育嬰師的日常工作主要有三個部分

1、育嬰師的日常工作主要有三個部分：照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。(2)和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動，進行體能方面的游戲，進行涂涂畫畫、做手工、扮演等游戲或活動。1我國第一個把( D )歲育嬰職業(yè)標準化，規(guī)范化管理的依據是育嬰員國家職業(yè)標準。 A.0-6 B.1-3 C.3-6 D.0-3 2. 0-3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據是( A )。A.育嬰員國家職業(yè)標準B.幼兒教師國家職業(yè)標準C.教師國家職業(yè)標準D.保姆國家職

2、業(yè)標準3. ( C )是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關法律、法規(guī)。A.母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約、交通法等B.中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經濟法等C.公民的基本權利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權利公約等D.公民的基本權利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權益、兒童權利公約等4. 要( B )地對育嬰員(師)舉行定期和不定期的培訓，來提高從業(yè)人員素質。A.盲目的、雜亂無章B.有計劃、有目的、有步驟C.隨機的、盲目的D.隨意的、有步驟的5. 目前從事育嬰職業(yè)的人員存在( C )這種狀況。A.專業(yè)知識沒有較大差異B.工作態(tài)度都一樣認真敬業(yè)C.基礎和文化水平不同D.專業(yè)知識和

3、實踐經驗相差不大6. ( D )是目前從事育嬰職業(yè)人員的狀況之一。A.專業(yè)知識沒有較大差異B.基礎和文化水平基本相同C.工作態(tài)度都一樣認真敬業(yè)D.操作技能參差不齊7. 育嬰職業(yè)工種內容的模塊有( A )。A.生活照料、日常生活保健與護理、教育B.自身素質的提高和嬰兒看護C.喂養(yǎng)和教育D.生理和心理的健康調理8. 育嬰職業(yè)工作內容有( D )模塊A.喂養(yǎng)和看護二個B.生理和心理的健康調理二個C.看護二個D.生活照料、日常生活保健與護理、教育三個9. 育嬰職業(yè)的層次可劃分為( D )等級。A.保姆和育嬰師二個B.育嬰員和育嬰師二個C.保姆和育嬰嫂二個D.育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個10. 提高育

4、嬰隊伍素質和工作質量是以( D )為基礎和前提的。A.加速推廣科學育嬰B.改變家庭的早教觀念C.規(guī)范育嬰市場D.加強對育嬰員(師)的培訓指導與評估11. 對育嬰員(師)進行評估的渠道有( C )。A.教學、實踐和會議B.教學、習慣和家庭C.教學、實踐和社會D.形象、語言和家庭12. 高級育嬰師做好指導、培訓和評估的基礎和前提是( D )。A.掌握月嫂、育嬰員的工作內容和技能要求B.掌握月嫂、育嬰師的工作內容和技能要求C.掌握保姆、月嫂的工作內容和技能要求 D掌握育嬰員、育嬰師的工作內容和技能要求13. 高級育嬰師應以( A )的需要和接受程度為出發(fā)點在培訓工作中安排培訓內容和方法。A.培訓對象

5、B.育嬰師C.嬰兒D.嬰兒父母14. 對( A )進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。A.育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)B.幼兒園保育員C.只有嬰兒D.兒童醫(yī)生15. 高級育嬰師培訓指導的對象范圍是( D )。A.幼兒園教師和保育員B.只有嬰兒家長C.只有嬰兒D.育嬰員、育嬰師和嬰兒家長(看護人)16. 下列哪一項不屬于高級育嬰師開展培訓指導所應遵循的原則( D )。A.循序漸進原則B.理論聯系實際原則C.互動的原則D.差異性原則17. 高級育嬰師只有( A )這個前提和基礎，才能做好指導、培訓和評估工作。A.掌握育嬰員、育嬰師的工作內容和技能要求B.掌握月嫂、育嬰員的工作內容和技能要求

6、C.掌握嬰兒家長的學習經歷D.掌握保姆、月嫂的工作內容和技能要求18. ( B )是高級育嬰師比育嬰員(師)在生活照料方面應更多掌握的職業(yè)內容。A.選擇換洗尿布B.能夠識別異常二便/營造和選擇健康生長環(huán)境C.會選擇飲用水D.正確沖調奶粉19. ( A )屬于高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的內容。A.能處理接種反映B.護理常見疾病C.避免鉛中毒D.識別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良20. 高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的內容有( B )。A.護理常見疾病B.能處理接種反應C.會測量身長體重D.有針對性的預防意外傷害21. 不屬于高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰

7、員(師)多掌握的內容是( D )。A.掌握嬰兒的生長發(fā)育規(guī)律及評價方法B.能夠編制綜合性個別化發(fā)展計劃C.指導、培訓、評估育嬰員、育嬰師D.實施個別化教學計劃22. 高級育嬰師有( A )的重要職責。A.對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估B.只需高質量地完成保育和教育嬰兒即可C.給家長進行育兒培訓D.對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督23. 高級育嬰師要做好指導、培訓和評估必須( B )。A.掌握嬰兒家長的工作技能B.掌握育嬰員、育嬰師的工作內容和技能要求C.掌握月嫂、育嬰師的工作內容和技能要求D.掌握保姆、月嫂的工作內容和技能要求24. 高級育嬰師開展培訓指導要遵循( A )。A.循序漸

8、進的原則、理論聯系實際的原則、互動的原則B.理論聯系實際的原則、反復性原則、互動的原則C.整體性原則、差異性原則、互動的原則D.理論聯系實際的原則、環(huán)境育人性原則、互動的原則25. 高級育嬰師的重要職責是( D )。A.對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督B.只需高質量地完成保育和教育嬰兒即可C.幫助家長處理和解決工作中出現的各種問題D.幫助家庭成員樹立正確育兒觀念26. (A )屬于高級育嬰師在早期教育方面比育嬰員(師)多掌握的內容。A.能夠編制綜合性個別化發(fā)展計劃B.進行不同年齡嬰兒的語言訓練C.選擇合適的自理訓練D.進行不同年齡的認知訓練27. ( C )的需要和接收程度是高級育嬰師在培訓工作中安排培訓內容和方法是出發(fā)點。A.嬰兒B.嬰兒家庭C.培訓對象D.高級育嬰師28. 只有學習和掌握( D )生長發(fā)育的特點和規(guī)律，才能做好育嬰工作。A.1