團(tuán)支部特色活動(dòng)策劃書

1、劃擬定人：王活動(dòng)主題：Are you ready for CET-4 ?二 活動(dòng)地點(diǎn)：令德湖畔三 活動(dòng)時(shí)間：2013年 5 月四 活動(dòng)背景：英語(yǔ)四級(jí)是本校學(xué)生必須通過的一項(xiàng)英語(yǔ)等級(jí)認(rèn)證考試，但長(zhǎng)期 以來(lái)，工科院校的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)不太重視，導(dǎo)致本校四級(jí)考試通過 率不高。值此英語(yǔ)四級(jí)考試將至，特準(zhǔn)備此特色活動(dòng)來(lái)警示各位 參加四級(jí)考試的同學(xué)。五 活動(dòng)目的：通過團(tuán)支部特色英語(yǔ)活動(dòng)，從近處而言，可以提醒參加四級(jí)考試 的同學(xué)盡早復(fù)習(xí)備考，提高四級(jí)考試通過率，也可以使大一新生 意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，提高全校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情；從長(zhǎng) 遠(yuǎn)意義來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)能逐步消除工科學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的輕視與偏見， 使本校畢業(yè)生的自身

2、素質(zhì)得到提高，增加就業(yè)率和提高就業(yè)質(zhì)量 六活動(dòng)宣傳：宣傳橫幅，繪畫展板等七 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 組織相關(guān)人員手工繪制宣傳展板， 展板主要為關(guān)于英語(yǔ)四級(jí) 的一些引言， 以引發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思考和對(duì)自身英語(yǔ)實(shí)力的大致判斷；在展板上列出部分經(jīng)典英語(yǔ)四級(jí)試題，供同學(xué)們自測(cè)，并根據(jù)自測(cè)結(jié)果判斷出自己的英語(yǔ)水平層次；同學(xué)們判斷出自己 的英語(yǔ)層次后，可以從展板中找到適合自己的四級(jí)復(fù)習(xí)攻 略。2. 于展板旁設(shè)置一張桌子以供活動(dòng)時(shí)使用。3. 制作英文橫幅，激起大家對(duì) CET-4的必勝之心八 具體活動(dòng)步驟：1. 在中山梁或大榕樹旁懸掛英語(yǔ)橫幅，鼓舞大家的士氣2. 于中午下課時(shí)間依次陳列出宣傳展板，組織人員維持活動(dòng)

3、秩序3. 3 塊展板上列出相應(yīng)內(nèi)容，待同學(xué)們測(cè)試完畢后，可到活動(dòng)組 織處詢問答案和領(lǐng)取小獎(jiǎng)品；同時(shí)建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀四級(jí)應(yīng) 試策略和備考復(fù)習(xí)技巧4. 持續(xù)舉辦該活動(dòng)兩天，以便擴(kuò)大本次英語(yǔ)活動(dòng)的影響力5. 團(tuán)支部?jī)?nèi)部的總結(jié)會(huì)，隨機(jī)抽測(cè)本次活動(dòng)的影響力，找到此次活動(dòng)的不足，為今后的活動(dòng)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)九 活動(dòng)兌獎(jiǎng)規(guī)則：參加活動(dòng)的同學(xué)測(cè)試完畢后， 至活動(dòng)處核對(duì)答案， 兌獎(jiǎng)方案如下：1. 回答完全正確者，獎(jiǎng)勵(lì)中性筆一支；2. 正確率達(dá) 80%者，獎(jiǎng)勵(lì)心相印紙巾一包；3. 正確率達(dá) 60%及其以上者，獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本一個(gè)4. 正確率不及 60%者，友情贈(zèng)與習(xí)題詳細(xì)解答一本十 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1. 中性筆 50 支， 100元2. 紙巾 50 包，50元3. 作業(yè)本 80 個(gè)，64元4. 測(cè)試題解答 50 本，印刷費(fèi) +制作費(fèi) =59 元5. 英文橫幅制作費(fèi) 100元6. 宣傳展板材料費(fèi)、制作費(fèi) 76 元7. 其他費(fèi)用 37 元費(fèi)用總計(jì)： 486 元十二. 本次活動(dòng)主辦 :12 軟件三班十三. 本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持 :班費(fèi)軟件工程