校體運(yùn)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

1、校體運(yùn)隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)抓好課余訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，可以說是一所學(xué)校體育工作的重中之重， 長(zhǎng)久以來， 我校把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓， 近一年的田徑隊(duì)訓(xùn)練的工作得以順利 進(jìn)行，在體育教師的共同努力下， 我校課余訓(xùn)練方面取得了優(yōu)異成績(jī)， 現(xiàn)將工作 總結(jié)如下：首先，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課余訓(xùn)練工作，學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練、政策的制訂都向訓(xùn) 練工作傾斜， 我校堅(jiān)持常年組建校田徑隊(duì)， 階梯式運(yùn)動(dòng)隊(duì)都由專職教練進(jìn)行指導(dǎo) 訓(xùn)練。抓好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，第一步就是選材，常言道： “七分選材，三分 訓(xùn)練培養(yǎng)?！睘榱丝朔x材的盲目性，先試訓(xùn)三周，再確定人選，訓(xùn)練中我們堅(jiān) 持三大訓(xùn)練原則，即從嚴(yán)，從難，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量的科

2、學(xué)訓(xùn)練，在訓(xùn) 練中，我們根據(jù)學(xué)生年齡特征，著重培養(yǎng)他們的訓(xùn)練興趣，訓(xùn)練熱情。一、教練的責(zé)任感和事業(yè)心學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地， 體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和 輸送人才的重任。首先必須明確本職工作， 樹立起責(zé)任感和事業(yè)心， 這樣才能腳 踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次體育教師要有敬業(yè)精神。體育教師工作辛苦， 社會(huì)上對(duì) 體育訓(xùn)練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生仍存在重視 文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想， 這對(duì)我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶來許多困難。 怎么辦？ 我覺得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)， 而不能自輕自賤， 用我們自身的言語和行為改變社會(huì)的偏見。

3、為培養(yǎng)德、 智、體、 美、勞全面發(fā)展的人才， 為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)， 這樣才無愧于我們的 事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。 體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)， 又是 體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉 獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境長(zhǎng)期是“露天作業(yè)” ，“夏天太陽猛，冬天西北 風(fēng)”，而且工作量大，除了每天上了 3一 4節(jié)課外，早、晚要帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此 外還有各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等； 我們還要不斷充實(shí)自己， 要善于積 累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)。二、科學(xué)的選苗有些人認(rèn)為： 我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動(dòng)專業(yè)

4、隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條 件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選 苗工作一樣不可忽視。俗語說： 選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。 因此我把選 苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)， 就會(huì)事倍功半。這個(gè)工作我們應(yīng)該盡早去做，才能做到心中有數(shù)，有的放矢。三、科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練科學(xué)訓(xùn)練， 嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科 學(xué)訓(xùn)練的目的，并按個(gè)人的基礎(chǔ)和水平， 因材施教， 更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的 重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心， 聽取學(xué)生反饋意見。 建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常 規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好

5、的訓(xùn)練效果。四、學(xué)生良好的訓(xùn)練素養(yǎng)要帶好學(xué)校田徑隊(duì)， 首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。 例如經(jīng)常講一些我國(guó) 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練， 頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例， 使學(xué)生樹立起認(rèn)真訓(xùn)練， 為校爭(zhēng)光、為己爭(zhēng)氣的信念。第二，單有學(xué)生自身的積極性是不夠的，還要經(jīng)常 與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況，使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)； 定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)， 讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況， 以便能 夠更好地督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 做到有的放矢， 構(gòu)成家長(zhǎng)、學(xué)校齊抓共管的體系。 這也是學(xué)生取得成功的一個(gè)重要方面。總之，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法，但貴在得法。它的關(guān)鍵在于極大限度地 去挖掘?qū)W生的

6、潛能， 增強(qiáng)他們的自信， 培養(yǎng)他們的意志， 養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。 因此，我認(rèn)為要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，找到他們的“閃光點(diǎn)” ，喚起他們?cè)凇袄杳髑?的黑暗”，才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。本年度，我校參加了鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，并在 2015 年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 上取得團(tuán)體總分第五名。潘繼往同學(xué)分別獲得200米、4x100米第一名；我相信, 辛勤的耕耘終有豐碩的果實(shí)，過去一年， 我校體育工作取得了大豐收， 實(shí)現(xiàn)了建 校以來最好的成績(jī),展望未來,我們一定要更好,更實(shí)在地工作,為我校、體育 事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。吳垴小學(xué)體 運(yùn)隊(duì)2016.1.82015-2016 學(xué)年度班主任總結(jié) 本學(xué)期

7、我擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作。 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下， 圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 第一、以身作則，為人師表 古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說： “教師把學(xué)生造成什么 人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。 ”班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面 前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教 育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生 7：30 7：40 到校， 我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。 上課不接打電話。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。 讓孩子相信老師說到就能做到，增強(qiáng)師生間的信任度。第二、培訓(xùn)班干部。 俗話說：

8、火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的 作用是老師也無法取代的。 并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去 做，班干部能做的老師絕不去做， 這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做， 即提高了他們的工作 積極性，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。第三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，向課堂要質(zhì)量（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果， 這樣，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，牽牛牽住了 牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì)逐步提高 聽課的效果，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。 紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。 平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí) 表揚(yáng)，

9、在班中樹立榜樣， 發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。 做到一個(gè)同學(xué)不聽課也不講課。 在班里定下班規(guī)，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中， 也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。 如讓學(xué)生進(jìn)行講題、 動(dòng)手 操作、生生互講等活動(dòng)， 既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性， 又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng) 口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃釉弧皽毓识隆?，復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。 第四、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái) 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要 與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作

10、，班 級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息，以防患于未然。 經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的共同教育，現(xiàn)在改變很大， 基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。第五、關(guān)愛學(xué)生 看了王金戰(zhàn)老師的視頻， 好孩子是夸出來的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng) 用。主要是在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的；退步的；考試發(fā) 揮不好的；有困難的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，有時(shí)甚至是無 中生有的表揚(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀， 久而久 之，表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。我深感班 主任工作責(zé)任重大， 尚需不斷地磨練提高。 我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)

11、驗(yàn)，把班主任工作做得更好。2016年1月8日2015 2016學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)劉為軍我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個(gè)代表”重要思想，深入 貫徹黨的政策方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐。人民教師這一職業(yè)是 非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級(jí)數(shù) 學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履 行自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。一、思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中 央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán) 結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)

12、度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)工作1、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體 備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好 教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同 年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常 常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打 印在四裁的圖畫紙上，為

13、的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。 而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深 夜十時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓 住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué) 習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回 答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不 足。3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把

14、手地 教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家 里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生， 我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小 灶。4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選， 適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué) 生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是 "愛"。師愛是偉大的、神 圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感， 它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻 有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就

15、是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既 蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦 樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。四、個(gè)人學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為 進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。 積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩 篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。五、努力方向1、加強(qiáng)自身基

16、本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知 識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校 紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、禾U用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。綜合教研組工作總結(jié) 根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，開學(xué)初， 我們把工作定位在： 一提二研三落實(shí)上， 也就是說要提高自身的業(yè)務(wù) 和理論水平；二研是：課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上；三落實(shí)是落 實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)效果；落實(shí)特長(zhǎng)發(fā)展。圍繞

17、此我們開展了 一系列的工作。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促專業(yè)提升。學(xué)習(xí)與提高是每個(gè)老師在教育教學(xué)中渴望， 雖說綜合教研組的老 師們由于課節(jié)多，學(xué)習(xí)時(shí)間少，而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)也比較少， 但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。積極參加了市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn)， 認(rèn)真參加校部的各種培訓(xùn)， 深入領(lǐng) 會(huì)并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與自己的學(xué)科相結(jié)合，以理論促實(shí)踐。 按著期初的工作計(jì)劃，我們組織有計(jì)劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué) 習(xí)，自開學(xué)以來，進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí)，通過研討和交流，各 學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實(shí)際， 進(jìn)行了深入的反思， 并對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)工 作進(jìn)行了改進(jìn)，有了較為明顯的收效。科學(xué)備課組在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的

18、同時(shí)， 學(xué)習(xí)交流了斯賓塞的快 樂教育， 把對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處， 加強(qiáng)了學(xué)生參與的科 學(xué)活動(dòng)，養(yǎng)蠶活動(dòng)、搭支架與建房子活動(dòng)，在學(xué)生中引起的很強(qiáng)的反 想，收效顯著。美術(shù)備課組在組長(zhǎng)王四田校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 重點(diǎn)結(jié)合課標(biāo)研究藝術(shù) 教材的實(shí)施與使用， 針對(duì)藝術(shù)教材中音樂與美術(shù)相融合的特點(diǎn)， 研討 了如何突出美術(shù)特色，如何實(shí)現(xiàn)藝術(shù)整合，學(xué)部主任也多次參與，很 有收效。體育備課組在組長(zhǎng)邱彩霞的帶領(lǐng)下， 對(duì)課標(biāo)原文進(jìn)行了深入的分 析和重點(diǎn)的研討， 進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)， 結(jié)合小學(xué)體育沒有標(biāo)準(zhǔn)教材的實(shí) 際，根據(jù)我校的實(shí)際情況，正在籌劃制定小學(xué)分階段體育水平目標(biāo)， 此目標(biāo)一旦完成， 將使小學(xué)體育教學(xué)走向規(guī)范，

19、 這是一個(gè)艱巨的重要 的任務(wù)，在楊主任的關(guān)注下，正在逐步實(shí)行；信息備課組王幼平老師一邊學(xué)課標(biāo)， 一邊研究新的教材， 圍繞學(xué) 校的讀書活動(dòng)， 我組的讀書活動(dòng)也在進(jìn)行之中， 并將在下一階段進(jìn)行 讀書匯報(bào)活動(dòng)。2、開展教學(xué)研究，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。常規(guī)工作：常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證， 因此我組一直重視看似平 常的常規(guī)工作， 在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備， 在作業(yè)評(píng)改方面更重 視交流。備課組工作基本保證按時(shí)進(jìn)行，時(shí)間有時(shí)會(huì)有些隨意性，但 很重實(shí)效；常規(guī)檢查按時(shí)進(jìn)行；教學(xué)反思按月上傳，但個(gè)別老師沒上 傳；作業(yè)在檢查的同時(shí)進(jìn)行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進(jìn)行得很好，尤其 是體育老師克服了許多困難。教學(xué)研究：以劉老師的見面課為契機(jī)在開學(xué)初就展開了教學(xué)的研究， 劉老師 認(rèn)真準(zhǔn)備，體