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請同學(xué)們仔細(xì)聽一聽以下幾種水請同學(xué)們仔細(xì)聽一聽以下幾種水的聲音，然后用簡單的的聲音，然后用簡單的線條線條或或筆觸筆觸畫畫下你下你“聽聽”到的畫面。到的畫面。這三個物品的共同點是什么？水圖（局部）水圖（局部）宋代宋代 馬遠(yuǎn)馬遠(yuǎn) 你感受到了什么？1 1、設(shè)問：因為水的特殊性質(zhì)，多數(shù)時候水是動、設(shè)問：因為水的特殊性質(zhì)，多數(shù)時候水是動態(tài)還是靜態(tài)？你喜歡靜態(tài)的水還是動態(tài)的水？為態(tài)還是靜態(tài)？你喜歡靜態(tài)的水還是動態(tài)的水？為什么？什么？2 2、受到外力的作用，水產(chǎn)生了各種特殊的動態(tài)、受到外力的作用，水產(chǎn)生了各種特殊的動態(tài)，這些動態(tài)是如何產(chǎn)生的？，這些動態(tài)是如何產(chǎn)生的？想一想&試一試 欣賞不同形態(tài)水的圖欣賞不同形態(tài)水的圖片，觀察水的狀態(tài)，設(shè)計片，觀察水的狀態(tài)，設(shè)計表現(xiàn)不同形態(tài)的水，創(chuàng)作表現(xiàn)不同形態(tài)的水，創(chuàng)作一幅體現(xiàn)水的一幅體現(xiàn)水的動感動感和和美感美感的作品。的作品。同學(xué)們同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全

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