錢學(xué)森優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、錢學(xué)森優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)：下面是吧給大家收集的錢學(xué)森優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。錢學(xué)森優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制以及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸素。通過(guò)人物的語(yǔ)言，體現(xiàn)人物的思想感情，塑造人物形象，表達(dá)了錢學(xué)森思念祖國(guó)，拳拳報(bào)國(guó)之心。教學(xué)要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解課文中的主要詞語(yǔ)。3、通過(guò)反復(fù)朗讀課文，感悟人物語(yǔ)言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)感悟人物語(yǔ)言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的

2、9;教育。教前準(zhǔn)備收集錢學(xué)森的生平事跡教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一教時(shí)目的：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，理清課文段落，了解課文大意。過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，介紹錢學(xué)森新中國(guó)剛建立，在國(guó)外的一批愛(ài)國(guó)科學(xué)家紛紛歸來(lái)，參加祖國(guó)建設(shè)。其中有這樣一位科學(xué)家，他的名字叫錢學(xué)森。讓我們親切地呼喊他的名字問(wèn)：你為什么這樣喊?請(qǐng)學(xué)生介紹錢學(xué)森。二、初讀課文，理清段落1、指名分段朗讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)段意。2、請(qǐng)學(xué)生將段意連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。3、根據(jù)段意分段。三、學(xué)習(xí)字詞，朗讀質(zhì)疑1、檢查生字讀音，理解詞語(yǔ)。2、自由選擇讀文。3、提出不理解的詞句，討論解決。4、指導(dǎo)書寫。四、布置作業(yè)1、朗讀課文2、抄寫詞語(yǔ)第二教時(shí)目的：抓住人物語(yǔ)言，體會(huì)人物思想情感，復(fù)述課文有關(guān)段落。過(guò)程：一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文給我們主要講了錢學(xué)森一個(gè)什么故事?你覺(jué)得他是怎樣一個(gè)人?試用“()的錢學(xué)森”填空。二、討論學(xué)習(xí)方法1、讀書找出根據(jù)2、交流說(shuō)出理由3、討論補(bǔ)充見(jiàn)解歡迎利用教材以外的資料交流。三、學(xué)生自學(xué)課文，思考上面問(wèn)題四、組織集體交流1、你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的錢學(xué)森?為什么?2、在這些優(yōu)秀品質(zhì)中，他最可貴的是什么?(思念祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó))3、你是通過(guò)哪些描寫看出來(lái)的?把最能反映他思想的句子劃出來(lái)。(語(yǔ)言)4、試一試，怎樣讀好這幾句話?五、訓(xùn)練朗讀1、交流朗讀體會(huì)，比較讀，評(píng)價(jià)。2、有感情地朗讀課文。六、你能講這只故事嗎?