UML圖書館實(shí)例

1、1、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^四次實(shí)驗(yàn)，以圖書管理系統(tǒng)建模為例，使學(xué)生掌握使用UML統(tǒng)一建模語言為軟件系統(tǒng)建模的方法步驟。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求圖書管理系統(tǒng)需要滿足三方面的需求，這三個(gè)方面分別是圖書借閱者、圖書館工作人員（圖書管理員）和圖書館管理人員（系統(tǒng)管理員）。圖書借閱者的需求是查詢圖書館所存的圖書、個(gè)人借閱情況及個(gè)人信息的修改；圖書管理員對(duì)圖書借閱者的借閱及還書要求進(jìn)行操作，同時(shí)形成借書或還書記錄；系統(tǒng)管理員的功能最為復(fù)雜，包括對(duì)圖書借閱者和圖書進(jìn)行管理和維護(hù)，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)。圖書管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖三、實(shí)驗(yàn)步驟1、 系統(tǒng)需求分析建立用例圖并進(jìn)行用例描述2、 建立系統(tǒng)靜態(tài)模型 類圖的建立3、 建立系統(tǒng)

2、動(dòng)態(tài)模型 建立順序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖和狀態(tài)圖四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（1） 系統(tǒng)需求分析1、讀者用例：用例描述用例名稱：借閱信息查詢參與執(zhí)行者：借閱者前置條件：合法用戶登錄到系統(tǒng)基本事件流：系統(tǒng)顯示書籍查詢窗口 用戶點(diǎn)擊借閱信息 系統(tǒng)顯示借閱信息擴(kuò)展事件流：系統(tǒng)提示沒有借閱信息 用戶點(diǎn)擊該對(duì)話框 系統(tǒng)回到主界面2、圖書管理員用例圖用例描述用例名稱：歸還圖書參與執(zhí)行者：圖書管理員前置條件：合法圖書管理員登錄系統(tǒng)基本事件流：系統(tǒng)顯示圖書借閱窗口 用戶點(diǎn)擊書籍歸還處理 系統(tǒng)顯示該借閱者的借閱信息 圖書管理員將已歸還的書籍從借閱信息中點(diǎn)擊“已歸還” 系統(tǒng)顯示的借閱者信息里不再顯示“借閱”這本書擴(kuò)展事件流：系統(tǒng)提示

3、繳納罰款 借閱者支付罰金 系統(tǒng)顯示的借閱者信息里不再顯示“借閱”這本書3、系統(tǒng)管理員的用例圖用例描述用例名稱：圖書添加參與者：系統(tǒng)管理員前置條件：合法系統(tǒng)管理員登錄到系統(tǒng)基本事件流：系統(tǒng)顯示圖書添加窗口 系統(tǒng)管理員點(diǎn)擊圖書添加窗口 系統(tǒng)按書的類別顯示窗口 系統(tǒng)顯示一個(gè)頁面要求輸入該書籍的編號(hào)，書籍名稱等基本信息 系統(tǒng)管理員依次填寫有關(guān)信息，最后點(diǎn)擊確認(rèn)（二）建立系統(tǒng)靜態(tài)模型 1、參與者相關(guān)的類 （1）讀者類，屬性包括：讀者賬戶（userID）、姓名（name）、地址（address）、郵編（zip）、所借書籍的書目（borrow_back），操作包括：借書（borrow）、還書（return_

4、back）。（2）系統(tǒng)管理員類（3）圖書管理員類2、其他類（1）title類記錄書目信息的類（2）Item類是具有某本書的類（3）Loan類是某本書的借閱信息類3、各個(gè)類之間的關(guān)系（3） 建立系統(tǒng)動(dòng)態(tài)模型1、時(shí)序圖 （1）系統(tǒng)管理員的時(shí)序圖 添加書籍：用戶管理：刪除書目：（2）圖書管理員的時(shí)序圖 借書還書：（3）讀者的時(shí)序圖圖書查詢：查詢讀者信息：2、協(xié)作圖（1）系統(tǒng)管理員添加圖書：用戶管理：刪除圖書：（2）圖書管理員借書：還書：（3）讀者圖書查詢：查詢讀者信息：3、狀態(tài)圖（1）書的狀態(tài)圖（2）讀者的狀態(tài)圖4、活動(dòng)圖（1）系統(tǒng)管理員維護(hù)借閱者賬戶：書目信息維護(hù)：（2）圖書管理員（3）讀者5、 實(shí)驗(yàn)小結(jié)這次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是位圖書館系統(tǒng)建立UML模型，從系統(tǒng)需求分析（用例圖），到靜態(tài)模型（類圖）的建立，到最后各種動(dòng)態(tài)模型（時(shí)序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)機(jī)圖和活動(dòng)圖）的建立，這樣的一個(gè)完整的建模過程，讓我能夠充分運(yùn)用到平時(shí)課上學(xué)到的知識(shí)。對(duì)Rose軟件的使用也更為熟練了，例如按F5可以將時(shí)序圖轉(zhuǎn)換為協(xié)作圖，類中定義的對(duì)象可以在其他圖和視圖中使用。通過這次的實(shí)驗(yàn)，我對(duì)UML統(tǒng)一建模有了更系統(tǒng)的了解。首先是系統(tǒng)需求分析要用到用例圖，用例圖是描述用戶和系統(tǒng)的交互過程，建立用例圖很重要，因?yàn)榻酉聛淼撵o態(tài)、動(dòng)態(tài)建模都要參考到用例圖中國的對(duì)象和用例；其次，從用例圖中分析出幾個(gè)類圖：Item