(修正)可河鄉(xiāng)中心小學(xué)校教師績效考核方案

1、可河鄉(xiāng)中心小學(xué)教師績效考核 方 案（2009年12月初訂，于2011年4月經(jīng)可河小學(xué)全體教師討論作第一次修訂）為全面實(shí)施學(xué)校教師績效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全教師激勵長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大教職工利益，明確內(nèi)部分配政策，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，根據(jù)省、州、縣關(guān)于教師績效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努

2、力推進(jìn)我鄉(xiāng)的教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、績效考核的范圍及對象績效考核的范圍及對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的我鄉(xiāng)學(xué)校正式教師。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬"的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持“公平、公正、公開"的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”“簡便易行”的原則。4、堅(jiān)持以人為本，尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性，以德為先，注重實(shí)績的原則。四、績效考核內(nèi)容及辦法

3、。<一>、分配權(quán)重1、績效總額的分配權(quán)重（1）、績效總額的15%作為班主任津貼。（2）、績效總額的85%作為獎勵性績效工資。2、獎勵性績效分配權(quán)重（1）、獎勵性總額的15%作為出勤考核。（2）、獎勵性總額的20%作為工作負(fù)擔(dān)量考核。（3）、獎勵性總額的20%作為工作表現(xiàn)考核。（4）、獎勵性總額的45%作為工作成果考核。獎勵性績效工資計(jì)算方法：除班主任津貼外，各項(xiàng)考核均以對應(yīng)分值累計(jì)共 4 頁 第 1 頁加分計(jì)算總分值。所得金額=獎勵性工資總額/全校參加考核人數(shù)/*自己所得分值（如學(xué)校全年績效工資總額為100000元，全?？己丝偡譃?485分，張三得95分，張三所得金額=100000

4、/1485*95=6397.31元）<二>、拿獎勵性工資平均數(shù)情況（平均數(shù)是指獎勵性績效工資平均數(shù)，即不包括班主任津貼）1、借調(diào)人員。2、當(dāng)年在編，但由于某種特殊原因，且得到學(xué)校同意，未在崗。（如學(xué)校同意時附加了其它條件的，按當(dāng)時答應(yīng)的條件執(zhí)行）3、由于學(xué)校或各級需要進(jìn)行調(diào)節(jié)，未擔(dān)任主科教學(xué)的。<三>、具體考核細(xì)則1、出勤15%（總15分）此項(xiàng)考核以學(xué)年內(nèi)的教職工考勤記錄為考核依據(jù)。（）會議、集會、集中學(xué)習(xí)、課間操、值周等按正常上課計(jì)算。（）遲到，早退每發(fā)現(xiàn)一次扣0.25分，以此類推扣完為止。（3）考核年度內(nèi)事假累計(jì)10天以內(nèi)不扣分，超出10天的，每1天扣1分，以此類推

5、；扣完為止。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行?？己四甓葍?nèi)每學(xué)期全勤加1分。（4）曠工1天扣5分，以此類推，扣完為止，上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。（5）以上假不滿一天的，每節(jié)課按一天的1/3計(jì)算。（6）婚喪嫁娶產(chǎn)等法定假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。、工作量20%（總20分）此項(xiàng)考核數(shù)據(jù)以學(xué)年初班級報(bào)表學(xué)生數(shù)和學(xué)年初實(shí)任課時數(shù)為考核依據(jù)。課時負(fù)擔(dān)量和學(xué)生負(fù)擔(dān)量各占10分。（）量化出學(xué)校所有周課時總量。（每周每班以30課時計(jì)算），除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均課時量。教職工周實(shí)際課時量（以學(xué)年初課表為準(zhǔn)）除以學(xué)校教職工周人均課時量得出課時負(fù)擔(dān)量系數(shù)。（）全校學(xué)生總數(shù)除以全校專任教師（主科教師）

6、總數(shù)得出教職工平均負(fù)擔(dān)學(xué)生數(shù)。教職工實(shí)際負(fù)擔(dān)學(xué)生數(shù)除以平均負(fù)擔(dān)學(xué)生數(shù)得出學(xué)生負(fù)擔(dān)量系數(shù)。（）兩人任一班雙主科帶副科教學(xué)的，教職工實(shí)際負(fù)擔(dān)學(xué)生數(shù)各任1/2，三人任雙班主科帶副科教學(xué)的，雙主科教師任5/13，單主科帶副科教師任4/13。代課教師任各班副科的均以學(xué)校調(diào)節(jié)為準(zhǔn)，只計(jì)算課時量，不計(jì)算學(xué)生負(fù)擔(dān)量。（）計(jì)算公式為：教職工周人均課時量學(xué)校課時量總和（每班每周30課時）÷教職工總數(shù)（主科教師） 。教職工課時負(fù)擔(dān)量系數(shù)=實(shí)際負(fù)擔(dān)課時量÷教職工周人均課時負(fù)擔(dān)量。共 4 頁 第 2 頁教職工人均學(xué)生負(fù)擔(dān)量學(xué)校學(xué)生總數(shù)÷主科教師總數(shù)。教職工學(xué)生負(fù)擔(dān)量系數(shù)教職工實(shí)際負(fù)擔(dān)學(xué)生數(shù)

7、÷教職工人均學(xué)生負(fù)擔(dān)量。課時負(fù)擔(dān)量得分=10×教職工課時負(fù)擔(dān)量系數(shù)。學(xué)生負(fù)擔(dān)量得分10×學(xué)生負(fù)擔(dān)量系數(shù)。工作負(fù)擔(dān)量得分課時負(fù)擔(dān)量得分學(xué)生負(fù)擔(dān)量得分。、工作表現(xiàn)（20分）此項(xiàng)考核實(shí)行扣分制，按相關(guān)記錄進(jìn)行考核。（1）、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和家長中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學(xué)校、政府或國家利益的扣310分/次。（）、職業(yè)道德：對學(xué)生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/次，嚴(yán)重體罰扣5分/次；搞有償家教，造成不良社會影響，扣2分/次；亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣15分/次。（此項(xiàng)扣分以家長舉報(bào)到學(xué)校，并按造成影響的程度為標(biāo)準(zhǔn)扣

8、分）（）、為人師表：在公開場合講臟話、粗話、吵架；穿戴、舉止不端莊；亂吐亂扔；在教室吸煙等行為，扣1分/次。（）、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，遙控指揮、敷衍塞責(zé)等扣2分/次。（）、凡學(xué)年內(nèi)受到縣級通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣2、3、4、5、6、7、10分。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。（）、按相關(guān)規(guī)定參加繼續(xù)教育，未達(dá)標(biāo)的扣0.5分/學(xué)時。（查學(xué)時證明） （）、在工作時間內(nèi)對課堂突發(fā)事件處置不力，對學(xué)生教育方式不當(dāng)，造成較大影響和后果，或需要其他人出面協(xié)調(diào)的，扣1分/次。（）、在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故，扣210分/次。實(shí)際所扣分值由考核小組視情節(jié)輕重研究

9、決定。（）、控輟保學(xué)是每個任課老師的義務(wù)，因教師個人原因?qū)е聦W(xué)生流失的，每流失1人扣教師3分。（學(xué)生及家長舉報(bào)，并經(jīng)過學(xué)校調(diào)查核實(shí)）（）、未完成規(guī)定教育科研任務(wù)扣2分/次。因非客觀原因推遲完成的扣1分/次。（如課題研究，參加各級教研活動，論文撰寫、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等）。（11）、值周教師未完成規(guī)定任務(wù)（校日志、國旗下講話、衛(wèi)生檢查記錄、評比欄填寫等）的扣0.5分/次（12）、每期聽課不少于10節(jié)，不足扣1分/節(jié)。（13）、備課未達(dá)進(jìn)度缺1課時扣0.5分。（14）、批改作業(yè)未達(dá)進(jìn)度缺一次扣0.5分，批閱馬虎扣0.2分/次（不夠次共 4 頁 第 3 頁數(shù)，不及時，不全面，無糾錯等）

10、。（15）、相關(guān)表冊按時完成上交，并接受平時檢查，并記錄。未完成扣0.5分/次。完成質(zhì)量差扣0.2分/每次。、工作成果45%（總45分）1、擔(dān)任主科教學(xué)，且正常完成本期所有教育教學(xué)任務(wù)，綜合分達(dá)到50分者記滿分30分，（如原班綜合分就低于50分的，以原班綜合分為起點(diǎn)，一年級如全區(qū)綜合分的平均分就低于50分，以全區(qū)綜合平均分為起點(diǎn)）綜合分每差一分扣一分，扣完為止。2、 學(xué)科成績：15%（總15分）與區(qū)內(nèi)平行班成績比：居于中間位置得基礎(chǔ)分15分。居于全區(qū)前8名，分別以一、二、三、四、五、六、七、八名各加8、7、6、5、4、3、2、1分；居于后5名，分別以倒數(shù)一、二、三、四、五名各扣5、4、3、2、

11、1分；畢業(yè)班如果居于加分列實(shí)行雙倍加分。（如原班就是全區(qū)后五名的，以原名次為起點(diǎn)扣分，如進(jìn)入加分列實(shí)行雙倍加分）3、兼雙主科教師以成績較好一科計(jì)算。4、如果自己所任教的科目名次在全縣倒數(shù)50名以內(nèi)的，本年度內(nèi)又有下降，不得交班，必須自己跟班走。5、本項(xiàng)考核中涉及到上學(xué)年成績的，如是原班就以原班算，如是拆班，拆分班均以原班算，如是并班則以成績較差一班計(jì)算。6、一票否決根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，績效考核期內(nèi)符合下列情況之一的，實(shí)行一票否決，考核計(jì)0分，不享受獎勵性績效工資。（1）、因工作失誤造成安全責(zé)任事故，因處置不當(dāng)引發(fā)群體性事件，或參與群體性事件的；（）、受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分的，受到刑