30天！高考各層次最后1個(gè)月沖刺

1、30天！高考各層次最后1個(gè)月沖刺一、高考最后一個(gè)月如何看課本課本是學(xué)習(xí)的根底 ,但是不同時(shí)期 ,課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí) ,我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí) ,先易后難 ,循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在 ,離高考沒有幾天了 ,學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。這里講的課本 ,不單單是指的教材 ,它包括以下幾種：課本、講能力的參考書、按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷 ,這幾種中 ,最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種?，F(xiàn)階段 ,學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原那么：不能單純只看教材 ,也不能只看具體的參考書 ,要兩者結(jié)合起來看才有效果。以記憶知識(shí)點(diǎn)為主 ,并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn) ,而是記憶那些

2、欠缺的局部 ,爭取一次到位 ,因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的局部 ,然后看有關(guān)這局部的參考書 ,然后做針對(duì)這局部的練習(xí)題 ,然后再回頭看課本 ,重復(fù)上面的步驟 ,這樣循環(huán)往復(fù)。通過上述的訓(xùn)練后 ,你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn) ,然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問題：為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)？你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化？在做題的過程中 ,有哪些地方阻礙了你快速解題？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí) ,你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？總結(jié)原因 ,比方說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候 ,是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定

3、義理解的深度不到位而造成的。當(dāng)一切完成后 ,我們就要重新回歸課本 ,找到對(duì)自己是欠缺的知識(shí)點(diǎn) ,有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 ,正確短時(shí)間內(nèi)掌握?？傊?,希望大家利用僅有的時(shí)間 ,在高考來臨之前 ,按照自己的實(shí)際情況 ,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺 ,把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。二、高考最后一個(gè)月如何看題、做套題很多同學(xué)整理了錯(cuò)題集 ,這固然不錯(cuò) ,但是看題過程中最重要的是要同時(shí)思考 ,有所收獲 ,不是把一道題看明白 ,而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生 ,在最后一個(gè)月 ,如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的?，F(xiàn)階段 ,看題與做套題要堅(jiān)持幾個(gè)原那么：看題過程中注重思考 ,題目信息是那些？哪些是做題的方向點(diǎn)？以往做錯(cuò)的

4、題 ,我是怎么思考的？正確的思路是由題目決定的還是知識(shí)點(diǎn)套用出的？解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來？能不能應(yīng)用到其他題？很多中等生并不欠缺根底 ,但是由于平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,導(dǎo)致自主性思考能力較差 ,做題時(shí)依賴知識(shí)點(diǎn)套用 ,沒有學(xué)會(huì)根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點(diǎn) ,也就是說沒有思路。因此看題的過程中 ,以簡單、中等題為主 ,尤關(guān)注以往錯(cuò)題。注重看“解題的思路 ,而不是“解題的步驟 ,要多問自己每個(gè)步驟是如何產(chǎn)生的。最后一個(gè)月 ,根底較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型 ,并不是針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題 ,理綜中的物理選擇題等 ,集中訓(xùn)練。做

5、套題時(shí)注意連續(xù)做題 ,中途不要休息做套題時(shí)不要做一題對(duì)一題答案做套題時(shí)遇到不會(huì)做的題 ,一定要選擇跳過 ,然后再思考做完套題后對(duì)完答案后 ,要馬上復(fù)習(xí)錯(cuò)題局部簡單、中等題要第一時(shí)間弄清楚 ,難題只需要稍微看一下通常大家做一份卷子的時(shí)候 ,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后 ,僅僅證明這道題不會(huì)。當(dāng)你做套題的時(shí)候 ,你能很容易的找出你哪一類不會(huì) ,哪一知識(shí)板塊不夠熟練 ,那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過程中 ,能夠總結(jié)相近的思路 ,對(duì)做題能力的提升 ,有這極好的效果?，F(xiàn)階段 ,如何穩(wěn)固解題思想 ,做綜合題：對(duì)中等生根底偏好、尖子生而言 ,最后一個(gè)月訓(xùn)練題的目的在于穩(wěn)固解題思想。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長的解題思路和方法 ,只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練 ,能到達(dá)最正確的效果。這種方式并不適用根底較為薄弱的學(xué)生 ,適合水平較高層次的學(xué)生。個(gè)層次的學(xué)生 ,可以根據(jù)自己的特點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)方向：做題時(shí) ,提升解題準(zhǔn)確度為方向做題時(shí) ,抓好解題細(xì)節(jié)為方向做題時(shí) ,提升解題時(shí)間為方向做題時(shí) ,訓(xùn)練思考能力為方向哪怕會(huì)做的題也要多思考每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)是不一樣的 ,