《你一定會聽見的》寫作特色

1、?你一定會聽見的?寫作特色、采用第二人稱的寫法：我們所接觸的文章大多是以第一人稱和第三人稱為主，因為第二人稱有其局限性，所以在幾種人稱中使用得最少。但是第二人稱可以使文章同讀者的距離拉得更近，如促膝談心，如傾心交談，比第一人稱更使讀者有一種自然的感受。本文以第二人稱你來表達，文章開頭你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎，多么親切的語言！仿佛作者就在身邊，一下子拉近了與讀者的距離，讀者也自然會被作者所要表現(xiàn)的內(nèi)容所吸引，增強了文章表情達意的效果。、語言活波幽默，優(yōu)美形象：本文的語言生動形象，并且很富有幽默感。如文中第二段中寫到小螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，lsquo;噗rsquo;一粒小酸果從頭頂落

2、下，lsquo;不好，炸彈來啦！rsquo;頃刻間，它們?nèi)由⒘?，這一段的描寫，除了對小螞蟻們運用了擬人的寫法，讓人覺得很生動活潑外，作者豐富幽默的想像更會令人忍俊不禁，覺得很有意思。另外文章中對雪花的描寫如：一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了作者描寫雪花的動作是輕輕地飄下，飄啊飄，還運用了擬人的寫法，寫它的神態(tài)滿足而溫柔，這不由得讓人聯(lián)想到雪花紛飛的夜晚，小雪花在天空飛舞的樣子，仿佛雪花就要落在了自己的頭頂上，讓人如身臨其境般，體會著如詩如畫的意境。、運用提問、設(shè)問、反問等多種問句，不斷激活讀

3、者生活的體驗，引發(fā)讀者思考：文中運用大量的問句，這是給人留下的較為鮮明的印象。問句的形式也多種多樣：有提問，如你善于用你的耳朵聽嗎？你聽見了世界的聲音嗎？你用心聽了嗎？你聽見了什么嗎；有設(shè)問，如你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎；有反問，如當一個人喪失了接收lsquo;世界聲音rsquo;的能力，不也正意味著這個人內(nèi)心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎設(shè)問是指提出問題，自己答復(fù)，即有問有答；反問是指提出問題，答案就在問題之中，即有問無答；提問就是只問，沒有任何答案。但是只要是問句就應(yīng)當具有引發(fā)讀者思考的特點，這篇文章運用了多種問句形式，也是在不斷地激活讀者生活的體驗，使他們與作者一起感悟聲音給人們帶來的樂趣。、運用排比段，增強了文章的表達效果：運用了排比段是本文寫作特色之一。例如課文第、段都是用你聽過作為段首句，形象地列舉出那些難以覺察卻又富有詩意的聲音；課文第、段都用你總聽過作為段首句，列舉出那些習(xí)以為常、不被留意卻又豐富多彩、奇妙無窮的聲音。由于文中使用了排比句、排比段，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱，朗讀