3、確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是A受精卵囊胚卵裂原腸胚組織器官的分化B卵卵裂原腸胚組織器官分化C受精卵原腸胚囊胚幼體D受精卵桑椹胚囊胚原腸胚組織器官的分化7.人的糖蛋白必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細(xì)胞是A大腸桿菌B酵母菌CT4噬菌體D質(zhì)粒DNA8在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的A消毒滅菌 B適宜的溫度 C充足的光照 D適宜的養(yǎng)料和激素9在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是A葉綠體、高爾基體 B線粒體、高爾基體C葉綠體、線粒體 D線粒體、內(nèi)質(zhì)

4、網(wǎng)10進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 A受精卵 B原腸胚 C胚胎 D桑葚胚或囊胚11.下列哪項不是轉(zhuǎn)基因成果 A乙肝疫苗 B高產(chǎn)青霉素菌株 C轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 D超級小鼠12下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是A一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 B限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA D限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取13關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是 A大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件

5、下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動物體細(xì)胞也具有全能性14正常情況下體內(nèi)的造血干細(xì)胞只能分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是A造血干細(xì)胞有旺盛的分裂能力B造血干細(xì)胞是完全沒有分化的細(xì)胞C造血干細(xì)胞有能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的酶D造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因15.下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的A1種B2種 C3種 D4種16現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過臍帶血中的干細(xì)胞來為其治病。下列說法正確的是 A用干細(xì)胞

6、培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 B用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病 C如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) D如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物17用放射性元素15N標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)植物葉肉細(xì)胞，形成的愈傷組織細(xì)胞中放射性較強的是A葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) B葉綠體、線粒體、細(xì)胞核C線粒體、細(xì)胞核 D細(xì)胞核18下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是“多利”的誕生屬無性繁殖 “多利”的誕生采用了核移植技術(shù)“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù) “多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)動物細(xì)胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基

7、礎(chǔ) “多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)AB CD19下列關(guān)于原生質(zhì)體的說法正確的是A原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成B用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸D、原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程20下列關(guān)于動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是A超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 B受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植C受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)D試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行21某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下

8、列說法不正確的是A在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHC為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多22如下圖為“白菜甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是A圖示“白菜甘藍”植株不能結(jié)籽 B愈傷組織能進行光合作用C上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程D“白菜甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果23某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過基因工

9、程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在，下列說法正確的是 A基因a只有導(dǎo)入到馬鈴薯受精卵中才能表達B目的基因來自細(xì)菌，可以不需要運載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞C基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑D目的基因進入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞并表達24下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是 A移植的胚胎其遺傳物質(zhì)與受體無關(guān)B胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點C體外受精時采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達到獲能狀態(tài)D胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)25水稻的花藥通過

10、無菌操作，接入試管，經(jīng)如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是Aa、 b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達程度相同Ba、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)C水稻花藥經(jīng)ad發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式D只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗26下列關(guān)于現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)說法正確的是 A試管嬰兒的獲得過程屬于嚴(yán)格意義上的克隆BDNA連接酶能夠?qū)⑷我?個DNA片段連接起來C細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系D用氯化鈣處理大腸桿菌，增加大腸桿菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入大

11、腸桿菌宿主細(xì)胞，所有的細(xì)胞都能接納重組DNA分子27下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是A胚胎分割時分割的份數(shù)越多，移植的成功率越高B在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時，培養(yǎng)皿底部的飼養(yǎng)層有促進胚胎干細(xì)胞的生長和分化作用C進行早期胚胎體外培養(yǎng)時，需配制不同成分的營養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎D通過胚胎干細(xì)胞核移植，可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品28下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.不同物種的細(xì)胞中、和的種類均不同B.器官移植的成功率受影響，為提高器官移植的成功率， 應(yīng)盡量選擇與相似度高的配型C.a和b兩種物質(zhì)的運輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透

12、性D.如右圖表示的是肝細(xì)胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖29下圖為物質(zhì)進入骨骼肌細(xì)胞方式的示意圖。下列敘述正確的是 AO2以甲方式進入細(xì)胞溶膠內(nèi)參與水的形成 B物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分 C胰島素通過丙方式進入細(xì)胞后促進糖元合成 D受刺激后Na+以乙方式進入細(xì)胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生30經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，則該化合物不可能具有的一項功能是A與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B用于基因工程獲得粘性末端C用于精子、卵細(xì)胞的相互識別 D攜帶氨基酸進入核糖體31下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A 從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中選擇和純化可以獲得細(xì)胞株B 動物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖

13、濃度C 定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動物細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)D 、細(xì)胞克隆是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)32下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是A在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元B若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等CbB的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生D. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素33下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯誤的是A膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一BRNA與DNA分子都由核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息CDNA

14、分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變34生物膜起著劃分和分隔細(xì)胞和細(xì)胞器作用,也是與許多生化反應(yīng)和細(xì)胞內(nèi)通訊有關(guān)的重要部位。下列有關(guān)生物膜的說法正確的是(   ) A.細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)的膜在成分上的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)的膜中糖類含量高B.線粒體內(nèi)膜與外膜在成分上的區(qū)別是內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜多C.生物膜的流動性是專指構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)處于不斷運動的狀態(tài)D.分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌的過程體現(xiàn)了生物膜之間的直接聯(lián)系35有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種

15、氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為Aq+1 Bp-1 Cq-2 Dp+136在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“”中所對應(yīng)的含義最接近的是 A和 B和 C和 D和37. 下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是A.主動轉(zhuǎn)運過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B.在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸C.質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力上升D.抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分38下圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中ADNA的結(jié)構(gòu)不同 B信使RNA不同C遺傳物質(zhì)不同 D線粒體結(jié)構(gòu)不同39如圖，關(guān)于 三類生物

16、各自共同特征的敘述，正確的是A. a中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變B. b中生物都不含葉綠素，且都是分解者C. c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有葉綠體和細(xì)胞壁D. 不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中40如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)中的磷元素主要分布于DNA中B.結(jié)構(gòu)中都含有RNAC.結(jié)構(gòu)都具有雙層膜D.結(jié)構(gòu)的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP二、非選擇題（共40分）41.(8分)甲圖為某植物成熟的葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲圖中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答:(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_(

17、填圖中標(biāo)號);藍細(xì)菌與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_。(2)乙圖中的兩種生物膜分別存在于甲圖的_(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生_。(3)影響乙圖兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是_和_。(4)丙的分泌物除酶外,還可能是_等。(寫出兩種可能的分泌物的名稱,每種1分)42. （6分）如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程,表示過程,其中基本單位1的某種物質(zhì)是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)。請根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:(1)組成大分子物質(zhì)4的元素有_。(2)過程在_(一種細(xì)胞器)上進行,它與過程_(填或)可表示同一個過程。過程和合稱_。(3)構(gòu)

18、成植物細(xì)胞壁的是_(填圖中的某種大分子物質(zhì)),細(xì)胞壁的合成與_(一種細(xì)胞器)有關(guān)。43（6分）科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有Pst、Sma、Hind、Alu等四種限制酶切割位點，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，、表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答：（1）在構(gòu)建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應(yīng)該選用限制酶分別對進行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為 、 種。（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達載體中含有作為標(biāo)記基因。（3）研究人員通常采用法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。通常采用方法，在個體水平檢測目的基因是否表達。44（10分）下圖是二倍體植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：        脫分化   再分化     （1）表示_ _，它能被培養(yǎng)成為的根本原因是。（2）