三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Myfriends》學(xué)案蘇教牛津

1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) My friends 學(xué)案蘇 教牛津三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) myfriends 學(xué)案蘇教牛津Unit3 myfriends 教學(xué)重點(diǎn)： 1句型：2詞匯：hair,thin,strong,quiet教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)音： friends,thin教具準(zhǔn)備：12 .教材相配套的教學(xué) Unit3 , Let slearn / A教學(xué)過(guò)程：一熱身復(fù)習(xí)( warm-up/Revision )1 schantTShortshortshortmakeyourselfshortLonglonglongmakeyourarmslongShortshort shortmakeyourarmsshortBigbi

2、gbigmakeyoureyesbigSmallsmallsmallmakeyoureyessmall2. 反義詞游戲二呈現(xiàn)新課 （ Presentation ）1 教師出示的面具， 問(wèn)：whoisshe?學(xué)生回答： 。教師 說(shuō)： Shehaslonghair. （一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作幫助學(xué)生理解）教師出示的面具，問(wèn)： whoishe? 學(xué)生回答： 。教師說(shuō)：ehasshorthair. （一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作幫助學(xué)生理解） 教師同時(shí)拿著兩個(gè)面具，說(shuō)： andmikearefriends.Theyarefriends.2 讓 學(xué) 生 看 著 面 具 在 教 師 的 提 示 下 學(xué) 說(shuō) ：Shehasl

3、onghair.Shehasshorthair.Theyarefriends.3 讓 學(xué)生指著班里的同學(xué)說(shuō)： Shehaslonghair.Hehasshorthair. 教師出示單詞卡教讀 longhair,shorthair 和 friends 。 （把 單詞卡貼在黑板上） ssing.教師出示 Sarah 和的面具，問(wèn) whoisshe?學(xué)生答：Sarah, 教師把面具貼到黑板上相應(yīng)的 單詞前， 鼓勵(lì)學(xué) 生說(shuō)出Shehaslonghair.Shehasshorthair.教師出示單詞卡教讀 strong 。教師要提醒學(xué)生在讀 thin 時(shí)，注意咬舌尖兒.教師把右手的食指放在嘴上，做出 讓

4、學(xué)生安靜的動(dòng)作， 讓學(xué)生說(shuō)出單詞 quiet 。并出示單詞卡， 讓學(xué)生認(rèn)讀 quiet 。（把單詞卡貼到黑板上）再讓學(xué)生說(shuō)出： Sheisquiet. 讓學(xué)生翻譯中文三趣味操練（ Practice ）. splayagame:Throwaball 方法： 教師說(shuō)出教室里一個(gè)學(xué)生的特征， 學(xué) 生按要 求 投 籃 ，如 ：Heisstrong,please ，throwthe“strong ”intothebasket. 用同樣的方法投完所有的球2.Guessing 教師：你能根據(jù)我的描述猜出這個(gè)人是誰(shuí)嗎？）myfriendname:_Age:_character:_板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit3myfriendsPartALet slearn