

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教發(fā)院附中九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)講學(xué)稿課題:28.4 (2)方差與標(biāo)準(zhǔn)差【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 通過具體事例,讓學(xué)生探討當(dāng)一組數(shù)據(jù)中的各數(shù)同時(shí)增加(或減少)相同的 數(shù)值時(shí),所得新數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小是否發(fā)生變化;【課前練習(xí)】1. (1)某中學(xué)人數(shù)相等的甲、乙兩個(gè)班學(xué)生參加同一數(shù)學(xué)測驗(yàn),兩班平均分均為 82 分,方差分別為 245 和 190,那么成績較為整齊的是()(A)甲班;(B)乙班;(C)兩班一樣;(D)無法確定.(2)為了判斷甲、乙兩個(gè)小組學(xué)生英語口語測試成績哪一組比較整齊,通常需要知道兩組成績的()(A)平均數(shù); (B)方差;(C)眾數(shù);(D)中位數(shù).2. 一臺(tái)機(jī)床在 10 天內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品中,每
2、天出現(xiàn)的次品個(gè)數(shù)依次是0,2,0,2,3,0,2,3,12 那么這10 天中次品個(gè)數(shù)的平均數(shù)為 _,中位數(shù)為 _,眾數(shù)為_,方差為_ .【新課探索】例題 甲乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,各選 10 名學(xué)生參加,各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)的統(tǒng)計(jì)如圖所示(1)在下表中填寫乙班學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)輸入漢字的 有關(guān)統(tǒng)計(jì)量眾數(shù)(個(gè))中位數(shù)(個(gè))平均數(shù)天(個(gè))方差呼甲班學(xué)生135135135L2乙班學(xué)生(2)根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),評(píng)價(jià)甲乙兩班學(xué)生的比賽成績教發(fā)院附中九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)講學(xué)稿已知數(shù)據(jù)Xi、X2、X3,把每個(gè)數(shù)據(jù)都減去2,得到一組新數(shù)據(jù)X1-2、X2-2、X3-2(1)這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)有什么關(guān)
3、系?(2)這兩組數(shù)據(jù)的方差有什么關(guān)系?假設(shè)原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 X,方差為S2,則新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 _ ,方差為【例題講解】某食品廠從甲、乙兩條流水線生產(chǎn)的袋裝食品中各抽取5 袋食品,稱得各袋食品的重量(克)分別是:甲:100, 101, 99, 101, 99;乙:102, 98, 101, 98, 101.則乂甲=100,S甲=0.8;乂乙=100,S乙=2.8將上述問題中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加900,得到新數(shù)據(jù):甲:1000,1001, 999,1001, 999;乙:1002, 998,1001, 998,1001.則乂甲=_ ,5甲=_ ;乂乙=_ ,S: =_問:甲乙兩組數(shù)據(jù)的方差與原先相比是
4、否會(huì)發(fā)生變化?由此你可得到怎樣的一般性的結(jié)論?教發(fā)院附中九年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)講學(xué)稿一般地,已知一組數(shù)據(jù):X1、X2、X3,Xn,它們的平均數(shù)為X方差為S2,那么一組新數(shù)據(jù):+a、X2+a、X3+a、xa,它們的平均數(shù)為 _ ,方差為_【課內(nèi)練習(xí)】1. (口答)已知兩組數(shù)據(jù):x“x2、x3和X!2、x22、x32.判斷下列說法是否正確:(1)平均數(shù)不相等,方差相等;(2)中位數(shù)不相等,方差相等;(3)平均數(shù)相等,方差不相等;(4)中位數(shù)相等,方差不相等2. 某廠對(duì)一個(gè)班組生產(chǎn)的零件進(jìn)行調(diào)查該班組在 10 天中每天所出的次品數(shù)如下(單位:個(gè)) :0, 2,0,2, 3,0,2, 3,1,2.求該班組在 10 天中生產(chǎn)出的次品的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差3.在一次科技知識(shí)競賽中,兩組學(xué)生的成績?nèi)缦卤硭痉謹(jǐn)?shù)5060708090100人數(shù)甲組251013
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年湖南工商職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完美版
- 《選擇性必修1、2》 集體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修
- 2025年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫1套
- 高中信息技術(shù)必修教學(xué)設(shè)計(jì)-4.2.2 表格數(shù)據(jù)的圖形化6-教科版
- Module 2 public holidays Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版九年級(jí)英語上冊(cè)
- 2024中國華能旗下湖南華能長江環(huán)保科技有限公司市場化招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 機(jī)器學(xué)習(xí)原理與應(yīng)用電子教案 5.2Logistis回歸
- 第5課時(shí) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
- 2025年湖北省省直轄行政單位單招職業(yè)傾向性測試題庫參考答案
- 第19課 北朝政治和北方民族大交融(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè)同步備課系列(統(tǒng)編版2024)
- GA 979-2012D類干粉滅火劑
- 骨科病人健康教育處方
- 關(guān)鍵詞與有機(jī)關(guān)聯(lián)寫作課件
- 贛價(jià)協(xié)〔2023〕9號(hào)江西省建設(shè)工程造價(jià)咨詢服務(wù)收費(fèi)基準(zhǔn)價(jià)
- 小汽車掛靠協(xié)議書范本(2篇)
- 三年級(jí)心理健康全冊(cè)課件
- 顱腦外傷(共61張PPT)
- 黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展課件
- 化妝品產(chǎn)品召回模擬演練記錄表格
- 信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求表格
- 京東考試答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論