湖北省房縣七河中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第1頁
湖北省房縣七河中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第2頁
湖北省房縣七河中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第3頁
湖北省房縣七河中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 元素(第一課時(shí))【探索目標(biāo)】:知識與技能:1 理解元素的概念。2 知道元素的簡單分類。3 記住一些常見元素的名稱和符號。過程與方法:1 知道元素符號所表示的意義。2 學(xué)會元素符號的正確書寫。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:初步會從元素周期表中獲取一些信息。第一課時(shí)【探索導(dǎo)航】:知識點(diǎn)1:元素1 元素的概念:元素是具有相同的 (即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。不同種類的元素是以質(zhì)子數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的,同種元素的原子,質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不一定相同;不同種類的原子,質(zhì)子數(shù)不同?!咀⒁狻浚?)元素是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù)。(2)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同。(

2、3)在化學(xué)反應(yīng)中,元素的種類不變。2元素的分類:按元素的性質(zhì)來分,元素可分為:金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素三類,其中金屬元素有80多種,非金屬元素有20多種。3元素的含量:(1)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有100多種,其中有十幾種是人造元素。元素在地殼里的分布是:(前四位:氧、硅、鋁、鐵)(2)空氣中含量最多的元素為氮元素,生物細(xì)胞中量最多的元素為氧元素。4元素存在形式:元素在自然界中存在的形式有兩種,即存在于單質(zhì)和化合物中。知識點(diǎn)2:分子、原子、元素、物質(zhì)間的關(guān)系構(gòu)成1關(guān)系: 分子原子 原子、分子是宏觀概念,既講種類,又講個(gè)數(shù)。構(gòu)成構(gòu)成同類 元素、物質(zhì)是微觀概念,組成元素物質(zhì) 只講種類,不講個(gè)數(shù)。

3、 2幾種語言描述;(1)有的純凈物是由分子構(gòu)成,有的純凈物有原子構(gòu)成。(2)純凈物都是由元素組成。(3)分子是由原子構(gòu)成?!咎崾尽拷饘賳钨|(zhì)和稀有氣體單質(zhì)都由原子直接構(gòu)成?!舅季S點(diǎn)撥】:例1:“農(nóng)夫山泉”礦泉水的標(biāo)簽上,標(biāo)明了該飲用水的礦物成分有鈣、鎂、鉀等,這些成分指的是( )A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)解析:這是與生活相聯(lián)系的一道選擇題,我們??吹剿幤?、飲料、食品袋上等都有類似的說明書,這里的鈣、鎂、鉀等不是指單質(zhì),而是指礦物成分里含有鈣元素、鎂元素、鉀元素,答案:C。例2:“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2(雙氧水)。下列說法正確的是( )A雙氧水是由氫氣和氧氣組成的 B雙氧水是

4、由氫元素和氧元素組成的C雙氧水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 D雙氧水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的解析:討論物質(zhì)的宏觀組成時(shí),用元素概念,只講種類不講個(gè)數(shù);認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成時(shí),用分子、原子、離子這些微觀概念。答案:B例3:元素在自然界里分布并不均勻,如智利富藏銅礦,澳大利亞多鐵礦,山東的黃金儲量居我國首位,但從整個(gè)地殼的元素含量的多少分析,最豐富的金屬元素是( )AFe BSi CO DAl解析:地殼中含量居前4位的元素分別是氧、硅、鋁、鐵,其中氧元素和硅元素屬于非金屬元素,鋁元素和鐵元素屬于金屬元素,因此,地殼中含量最多的金屬元素是鋁。答案:D例4:已知某化合物在純凈的氧氣中燃燒只生成二氧化

5、碳和水,則關(guān)于該化合物的下列說法中正確的是( )A該化合物中肯定含有碳、氫、氧三種元素B該化合物中肯定含有碳元素、氫元素,肯定沒有氧元素C該化合物中肯定含有碳元素、氫元素,可能含有氧元素D無法確定該化合物中是否含有碳元素、氫元素解析:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,生成物二氧化碳和水中共含有碳、氫、氧三種元素,而反應(yīng)物氧氣中僅含有氧元素,所以,該化合物中一定含有碳元素、氫元素,無法確定是否含有氧元素。答案:C【基礎(chǔ)訓(xùn)練】:1近俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿和鎢兩種元素的本質(zhì)不同是( )。A原子質(zhì)量不同 B原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同C核外電子數(shù)

6、不同 D核內(nèi)中子數(shù)不同2科學(xué)實(shí)驗(yàn)測定,正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等。這是的碳、氧、氮、氫、硫是指( )A單質(zhì) B元素 C原子 D分子3加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指( )A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素4地殼中含量最多的元素是( )A鋁 B 鐵 C 氧 D硅5SO2、H2O2、Na2O2、三種物質(zhì)中都含有( )A氧氣 B氧氣分子C氧元素 D氧原子6在地殼、海洋、人體中元素含量最高的是( )A氧元素 B氫元素 C氮元素 D碳元素7元素中文名稱大多數(shù)使用形聲造字法,根據(jù)元素名稱的漢字可判斷金屬元素、非金屬元素。下列各組元素中

7、都屬于非金屬元素的一組是( )A金、硒、氫、鋁 B锘、銠、鉈、鉬C硅、溴、砹、氟 D汞、碳、硼、氯8填寫下列空白:(1)從宏觀上講,水是由 組成的;(2)從微觀上講,水是由 構(gòu)成的;(3)水分子是由 構(gòu)成的;(4)1個(gè)水分子是由 構(gòu)成的;(5)水和過氧化氫兩種物質(zhì)的 組成相同,而它們的 構(gòu)成不同;(6)鐵由 直接構(gòu)成?!九鄡?yōu)提高】:9下列關(guān)于CO2的敘述的七句話中,正確的一組是( )CO2是由碳與氧氣組成是CO2是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成CO2是由碳原子和氧分子構(gòu)成的CO2是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成CO2分子中含有一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素CO2是由碳和氧兩種元素組成CO2的每個(gè)分子是由一

8、個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成A BC D10下列敘述正確的是( )A不同元素的根本區(qū)別在于其原子質(zhì)量不同B一種元素只能組成一種單質(zhì)C含氧元素的化合物一定是氧化物D生物細(xì)胞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的金屬元素是鈣11已知三種原子的結(jié)構(gòu)如下,關(guān)于這三種原子的說法中正確的是( )質(zhì)子數(shù)中子數(shù)8888 中子數(shù)8910電子數(shù)888 A屬于同種元素 B屬于不同種元素 C原子質(zhì)量相同 D核電荷數(shù)不同12某物質(zhì)中只含一種元素,關(guān)于該物質(zhì)的說法中正確的是( )A該物質(zhì)一定由原子構(gòu)成 B該物質(zhì)一定是單質(zhì)C該物質(zhì)不可能是混合物 D該物質(zhì)一定不是化合物13.中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”托克馬克核聚變試驗(yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功,使我國在該

9、領(lǐng)域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子),聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?。根?jù)以上敘述,下列說法正確的是( )A核聚變是化學(xué)變化 B氘原子和氚原子屬于不同元素C氘原子和氚原子是氫的兩種同位素 D氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同14化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是( )A從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性B從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水C從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成D從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成15自來水消毒過程中常會發(fā)生如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論