《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（八） 》

1、?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣八 ?教學(xué)要求：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生了解寫日記的意義、要求和方法，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖，使學(xué)生懂得保護(hù)圖書的意義和要求，養(yǎng)成保護(hù)圖書的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解保護(hù)圖書的意義，要求，學(xué)會(huì)方法。在實(shí)踐中養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記和保護(hù)圖書的好習(xí)慣。第一課時(shí)導(dǎo)入新課討論：如何寫好作文？勤于觀察，勤于積累，把觀察的東西及時(shí)積累下來。講明寫日記的意義寫日記有什么好處？分組討論。交流。小結(jié)。寫日記能夠?yàn)樽约禾峁懽鲿r(shí)機(jī)，幫助提高寫作水平。通過對(duì)看到的、聽到的事情或者一些問題的思考，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么

2、想，提高自己的認(rèn)知水平。交給寫日記的方法日記的內(nèi)容和注意點(diǎn)。觀察圖畫，說說圖上畫了什么人，他們在干什么？日記的主體局部可以寫什么？該怎么寫？怎樣才能寫好日記？要持之以恒?？吹降摹⒙牭降?、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。用自己的語言寫想說的話。日記的書寫及格式討論交流?？偨Y(jié)這堂課我們學(xué)習(xí)了寫日記的意義、要求和方法，在今后學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們要堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。作業(yè)：按照寫日記的要求、格式練習(xí)開始堅(jiān)持寫日記。第二課時(shí)導(dǎo)入新課講明保護(hù)圖書的意義指導(dǎo)看圖。書架上的圖書保管得怎樣？指名說。從圖中可以看出兩位同學(xué)是什么樣的學(xué)生？為什么要保護(hù)圖書呢？怎樣保護(hù)圖書說說該怎么翻看圖書、怎樣擺放、怎樣整理圖書？說說自己今后打算怎么做。同學(xué)們，聽了這些破書的哭訴，我們該怎樣幫助他們呢？如何修補(bǔ)圖書呢？總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，使我們懂得了保護(hù)圖書的意義，該怎樣保護(hù)圖書，希望在你們今后的日常生活中，從保護(hù)課本做起，保護(hù)書、讀好書。作業(yè)：給新課本包上封皮。做書簽。把辦公室圖書分類整理好。