八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃及措施

1、精品文檔八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃及措施一、指導(dǎo)思想：提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力， 進一步鞏固并提高中等生的 學(xué)習(xí)成績， 幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進步， 讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生 的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能 力。培優(yōu)補差計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛 能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較為扎實的基礎(chǔ) 知識，并能協(xié)助老師進行補差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。主 要措施：二、學(xué)生情況分析 從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積 極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì) 量較好， 一少部分能擔(dān)任班干部

2、且起到較好的模范帶頭作用，但也有 少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時 不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異 外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫， 通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu) 秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，學(xué)困生生得到較大進步。三、具體措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)補差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性 和知識性相結(jié)合。2、加強交流，了解學(xué)困生、優(yōu)等生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況， 盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意4、溝通思想，切實解決學(xué)困生在學(xué)習(xí)上的困難。精品文檔5、堅持補差工作，每周不少于一次。6、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。7采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。8請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。9課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。10對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排 課外材料閱讀，不斷提高做題和分析能力。11采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其 繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性 和成功感。12 充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā) 展，保證差