（參考）三“我們的節(jié)日-中秋“主題班會教案

1、班 會 方 案時 間2014-9-3 中 隊三（2）中隊主 題 我們的節(jié)日中秋目 標1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。 3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情?；顒訙蕚?、歌曲：但愿人長久。2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。            3、學(xué)生進行才藝準備。         

2、60;    4、學(xué)生帶好月餅?；顒舆^程主持人 甲乙：三二班“我們的節(jié)日中秋”主題班會現(xiàn)在開始。（一）聽故事中秋節(jié)的來歷       甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事中秋節(jié)的來歷（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）    乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。（二）聽故事嫦娥奔月甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。    乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)

3、來介紹一下,請聽故事嫦娥奔月（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）    甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。    乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。（三）競猜中秋燈謎主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么？中秋菊盛開（打一成語）舉杯邀明月（打一禮貌用語）十五的月亮（猜成語）月亮里的桂樹（打一成語）           &

4、#160; 楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢是在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。   直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。  遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下

5、。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。   楊時那是已經(jīng)四十多歲，學(xué)問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不 躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?#160;            楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢是在凍的受不了，幾次想叫醒程頤

6、，都被楊時阻攔了。   直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。     后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子?；顒舆^程（四）品誦中秋詩文主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!(生誦詩歌)    全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）    甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。    乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。    甲乙：我們的節(jié)日中秋主題班會到此結(jié)束。教學(xué)反思本次班會的目的是教育學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實通過過中秋